简介：摘要：随着我国社会经济的发展和城市化进程的加快，为了更好的打造健康宜居、生态文明的现代化城市，越来越多的风景园林项目投入施工建设。在绿色发展理念的引导下，在进行风景园林项目施工建设的过程中越来越重视节能型技术的运用。通过施工节能，降低风景园林工程项目对能源资源的消耗，从而使风景园林建设能够更好满足绿色化、低碳化的高质量发展要求。本文就主要围绕风景园林施工中节能型技术的运用展开分析和研究，以供参考。

简介：摘要：随着市政建设的不断推进，对环境的污染问题日益突出。因此，在实施市政工程项目时，探索环保型施工方案已经成为当今社会发展的必要步骤，以确保城市环境的健康稳定发展。为了保护我们的环境，市政工程管理人员应该严格遵守我国的污染物排放标准，并加强对市政施工活动的监督。同时，他们还应该积极宣传环保理念，让每一位市政施工人都能够认识到这一点，并且不得给周围的环境带来任何污染。

简介：摘要：开展指数型智慧教学是落实“十四五”规划纲要中智慧教育的具体表现，有利于顺应信息技术迭代发展、满足社会对人才培养的需求、提升高职院校教学质量。本文系统阐述了高职院校开展ET智慧教学面临的问题，深入分析问题产生原因，并提出以指数型思维为突破口探寻智慧教学模式构建的创新路径，匹配多种教学要求、培育不同类型的目标人才。

简介：摘要：双减政策已经在各学科教学中落地与实施。双减政策的实施旨在帮助学生减轻过重的作业负担、过长的作业时长以及过多的无效作业。想要真正做到减轻学生的课业负担，首先就需要提高作业和教学的质量。双减政策落地之后，作业已经成为学生学习质量和课余成长的关键因素，教师作为设计和评价作业的主导者，在双减改革过程中也就成为了主要的实践者。基于此，教师要更新设计作业的理念，优化作业布置的类型，对作业布置的意义也要重新审视，最重要的就是探索作业评价的有效途径，作业实践也要持续不断地进行优化。

简介：摘要：随着时代的进步，创新型人才和应用型人才也成为了当前人才培养的主要发展趋势。而要想实现应用型计算机类创新创业人才的培养，就必须要有社会与企业的辅助和参与。因此，学校应构建校企合作机制，以项目教学为引导，提升应用型计算机类创新创业人才培养质量。本文从国家和学校两个角度分析应当如何推进应用型计算机类创新创业人才培养。

简介：摘要：近年来，随着生物技术的崛起和生物制药领域的快速发展，我国很多应用型高校如，贵州理工学院，大庆师范学院都纷纷开设生物制药专业，目的在于为社会发展培养出大量优质的生物制药人才，以此满足行业发展需求。但就目前教学实践情况来看，很多高校在生物制药专业实践教学方面仍存在问题，所以在新时期背景下，广大教师必须加强教学改革与创新，最大限度地提高人才培养质量。

简介：摘要：本文深入探讨了环保型施工在市政工程管理中的应用。首先，通过绿色建筑和基础设施项目的案例研究，详细介绍了环保型施工的实践应用。然后，讨论了市政工程环保型施工的具体实施策略，包括节能、减少废物和优化资源使用。接着，分析了环保型施工面临的技术、经济和社会文化挑战，并提出了一系列的解决方案和策略。这些解决方案和策略包括提高公众认知和接受度、加强教育和培训、促进社区参与、尊重和融合文化因素、制定和实施鼓励环保型施工的政策和法规、提高技术和经济效益、推动跨学科和跨行业的合作等。

简介：摘要：本文首先分析了生态复合型微循环污水处理技术的概念和内涵，然后探讨了生态复合型微循环污水处理技术在城市中的应用情况，最后对生态复合型微循环污水处理技术在未来发展中存在的问题进行了分析。

简介：【摘要】：雄安新区至北京大兴国际机场R1线第五组团站的侧墙防水混凝土结构施工，是利用321型军用梁设计的侧模支架体系，本文详细介绍了321型军用梁在防水侧墙模板支撑体系中的设计与应用。

