简介：
简介：摘要语文是语言的艺术，它通过语言文字反映生活，具有陶冶学生性情的教育作用。语文课的课堂效果最终要靠教师的语言表达来实现，因此，我们要在语文教学中充分挖掘教材蕴含的美的因素，培养学生健康的审美观，从而提高他们的审美素质。
简介：摘要物理实验在物理教学中不仅可以激发学生兴趣，调动学生学习的自觉性和积极性，帮助学生形成概念，理解、巩固所学的知识，还可以培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力，提高学生素质，提高物理教学效果。
简介：摘要课堂是教学活动的最主要场所，教学的成败关键在课堂，地理教师应该积极探讨如何组织课堂教学，才能达到最好的教学效果。那种教师整堂课讲学生在教室里听的“满堂灌”的教学方法已被实践证明是落后的、陈旧的。美国著名心理学家布鲁纳说“学习者不应是信息的被动接受者，而是知识获取的主动参者。”地理教师在教学过程中，应坚持师生共同学习、共同探讨和共同参与，充分发挥学生的主动性，让学生积极主动地参与到地理课堂教学活动中来。建立一个师生互动、轻松愉快的地理课堂教学，才能激发学生的学习兴趣、提高教学质量和体现新课程教学改革的思想。
语文课堂如何做到“节节清”？
让语文课堂教学充满美
浅析物理课堂教学效率的提高
优化教学过程，提高数学课堂效率
提高英语教学课堂质量的几点体会
浅谈小学生自制“土”乐器进课堂
优化课堂教学艺术，提高美术素养
小议课堂实验在物理教学中的作用
建立师生互动的地理课堂教学
新课标下数学课堂中的体验教学
有效课堂应该树立的四种意识
消极思维阻碍了数学课堂的生成
优化语文课堂提高教学效率
让辩论为数学课堂增添生命活力
情在课堂中生，爱自品读中来
让语文课堂充满人文关怀
初中语文课堂练笔几法
高效语文：追求生本的易简课堂
对朗读成为课堂的“热点”进行浅谈
用心构筑高效课堂点燃孩子求知欲望
