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  • 简介:摘要:高职空乘专业的学员将来面向的是进入航空公司工作,也即是进入服务行业。所以其培养的核心能力不单只是空乘方面的知识,更要注重服务能力、服务细节、服务礼仪与服务水平的培养。因此,在高职院校学习期间,就应当把服务意识培养到位,为将来进入社会谋得良好的职业生涯发展打好基础。

  • 标签: 能力 礼仪 服务意识
  • 简介:摘要:党校是党领导的培养党的领导干部的学校,是党委的重要部门,是培训党的各级领导干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。因此,各级党委和政府都把党校智库建设摆在了至关重要的位置。近年来,随着新兴技术的不断发展,党校智库建设日益朝着专业化、高端化、现代化的方向发展。党校现代化智库建设离不开专业、权威的智库团队,离不开智力资源的有力支撑和保障。图书馆作为党校的主要知识和信息服务机构,在大力推进新型智库建设的背景下面临诸多挑战;同时,这也是党校图书馆打破自身壁垒、推动业务创新、改进服务方式的难得机遇。

  • 标签: 新型智库建设 党校图书馆 服务模式
  • 简介:摘要:随着法治建设深入推进,社会利益深刻调整,近年来部队官兵法律需求呈现出持续增长态势,反映涉法问题的数量逐年增多,迫切需要高质量的法律服务作保障。深化保障部队法律服务工作的实践探索,对有效处理官兵反映的涉法问题,提高官兵的法治思维和法治意识,建设一支法治化的保障部队具有重要意义。

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  • 简介:摘要:高校作为培养人才的重要阵地,其承担着培养人才、服务社会、科学研究的重要职能。尤其是在人才培养方面,高校更是以培养各领域优质人才为目标,发挥着重要作用。高校各项功能的实现在很大程度上取决于学校内部的行政管理水平与效果。因此,高校在重视教育教学的同时,必须把握好当前行政管理工作的重点,发挥行政管理的基础保障与服务作用,积极探索高校行政管理工作模式的创新,进一步提升高校行政管理的质量和效率。本文针对高校服务型行政管理体系构建的特点与优化途径进行详细的分析。

  • 标签: 服务型视角 高校 行政管理工作
  • 简介:摘要:课后服务是指学校基于双减政策统筹开展的有目的、有计划的一系列活动。但从目前来看,语文课后服务尚存在着一些不可忽视的问题,部分教师对课后服务认识不清。同时,对教育资源的利用不够,在向学生提供课后服务时将大部分精力放在了作业布置上,其服务内容单一,难以吸引学生。为解决这个问题,要积极探索可行性的课后服务内容和方式,以达到提质增效目的。

  • 标签: 双减 语文 课后服务
  • 简介:摘要:当今对于离退休职工来说拥有多元化的服务,如何利用好当今的服务政策做到对离退休人员的服务工作一直值得优化的问题。管理服务方面是否可以有效地保证退休人员的福利保障也与我国政策有着密不可分的联系。当今我国法律是否得到切实的落实,做好离退休职工管理服务是其重要的体现方式之一。随着社会的不断进步与企业的发展要求,对离退休工作来说,也有更多的新领域值得探索与优化,从而提高对离退休工作的管理水平。

  • 标签: 离退休职工 管理服务 企业人员 思考
  • 简介:摘要:电力营销服务是供电企业进行供电工作的基本组成,客户满意度主要是客户对供电服务的一种反馈,获取客户满意度能够提升企业文化形象与市场竞争力。文章通过对电力营销服务下管理问题进行分析,探讨提升客户满意度的营销服务策略。

  • 标签: 客户满意 电力营销 营销服务 服务质量
  • 简介: 【摘要】一个优秀的学校想要把所有的工作有序进行就一定要注重提升总务后勤的精细化管理,后勤部分从根本上来讲就决定了学校培养人才方面的健康发展,只有精细化和认真的教学态度才能保证学校管理工作的有序展开。

  • 标签:   服务理念  后勤精细化  管理措施
  • 简介:摘要:在“双减”背景下,各学段、各学科均面临着严峻挑战,相关部门也对课后延时服务提出了更高要求。体育在课后延时服务体系中占据重要地位,高质量的课后延时服务可以成功解决家长接送难问题。从当前我国初中体育课后延时服务现状来看,正同时面临着挑战与机遇,为了能够及时顺应“双减”政策要求,必须有针对性的提高延时服务质量,为学生、家长及教育事业发展提供保障。本文便以此为核心展开研究,立足于“双减”背景探讨初中课后体育延时服务面临的挑战与机遇,并提出有效的质量提升策略,以期为实际发展提供参考。

  • 标签: “双减” 初中体育 课后延时服务
  • 简介:摘要:双减政策指引义务教育院校注重减轻学生作业负担及校外培训负担,使学生可在身心健康的状态下学习成长。课后服务为学生减负及教学提质提供了条件,还可减轻部分家长家庭教育压力,是家校共育举措之一,课后服务的意义随之凸显。如何在双减政策指引下做好课后服务工作成为各学科教师需解决的问题。本文通过探析双减政策导向下的小学体育课后服务活动开展方略,以期为提高小学体育教学质量提供参考。