简介：摘要：本文首先分析了生态复合型微循环污水处理技术的概念和内涵，然后探讨了生态复合型微循环污水处理技术在城市中的应用情况，最后对生态复合型微循环污水处理技术在未来发展中存在的问题进行了分析。

简介：摘要：初中语文教学中应用任务型阅读教学，有着深刻的、积极的意义。初中语文教师要积极探索任务型阅读应用策略，将其与初中语文教学紧密结合起来，充分发挥其优势，全面调动学生的主观能动性，使学生在深度学习中持续发展语文思维。教师要培养学生的任务型阅读习惯，增强学生对任务型阅读的认同感，从而保障任务型阅读的教学效果。

简介：摘要：传统的教学方式已经无法满足现代的教学需求，所以对初中英语教学方法进行创新和改革是必要的，针对性的教学方法不仅有利于提高学生的学习兴趣，还能够间接提升全国范围内的教学质量。本文针对任务型教学融合在初中英语教学中的应用策略做出研究与分析。

简介：摘要：在人才培养上，教学和科研不是对立的，它们只是人才培养活动的两种方式。最有效的育人环境能够鼓励学生和教师参与到教学和科研这两种人才培养的形式中。近年来高校的人才培养模式和教学理念受到传统观念的制约，导致应用型本科高校的人才培养难以适应时代发展的要求。在培养模式、课程体系、师资队伍、教学方法、教学质量评价标准和培养途径等方面都需要进行创新，以适应科教融合的应用型本科人才培养需要。

简介： 摘要：健康中国，是党的十八届五中全会提出的，并制定了 “五位一体”的总体布局和“四个全面”战略布局。在健康中国的战略背景下,地方高校的中医专业建设迎来了新的发展机遇。地方高校应该充分学习健康中国战略内涵，认清地方高校的区域定位，重新定义和审视人才的内涵，基于国际竞争新形势、立德树人新要求、医学教育新目标,如何适应健康中国战略发展的新需要,如何发展地方高校的中医专业人才培养,促进中医专业人才与与地方经济不断交融,培养高水平、高质量的应用型复合型专业人才进行了总结与思考。

简介：【摘要】在双减政策颁布以后，义务教育阶段的教学活动必须要展开全面的创新，语文属于初中教学中的重要组成部分，身为语文教师，必须要科学合理的创新教学方法，为整个初中语文注入生机与活力。基于此，本文主要分析双减背景下如何建设初中语文学习型生态课堂，推进教学活动创新发展。

简介：摘要：对口支援背景下中职学校技能型人才培训是一种特殊的人才培养模式，它是在教育改革背景下产生的新型职业培训机制。本文从对口支援中职学校技能型人才培养现状入手，分析了对口支援背景下中职学校技能型人才培养存在的问题，并提出相应的对策建议。

简介：摘要：近年来，随着应届毕业生数量不断攀升，毕业生就业问题逐渐成为社会关切的焦点。根据本科毕业生毕业调研数据显示，就业压力已成为高校学生就业的最主要影响因素，比例高达47.6%[1]。为缓解这一现状，国家相继出台一系列以促进应届毕业生就业为基础的地区经济发展优惠政策。其中，“产学研协同创新”成为应用型本科高校促进就业的新方向，各地应用型高校也逐步开始关注、筹划、落实和优化其教学模式，以帮助学生快速有效地应对就业需求。本文从产学研协同创新的主要依据和意义谈起，结合应用型本科高校可实践的模式基础，提出促进就业的途径建议，以为应用型本科高校产学研协同创新提升就业的途径研究提供借鉴参考。

简介：摘要：双减政策背景下，提升语文课堂教学质量、减轻学生课下学习负担成为广大教育工作者需要关注的问题。教师在小学语文课堂教学评价环节中发展和培养学生的成长型思维，能够有效提升语文课堂效率，充实学生的个性学习体验，使其掌握高效的语文学习方法。基于此，本文将围绕指向成长型思维的小学语文课堂学习评价展开策略探究。

简介：

简介：内容摘要：本文通过“培养具有成长型思维模式的学习理念”“打造具有成长型思维的班委队伍”“组织促成成长型思维模式形成的班级活动”三个方面对成长型思维在小学班集体建设中的实践应用进行了探究。