简介:摘要数学抽象、精确,应用广泛,是培养幼儿思维的基础课,而幼儿学习数学的兴趣和积极性不高。本文阐述了提高幼儿数学学习兴趣的关键——游戏化教学。
简介:摘要班主任专业发展是教师专业化向纵深发展的必然结果,是教师专业化的一个特殊方面。它既是一种认识与理念,承认班主任是教育内部特殊的专业工作者,必须具备专门的素养,必须经过专业的训练和培养;也是一个过程,是班主任逐步掌握班主任工作的专业要求,不断成长,逐渐走向专业成熟的持续过程。
简介:摘要目的通过人性化护理管理及人性化设施提高患儿及家属对儿科护理的满意度。方法对本院儿科住院治疗94名患儿进行分组,52名为观察组,42名为对照组,分别进行问卷调查加以回顾性分析,将人性化护理管理与传统护理管理在患者满意度、护理质量等方面的情况进行对比。结果观察组的满意率达到98%,对照组的满意率为84%,P<0.05有统计学意义。结论通过人性化护理在儿科护理中的应用,有效的提高了患儿及家属对医院及护理工作的满意度,提高了各种治疗的依从性。