简介：文章阐明了剥削的本质，联系人类历史和现实论述剥削的存在以及剥削手法特徵。

简介：该文运用课堂观察法,对广东省首届高职高专院校英语教师教学技能大赛决赛的教学录像进行研究,调查现行高职英语课堂教学模式。得出结果显示：课堂以＂学生为中心＂或运用建构主义的学习理论开展教学;多数教师采用任务教学法开展教学,模拟职场情景,激发学生学习积极性;课堂教学以培养学生英语应用能力为主线,注重听说能力培养。针对调查结果,笔者探讨了工学结合、能力本位指导思想下高职英语课堂教学新模式需要注意的问题。

简介：随着新课改的不断发展,对初三化学教学也提出了全新的要求.作为一门建立在实验基础上的学科,其目的就是要引导学生掌握好基本的化学知识,明确其中的原理,以此来帮助学生掌握好化学知识与操作技能,提高学生的实践能力.

简介：摘要如何更高效地提高高职学生，特别是文科专业学生的计算机应用技能，已经成为一个热门话题，本文将就文科专业计算机教学模式做一初探。

简介：在建筑环境专业英语教学中,应优化教学内容,加强对学生听、说、写的训练,切实提高学生的专业英语水平。

简介：随着我国社会主义市场经济的深化，知识经济、网络经济与信息技术快速发展，社会各界对会计提出了更多更高的要求，这对会计教学来说，既是机遇，也是挑战。文章从目前会计学科的发展趋势和我国会计教学的现状出发，对教学改革提出了相应的对策。

简介：随着国家的不断的发展和时代的不断进步,我国的经济发展建设对技术性人才的需求量越来越大,专门技术性人才逐渐成为社会发展和进步的主力军。目前我国对会计专业人才的需求量也日益增多,高职院校的会计专业人才培养任务重、学生数量多,亟须一套科学完备的教学实践模式展开会计专业的实际应用教学,下面对分层次教学模式在高职院校中会计专业的教学实践展开分析和论述。

简介：高中语文作文教学是语文教学的重中之重，但长久以来却陷入了＂学生苦于学，教师愁于教＂困境，随着素质教育的发展和新一轮课程改革的推进，作文教学观念、教学模式必须转变，唯有“破旧”才能“立新”，唯肴“转变”才有出路。

简介：高职院校篮球选修课的传统教学方法存在许多弊端,笔者根据几年来的体育教学的实践和反思,在本文中提出深化篮球课教学方法改革的五点意见。

简介：摘要当今社会高度关注“核心素养”这一教育理念。学会写作，具备写作的能力是“学生核心素养”的重要体现。初中阶段是学生写作素养形成的关键时期，更需要教师的指导。巧用碎片信息，激发学生的写作兴趣，拉近学生与写作的距离，提升学生的写作能力是初中语文教学的重要任务，也是人才培养的重要内容。因此，多方面的深入研究，探索初中写作教学的途径具有重要作用。

简介：会计实验教学是会计教学中理论联系实际的一个非常重要的环节。传统的手工会计实验教学由于受到场地、资料、实验成本等因素的影响而效果不佳，现有的商品化会计教学软件因其不透明性、版本不稳定性、无法完全满足教学的特殊要求等而不能全面采用。这样，多媒体会计实验教学以其仿真性、趣味性、灵活性、良好的社会效益和经济效益等特征，将成为会计实验教学的发展方向。

简介：摘要伴随着计算机技术的发展，计算机专业英语越来越凸显它的重要性及特殊性。合理确立计算机专业英语的培养目标，结合计算机专业英语的学科特点，探讨计算机专业英语的教学，以便充分实现计算机专业英语在整个教学体系的教学目的，达到相关专业的培养目标，是不容松懈的紧迫任务。

简介：在小学美术教学中培养学生的创新能力有着极为重要的意义,不仅可以促进学生的身心健康发展,同时也可以培养学生的审美比能力,提高美术水平,增强学习好美术知识的信心.因此,在教学中教师就要培养好学生的创新能力,提高美术教学的效果.

简介：对外汉语教学的主要目的之一便是培养学生的语言交际能力,交际法作为第二语言教学中一个重要的流派,可以对学生的交际能力进行有效提升,被广泛运用于口语教学之中。本文通过对交际法的分析,探究交际法在对外汉语口语教学中的运用方法,并指出了交际法教学的不足之处。

简介：苏南地区日语人才需求主要集中在日资（合资）企业、对日出口型中小企业、对日软件外包本地化翻译服务业这三大领域。为提高学生的翻译技能和职场竞争力,苏南地方高校的日语翻译教学应确立以应用翻译能力培养为中心的目标定位,以功能主义翻译理论指导教学,同时适当引入项目管理思想,重点培养学生面向前述三大领域需求的翻译技能,即面向日资（合资）企业的商务翻译技能、面向对日出口型中小企业的工具型翻译技能、面向对日软件外包本地化翻译服务行业的翻译项目运作技能。

简介：问题驱动课堂教学是一种有效的教学改革方向,这种教学方式有利于提高学生的思维能力以及解决问题的能力。本文在论述＂问题驱动课堂＂教学理念的基础之上,营造良好的课堂氛围,实施问题驱动教学,引导学生对问题进行探究。

简介：摘要建构教学法打破了封闭的、单一的、满堂灌式的传统的教学方式，努力形成开放的、多样的、师生互动性强的新型教学模式。引导学生积极、主动地参与学习；为学生主动建构知识提供学习材料、时间上的保证；使学习者形成对知识的真正理解；同时使学生获得积极的情感体验，从而提高高职思想理论教育的实效。

简介：国务院于2010年11月出台《关于当前发展学前教育的若干意见》，要求将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口。这就对我们学前教育专业的学生提出了高要求，根据我国《幼儿园教育工作纲要》有关规定，结合幼儿生长的生理特点和全面发展的教育目标，要求幼儿教师不但要有良好的职业道德素质，而且要具备良好的心理素质，智力技能素质、科学文化素质和教育、艺术活动素质。其中音乐能力的发展在学前教育人才整体能力结构中占有极其重要的地位。

简介：摘要科学发展观是关于发展的方法论，实现这个要求必须要有大量的具有科学素养与观念的新一代公民，让他们去继承现在的成果继续寻找探索科学的发展方式。生物课是对年轻人宣传这一思想的很好载体。

简介：简要分析大专院校非统计专业统计学教学现状，并从教师、学生、教材、教学方式等方面讨论统计学教学的改革思路。