  • 标签: 双减政策 小学体育 课后服务 素质教育
  • 简介:摘要:基于职业教育服务地方旅游发展、加大导游人才培养力度、提高学生的综合素养及其对自身工作岗位的认同感具有重要现实意义,有助于促进职业旅游教育的现代化发展进程,同时大幅度提高职业院校在社会中的影响力和知名度。本文简要概述了职业教育服务地方旅游发展的导游人才培养策略,围绕着培养适应市场岗位能力需求的导游人才、课程改革、开展导游服务职业技能大赛等途径探讨了学生导游职业能力提高的有效措施,旨在为导游人才队伍的培养和建设提供理论方面的参考。

  • 标签: 职业教育 地方旅游 导游人才培养
  • 简介:摘要:数学是一门可以有效培养学生理性思维的学科,培养学生的理性思维能力有助于提高学生的数学能力。培养学生具备良好的理性思维能力需要从小学抓起。为此,让学生在小学阶段拥有更加高质量的数学学习规划是必不可少的。如今在“双减”背景下小学数学教学形式相对以往有所不同,教师在重视提高学生认知成长能力的同时,还应该注意避免让学生拥有过多的学习压力与负担。为此,社会各界逐渐开始关注与观察课后延时服务教学形式,课后延时服务这项教学内容所起到的作用显著。能够充分发挥课后延时服务的重要作用,培养学生的理性思维能力并全面提高学生的数学学习能力,本文将针对基于“双减”背景的小学数学课后延时服务这一主题开展探讨与分析。

  • 标签: “双减”背景 小学数学 课后延时服务
  • 简介:〔摘要〕数智时代,数字化人力资源变革已经成为人力资源未来十大趋势之一。人力资源行业乃至职业教育应关注产业数字化转型中新业态、新模式,立足人力资源专业人才的市场新需求,结合“双高校”建设工作,打造“以行业发展需求为根本、以人力管理之技为专长、以企业服务为特色”的职教人力资源品牌专业,为经济发展工作助推助力。

  • 标签: 〔〕数智时代,人才培养,人力资源服务,数据平台
  • 简介:摘要:本文以西南石油大学网络与信息化中心为例,结合基层服务型党组织建设经验,探索形成了“以思想引领和服务质量为导向的服务响应快速化、服务内容贴心化、服务方式精细化”的“三化两导向”工作法。取得了一些成效,打造了一支不怕困难、呼之即来、来则能战的新时代网信队伍。希望能对服务型基层党支部提供一些启发,提供一些经验。

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  • 简介:[摘 要]  自2019年《国务院办公厅关于促进 3 岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》出台后,各地相继出台系列实施意见及文件,响应并大力发展托育行业。据调查显示,成都市当前托育服务仍面临市场无序、队伍缺失、缺乏制度保障、托育需求旺盛但有效供给不足等问题,部分成立的托育机构在疫情影响下,也面临生源不稳定、资金回笼慢、运营压力大等问题难以维持生存而陆续倒闭。本文从多元合作的角度出发,提出系列对策建议。

  • 标签: 托育服务 多元合作治理 幼有善育
  • 简介:摘要:随着我国智慧农业的蓬勃发展,为提高小农业现代化数字技术、现代化数字的应用、培养高素质技术人才等职业教育服务的智慧农业带来新的机遇。同时,对我国农业的基本经营制度、涉农培养的人才及农业技术的关系构建等对我国职业教育服务的智慧农业发展提出挑战。为此,我们需要进行全方面的探究与分析,让职业教育服务能够更好的促进我国智慧农业的发展。

  • 标签: 职业教育 智慧农业 机遇与挑战
  • 简介:摘要:图书馆作为城市文明的标志与城市文明的中心,在快节奏的经济生活下,逐步成为人们心中重要的文化标记,是人们追求文化生活的重要场所。因此,利用大数据系统对图书馆的管理与服务进行优化与提升,是符合时代发展,顺应大数据技术发展时代要求的过程。借助大数据技术,进行图书馆服务能力的优化,是能够满足当下较为快节奏的生活的,人们可以在网络中直接进去图书馆信息服务平台进行信息检索,节约时间的同时,也扩大了图书馆的服务范围。

  • 标签: 大数据 图书馆 管理 服务
  • 简介:摘要:“双减”政策要求教师主动控制课后作业的时间,确保学生能够轻松上阵,真正为学生减负。对于课后服务来说,实质的工作难度系数相对偏高,教师需要了解学生的真实诉求,关注对小学语文教学重难点的分析及研究。抓住课后服务工作的重点,确保对症下药,实现学生的个性化成长。

  • 标签: “双减”政策 小学语文课后服务
  • 简介:摘要:作业是教学过程的重要环节,科学高效的作业设计能够辅助教学质量的提升,也能帮助学生取得更理想的学习成效。基于此,以下对聚焦农村小学课后服务背景下,语文特色作业设计进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 农村小学课后服务 语文特色作业设计 研究
  • 简介:摘要:课后服务是指学校基于双减政策统筹开展的有目的、有计划的一系列活动。但从目前来看,语文课后服务尚存在着一些不可忽视的问题,部分教师对课后服务认识不清。同时,对教育资源的利用不够,在向学生提供课后服务时将大部分精力放在了作业布置上,其服务内容单一,难以吸引学生。为解决这个问题,要积极探索可行性的课后服务内容和方式,以达到提质增效目的。

  • 标签: 双减 语文 课后服务