简介:摘要建设一支高素质教师队伍,是中职学校提高教学质量、培养高素质技能型人才的关键。针对中职学校教师队伍存在的主要问题,本文以师德建设为先导,现代职业教育理念为前提,培训“双师型”教师队伍为着力点,靠政策制度作保障,提出了加强教师队伍建设,全面提高教师综合职业能力的建议。
简介:摘要现代职业教育要适应企业和社会需求,要着眼于提高学生的就业和创业能力,教学内容和模式更要注重学以致用,我校在合理继承传统教学模式的基础上,大胆创新,在教学模式上做了一些有益的探索和尝试,实行了“课堂车间一体化、教师师傅一体化、学生与学徒一体化、理论与实践一体化、作品与产品一体化、服务与效益一体化”的一体化教学模式探索,努力实现“教育与产业、学校与企业、专业与岗位、教学过程与生产过程”的对接,取得了良好的效果。
简介:“安全工作无小事,责任重于泰山.”对于高校而言,安全工作更是不可小觑的大问题.高校安全是教育工作的重要组成部分,是建设优良科教队伍的基本前提和重要保证.长期以来,大学校园的安全问题受到社会各界的重视,只有保证校园安全,才能够真正创建和谐校园,从而构建和谐社会.大学校园安全工作中非常重要的一环就是培养学生的安全意识,只有大学生们树立了安全意识,才能将大学校园安全工作措施真正落到实处,并有所成效.在我国,由于各种原因,很多高校在学生安全教育方面都还处于“摸着石头过河”的阶段,在安全教育理论方面的研究也没有形成完整的体系,笔者认为,培养高校学生安全意识绝不是一项阶段性的工作,而是一个长期、持续性的任务,并将随着时代的发展与社会的变革而改进.
简介:为了宣传现代慈善理念,普及、提高公众的慈善意识,培育"向善"的心灵,上海市甘泉外国语中学实施了校本课程"慈善是一种文化"。学校在慈善文化课程开发与实践中,将慈善课程正式纳入学校课程体系中,初步构建了"一体、两翼、三支撑"的校园慈善文化课程实践模型:"一体"即以慈善教育超市为课程活动的平台,充分挖掘慈善超市的育人功能;"两翼"是指通过"微型课程"和"社团课程"实施慈善文化教育;"三支撑"指的是教材支撑、教师支撑和家长支撑。该课程实现了教材的创新和课程的创新,提升了学生的道德境界,并得到社会各界肯定。
简介:摘要对学生的德育教育直接关乎学生一生的成长与发展,而最好的德育教育应该是教师所拥有的崇高人格魅力对学生潜移默化的影响。教师只有不断地提升自己的职业修养,才能通过自身良好行为的表率作用,对学生起着润物细无声的熏陶作用。
简介:摘要我们要重视中等职业学校学生的就业观指导,一方面是我国经济发展现状的需要,另一方面是学生生活时代背景的需要。