简介：摘要干部队伍是党执政的实施者和承担者，是党的执政主体，其素质状况直接影响党的领导水平和执政能力。国有企业党组织在党的建设和发展中起着重要的作用，因此加强国有企业领导班子和干部队伍执政能力建设是提高党的执政能力的关键。

简介：试以管理学原理为依据，论述成人教育目标的特殊性、成人高校领导工作的特点及其管理结构等方面内容。分析成人教育管理层领导力构成，成人教育校领导工作内容与“第五项修炼”的对应关系．提出成人教育校领导的第五项修炼工作模式，力求解决成人高校学习型组织的系统构建问题。

简介：本文提出了高等学校治理存在＂大学对教育行政部门的依附＂和＂大学内部学术对行政的依附＂、多元化利益主体的现状与民主治理的式微、办学理念与校院两级办学目标偏离等现实问题,并从提升领导干部依法治理能力、民主治理能力和过程治理能力三个方面阐释了提升领导干部治理能力的路径。

简介：新媒体在不断生成和淘汰着，手握核心优势的传统主流媒体，如何在全媒体时代继续保持竞争优势，引导新主流？2015年7月22日至25日，中国地市报研究会第七届理事大会暨“百名社长总编看柳州”走转改活动，在广西壮族自治区柳州市举行。来自全国124家地市报的200多名社长、

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简介：当前,手机新媒体引领着传播方式的变革,对高校领导干部获取信息、交往、学习、个性展现等产生了重大的影响,在一定程度上给高校领导干部的教育管理工作带来了机遇和挑战。本文主要探索手机新媒体特别是微信、微博、飞信和MSN等在高校领导干部教育管理工作的运用过程中存在的问题,并提出正确运用手机新媒体进行教育管理的建议,形成高校领导干部在手机新媒体运用和实践中的科学方法和思路。

简介：未来社会的创新发展需求成为今天教育变革的缘由和必须。人大附中的校长领导力呈现了优质学校的特征并引领了上海培佳双语学校的变革。学校以愿景领导力确立先进的办学愿景和理念,以变革领导力建立共享的心智模式,以践行领导力培育教学改革的基础——教学共同体文化,推动以学生终身发展奠基的教学改革。

简介：运用履历研究法,以我国1166所普通本科高等学校的770位校级女性领导的简历为数据基础,从学校层次、职位与职务三个维度探讨我国高等学校女性领导的群体特征,研究发现：我国本科院校女性领导总体人数少、比例低;学校层次、职位与职务彼此间对女性领导的任职具有相互影响;学校层次越高,女性领导的任职条件越好;正副职职位间,女性领导任职特征差异不大;不同职务间,女性行政领导的任职条件普遍优于党委领导.针对当前特征与现状,女性自身、高校以及社会需共同努力,提高女性自身任职能力,优化组织中女性领导的任职比例与结构,创建女性发展的社会支持系统,优化教育生态.

简介：一、掌握相应的知识和技能校长应该成为教学领导者具备自信地开展实践的能力。校长的教学领导行为受制于领导与管理、课程、教学以及与学习有关的知识。要成为有效的共享式教学领导者，

简介：陶行知先生曾经说过:校长是一校之魂。这就说明校长是学校的灵魂,一名好校长就是一所好学校。还有人说:"有了好的校长,就有了好的学校"。这都说明一个校长就是一所学校,学校管理的是否科学,发展的速度快慢主要取决于校长的领导力。校长领导力对于学校的发展、教师的成长和学生的发展都有重要的影响。我认为好校长,应该是德才兼备,有高度事业心和责任感的人,应该具备决策力、亲和力、凝聚力和学习力。一、树立办学目标、明确办学宗旨赢得决策力

简介：二0一五年新年前夕，国家主席习近平通过中国国际厂播电台、中央人民广播电台、中央电视台发表二0一五年新年贺词。

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简介：校长在实践道德领导时需明确两种领导职责，即发展愿号的规划者和育人文化的营造者，以及相应的专业内涵：以共同愿号引领学校发展，使学校成为一个学习共同体；重视群体智慧，实施群体决策；立足发展传统，突出学校特色；坚持育人为本，关注德育实践；重新定位成功，回归育人原点；理解教育价值，营造精神家园。在对领导职责进行专业分析的基础上，提出其实现路径：从个体决策走向群体决策；营造学生和教师的精神家园。

简介：要理解与把握课程领导，必须将这一概念放置于特定的历史发展脉络中，即需要考察课程领导兴起的背景具有什么样的特征，在不同的历史脉络中课程领导的指向会有什么变化，课程领导在当前的历史脉络中主要的旨趣是什么。本文试图简要结合西方课程变革历史，尝试回答上述几个问题，探析课程领导的内涵。最后结合课程领导的内涵提几点对我国当前课程改革的启示。

简介：“小王，听说你大学的专业是翻译？”“是的，领导。”“那好，去帮我把文件复印了。”“领导，请你尊重这门专业，翻泽是……”

简介：学校的正向快速发展是每一位校长的追求.校长在这一发展中起着至关重要的作用.校长是学校的一面旗帜,只有校长坚守住了学校发展的正道,从实事做起,从学校实际做起,才能加速学校的发展.只有校长正向领导,才有学校的卓越发展.

简介：在锡山高中的行政管理架构中，级部是一个重要的行政管理部门，承担的主要行政管理职责有：落实学校教育价值观，促进学生、教师的全面成长；全面执行课程教学计划，落实专项教育活动安排，接受课程教学处、学生工作处的指导和督查，对教育、教学质量负责；配合教师发展处和文化交流处做好教师发展和文化宣传工作。在锡山高中构建以分布式领导为特征的课程领导制度体系的过程中，各综合行政部门都在积极发挥课程领导作用，

简介：2014年有一所学校和一位校长“火”了!这所学校就是被称为拥有“超级课程”的北京十一学校，这位校长就是被学生们称为“贵爷”的李希贵。李希贵总结自己20多年来的经验时说了两条：一是保障学生中心的治理结构，二是建构学生选择的课程体系。

简介：根据DDI最新的研究报告，拥有敏捷领导者的好处包括：可以在更短的时间内获得高绩效，公司成长得更快，财务业绩表现也更好。然而，该研究也表明只有18％的领导者属于高度敏捷的行列。在当今的企业当中，拥有敏捷领导者非常重要，所以DDI精确地列出了成为一名敏捷领导者所需的能力，即能应对VUCA时代挑战的能力和关键技能。

简介：从小，我听着领导者的故事长大，罗伯特·李（RobertE．Lee）和约翰·巴福德（JohnBuford）的事迹充斥着我的整个童年，而在我成长的过程中，也有一位领导者的典范相随，那就是我的父亲。