简介：既符合中国学生英语学习的规律和特点,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面培养学生的综合语言运用能力,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上

简介：《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《物理课程标准（实验稿）》）于2001年7月由教育部颁布，随后逐步在全国范围内实验。针对课改实验区的反馈意见以及时代发展的需求等，在2003年调研及修订的基础上，2007年3月教育部再次筹备组建了各个学科的课程标准修订组。

简介：

简介：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。

简介：内容摘要教学评价是课堂教学的重要组成部分，从某种程度上说，它影响着一堂课的教学效果。成功的课堂评价，关注的是学生的学习过程，关注的是学生学习情感中的喜怒哀乐，发挥其特有的导向作用和激励功能；成功的课堂评价，会促进学生潜能、个性、创造性地发挥，使每一个学生具有自信心和持续的发展能力。倡导激励性评价应注重面向全体学生，成为学生建立自信的平台；倡导激励性评价应注重创设情境，搭设学生思维放飞的舞台；倡导激励性评价应注重分层实效，挖掘学生潜在学习的动机。

简介：摘要随着国家新课程标准的颁布及新课改的实施，传统的、单一的教学模式正逐渐被淘汰，传统教学模式中教师的主导地位也正发生着改变，特别是农村教师。本文就农村音乐教师在新课程标准理念下如何进行角色的改变方面进行了探讨。

简介：摘要：现阶段，在素质教育的全面落实下，教师高度重视音乐教学，根据新课程标准采取多元化的教学模式，不断培养学生的音乐素质，传承良好的音乐精神。本文针对小学音乐教学展开深入探析，简要阐述了新课标下小学音乐教学的实际意义，并从不同方面着重探讨了小学音乐新课程标准的实践策略，以供参考。

简介：[摘要] 新课标实施以来，初中语文教师在不断学习的过程中，了解到新课标中教学理念，教学方法上发生很大变化，如何教、如何学，成了教师关注的焦点问题。本文试就7～9年级学段“表达与交流”关于写作的部分，从四个方面粗略地探讨了本学段写作教学可供参考的方法。

简介：摘要：小学阶段是养成良好学习习惯、树立正确学习态度、完善思想品德的关键时期。新课标背景下，小学教育的发展受到了教育部门、社会、家长的高度重视，如何落实新课标提出的新要求，在各学科教学中融入德育教育、思想教育、素质教育，促进教育现代化发展是广大教育者需要重视的问题。英语是小学阶段的重点学科，在做好英语知识教学的同时，教师要充分发挥出英语学科的育人价值和作用，为学生实现全面发展夯实基础。

简介：摘要：本论文旨在探讨新课程标准下小学美术教学的重要性和挑战。通过分析现有的教育制度和教学方法，研究者发现了在新课程标准的指导下，小学美术教学在培养学生创造力、审美能力和艺术鉴赏能力方面的潜力。然而，由于教师专业素养、教育资源等方面的限制，小学美术教学仍面临许多困难和挑战。

简介：<正>语文课中的写字教学就是要让学生把汉字写规范、写端正、写整洁,这是小学语文写字教学的最终目标。怎样在语文课中贯彻落实《语文课程标准》中的写字要求,结合自己的教学实践,我有以下几点粗浅的认识。一、写字教学的现状与原因探析1.教学现状小学生的写字训练大多都在语文课中完成,语文课是对学生进行写字教学的第一课堂。随着电脑迅速地进入家庭,以及信息技术的发展,写字教学正在逐渐被忽视,写字教学状况令人担忧,学生书写汉

简介：课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求.指出:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础.课程标准对教材、教学和评价具有重要指导意义,是教材、教学和评价的出发点与归宿,尽管课程标准对教材编制、教学设计和评价过程中的具体问题没有做硬性的规定.

简介：一、问题的提出山东省莒南县初中物理教师队伍的现状如下。1.学历低、专业人员少(见下表)。从以上统计数据来看,物理教师队伍的学历低、专业人员少、知识陈旧老化。2.改革意识不到位。教师头脑中更多的还是教材意识、教参意识,“以纲为纲”,

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简介：NSEFC 除了学生用书、练习册、教师用书,NSEFC的教师教学用书不仅针对学生用书和练习册各单元中的每个部分如何进行教学提出了较为详细的建议、文化背景知识和补充资料,学生用书是这套教材的主体部分

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简介：〔摘要〕人才离不开教育，我们的教育正在从应试教育向素质教育转轨。新世纪的素质教育要求，催生了新的课程体制改革。新课程体制下，要求我们教育者要有全新的教育理念教育要以人为本，为学生的终身学习，终身发展打下基础，实现人的可持续发展，国家的可持续发展。国际经济竞争是科技、人才的竞争，拥有先进的技术和最新知识，尤其拥有知识创新能力的人就显得更加重要。谁拥有创新精神和创新能力，谁就将领导世界的潮流。创新是一个民族进步的灵魂，是国家发展不竭的源泉。

简介：一直以来，在农村小学作文教学中普遍存在“两难”现象：对于学生来说，作文难写；对于教师来说，作文难教。学生在写作时往往不喜欢写、不愿意写、不会写。教师也不知道从哪儿入手教。这些现象的根本原因是教学观念和教学思想陈旧落后。新课改的实施，为小学特别是农村小学的作文教学增加了助推器，下面谈谈自己运用《新课程标准》解决这些问题的一点体会和认识。