简介：摘要新的课程标准提倡的是一种可持续发展的理念。这种可持续发展的理念，要求我们在数学教学中建立一种生态化的教学模式，也就是以学生的发展为中心。要明确教学目标，创设问题情境，探究知识形成过程，交流与合作，营造生态化的数学学习环境，创建生态化的教学过程。

简介：

简介：摘要学校教育中，课堂是学生获取知识的主要途径。因此，课堂对于学生的成长起着至关重要的作用，课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。初中数学课程教学如何才能做到优质教育？这是本文所要研究的课题。

简介：摘要在语文教学中，教师应重视语文知识的教学。从新课标的教学理论上看，知识和能力目标是学科中最基础的；从学科性质看，语文学科是人文性和工具性的统一，但人文不等同于语文，语文课要致力于语文素养的培养；从学生当前的实际看，他们的语文知识比较贫乏，教师更要将语文知识扎实地落实于每堂课。

简介：摘要何为语文教学语言的感染艺术，就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则，正确处理教学中的各种关系，把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。那么，语文教师应怎样才能使教学语言更富有艺术性呢？我认为有以下几个方面

简介：

简介：

简介：

简介：摘要新课堂教学的重要特征是“自主开放”和“互动生成”。本文结合高中英语课堂教学实践例解了创建充满活力的生成性课堂的思路和做法。

简介：摘要高效课堂是教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂时间内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益，取得教育教学的较高影响力和社会效益。高效课堂的建立要以大纲为基础，结合实际，把握好时间，设计好教学方案。

简介：摘要课堂教学技能又称上课技能，是指教师在一定教学理论的指导下，在教学实践中进过反复练习而逐步形成的迅速、准确、娴熟地开展课堂教学，及时、有效地完成课堂教学任务的一系列教学活动方式的总称。教师课堂教学的行为方式是多种多样的，具体包括导入新课的行为、讲解行为、创设课堂教学情境的行为等。课堂教学技能亦可分为与上述课堂教学行为相对应的技能，即导入新课的技能、讲解技能、课堂教学情境创设技能等。讲授技能则是其中一种重要的教学技能。作为一种重要的教学技能，在近现代教学方法改革中，讲授法遭受到攻击、指斥，本文从笔者自身经验出发，结合理论和实际，阐述了对讲授教学技能的一些见解。?

简介：〔摘要〕初中阶段是一个学生各种素养培养的一个重要阶段，美术是艺术的写照，美术作品本身凝聚了创作者美好的创作灵感、丰富的想象以及对现实生活所表现出的种种情感。因此，初中的美术课程作为一门艺术教学课程对学生艺术修养的培养具有重要意义。它有利于学生情操的陶冶，有利于提高学生的审美能力，有利于培养学生更为广泛的爱好，有利促进学生德智体美的全面发展。但是在现实的初中美术课堂教学中存在着很多问题，因此，对美术课堂教学难点进行探讨，寻求更为有效的解决办法是非常必要的。

简介：传统的语文教学只注重知识的传授，而忽略了学生的情感体验。新课程标准要求语文教师在教学过程中要顾及学生学习情感的体验，要让教师成为学生学习的激发者、引导者和情感的牵引者。本文着重论述了在语文课堂教学中如何加强学生对教学语言的情感体验。

简介：

简介：体育教育是学校教育的重要组成部分，在促进学生身心健康发展中发挥着重要的作用。学校体育工作要紧跟时代发展的脉搏，树立体育健康的新观念，以全面育人为出发点，面向终身体育，增强学生体质，促进学生身心全面发展，加强和改进体育教学模式。

简介：课堂教学改革是新一轮课改的出发点和落脚点。随着课改的逐步深入，经过全国广大一线教师和教育管理者的积极实践，不断探索，各种课堂教学新模式如雨后春笋，层出不穷。影响较大的主要有山东杜郎口中学的“10＋35”模式、山东昌乐二中的“271”模式、山东兖州一中的“循环大课堂“模式、江苏灌南新知学校的“自学·交流”模式、河北围场天卉中学的“大单元教学”模式、辽宁沈阳立人学校的整体教学系统和“124”模式、山东平邑一中的“学案导学”模式以及邱学华的“尝试教学法”、蔡林森的“先学后教当堂训练”教学模式等等。

简介：摘要中职数学教学工作任重道远，是一个循序渐进的过程，不能操之过急，更不能一蹴而就。对此，在本文中，笔者主要从培养学生的数学应用意识与渗透教学思想方法、培养学生综合运用能力的角度出发，提出自己的看法，希望与同行共勉。

简介：

简介：小学数学课堂教学中的生动有效导入，往往能唤醒学生的学习兴趣，造成渴望学习的心理状态，产生强烈的求知欲，从而有利于学生排除各种干扰，集中注意力，积极主动地投入到整个的学习过程中。作为一名数学教师，如果能运用有效方式导入新课，那么整节课的教学将会顺理成章、水到渠成。那么如何更好地导入新课？下面谈谈我的几点建议：

简介：