简介:摘要:随着信息技术的迅速发展和教育改革的推进,高中数学教育面临着新的挑战和机遇。在这一背景下,高中数学建模教学逐渐成为一种被广泛关注和推崇的创新教学方法。数学建模教学通过将数学知识应用于实际问题的解决,培养学生的综合素养、创新思维能力和团队合作精神。然而,高中数学建模教学在实践中还面临一些挑战,如教学资源整合、理论与实践的结合以及评价方式等。因此,对于“三新”背景下高中数学建模教学的探索与实践,具有重要的研究和实施意义。本文旨在总结相关经验和问题,以期为数学教育改革提供有益的参考和借鉴。
简介:摘要:新时代背景下,分析高校辅导员“三同”的现状和现实需求,回归高校辅导员“三同”的现实情况中的许多理论和实践问题制约,结合改革开放以来高校思想政治教育发展历程,提出高校辅导员“新三同”的内涵设计、优化路径和实施保障,切实提升思想政治工作实效性,助力大学生健康生活和成长成才,培养担当民族复兴大任的时代新人。