简介:摘要:临床实习对于护生来讲是尤为重要的过程,临床实习是延续与深化学校的教育,让护生在来院实习期间,能够在“有限的时间内,无限的提升护理能力”,通常将儿科作为护理实习的第一科室。儿科具备患者年龄小、依从性不佳、患者家属情绪浮动大的特点,在护理过程中,很容易发生口角甚至是肢体冲突,可见此科室护理具备一定的难度与特殊性。在本科室实习过程中,实习护生能够彻底深入到临床护理中,能够从多角度、多方面提升护生与患者、患者家属沟通技巧以及护理技巧。虽然在儿科护理实习中有诸多的优点,但由于科室的特殊在临床护理带教中有很多影响带教质量的因素,为了提升带教质量,分析了既往带教中的不足之处,并制定解决方案,如下。
简介:目的探讨护士长角色行为培养的方法和途径,以有序储备护理管理人才,从容应对未来护理管理工作的需要和挑战。方法以情景管理思想为指导,采用建立基于个人资力和经历为基础的个人发展目标、护士长角色体验、护理管理情景实践和优秀护士长的榜样作用等方法,分阶段实施,培养护士长角色所需要的自我意识和能力。结果通过建立自我发展目标、护士长角色体验、护理管理情景实践和优秀护士长榜样作用.使未来“护士长”的角色行为得到强化。结论采用建立以个人资力和经历为基础的个人发展目标、护士长角色体验、护理管理情景实践和优秀护士氏榜样作用等方法,能够培养护士长角色所需要的自我意识和能力,使未来护士长角色适应良好。
简介:【摘要】 目的:此次研究的目的在于对进行俯卧位,脊柱手术过程中,相应的患者面部的保护方式进行详细的分析方法,此次研究选取我院2019年1月至2021年1月收治的共计80位接受脊柱治疗的患者进行详细的分析,并且依照面部保护的相应措施将其分为两组患者,对照组患者应用传统的眼膏保护方式,对其眼睑进行保护,而观察组患者在具体的护理过程中,应用山茶油保护俯卧位皮肤所拥有的接触面,对两组患者的皮肤护理结果进行综合性的分析。结果:在具体的护理过程中可以发现,观察组患者所拥有的面部受压情况与对照组相比较为优质,结论在相应的俯卧位,脊柱手术的过程中,需要充分的对患者的皮肤予以有效的保护。对优质的俯卧位保护皮肤方式进行有效的应用,能够使患者面部压疮等诸多并发症的发生几率得到有效的降低。
简介:目的实施临床护理带教方法的改革,以提高带教教师的教学能力和学生的综合素质。方法改革临床护理带教前、带教中、带教后3个阶段的方法。带教前,考试、选拔、培训带教教师,带教教师试讲,科室护士观摩,同事间点评完善不足之处,护士长对实习生明确提出实习要求;带教中,改变以往"一对一"的教学方法,改为周三集中教学讲课,日常操作"一对一"指导;带教后,进行理论、操作考试和阶段性评价,出科时师生互评。结果带教教师充分备课,开发多样灵活的教学方法,提高了教学能力。学生变被动学习为主动学习,提高了理论、操作、沟通等综合素质。结论输液室临床护理带教改革,为师生搭建了一个展示自我、共创双赢的平台,提高了临床护理带教质量。
简介:摘要:现在医疗市场的竞争力不断的加剧,而且现在人们对于医疗也非常的重视,所以医院也对当前相关的医疗都非常的重视。随着当前市场不断的变化,医院也感受到了生存危机,所以很多医院为了适应当前的环境变化,也对手术室内的医疗耗材进行了管理。
简介:【摘要】目的 对脑卒中偏瘫患者肢体功能训练及康复护理方法效果进行观察与分析。方法 选取我院收治脑卒中偏瘫患者74例为研究对象,时间2020年2月-2021年2月;按照数字表法分为参照组37例(采取常规护理)和研究组37例(基于常规护理基础上采取肢体训练康复护理),评价两组患者肢体功能及日常生活能力。结果 研究组患者肢体运动功能评分及ADL(日常生活能力)评分显著高于参照组,组间差异明显,呈现统计学意义(P<0.05)。结论 肢体功能训练及康复护理可有效促进脑卒中患者肢体运动功能和生活自理能力的改善,做好康复护理并帮助和指导脑卒中患者进行康复训练对促进其早日康复有着积极意义。