简介：校外教育是实施素质教育的重要途径,少年宫教育更需要突出生本教育理念,坚持公益性、普及性相结合的原则,全面提高青少年学生的综合素质。要优化人才培养,注重队伍建设,不断提升教师的能力素质。要拓展培训项目,树立品牌形象,实施阶段评价,展示教育成果。

简介：摘要社会科学技术在不断地发展，国家对教育工作也越来越重视。教学模式在不断地改革，初中阶段是学生学习步入正轨的重要阶段。初中课堂对学生的终身学习具有重大的意义。语文作为初中学习的重要科目之一，对语文学科的学习研究具有重要意义。本文主要是对语文的综合学习进行研究分析，对目前学生对语文的学习提出一定的改进措施。

简介：随着我国教育改革步伐的不断推进,我国素质教育已经得到长足的发展。小学音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对于增强学生的审美,陶冶情操有重要作用。加强学生乐感和节奏感的培养,能够提升学生的创新能力,提升学习兴趣,促进学生综合素质的提高。

简介：陶行知先生倡导的"生活教育理论""社会即学校""生活即教育"的教育理念对综合实践活动校本课程的开发有着十分积极的意义。综合实践活动校本课程开发没有现成的教材作为依据,教师需要根据学校条件,地方的自然、经济、文化资源,密切联系学生的生活,开发出满足学生需要的校本课程。下面,笔者就如何挖掘闽侯县以及闽侯县洋里乡的地方资源,开发综合实践活动校本课程,谈谈自己

简介：数学＂综合与实践＂教学应观照学生兴趣觉醒的心理过程,唤醒他们的自然兴趣。在教学中,教师要投合兴趣天性,活化实践资源,让＂综合与实践＂因生态而＂活＂起来;要符合兴趣特性,趣化实践方式,让＂综合与实践＂因移情而＂乐＂起来;要契合兴趣理性,简化实践流程.让＂综合与实践＂因清亮而＂美＂起来。

简介：综合实践活动是提升学校教育教学质量和创新教育模式的主阵地和突破口,为培养学生良好的动手习惯和问题思维提供了有力的保障。农村初中化学综合实践活动课程,旨在改变传统的学习方式和授课方式,改变教师和学生的角色,为学生独立自主的学习和张扬个性提供成长平台和学习环境,使其将学到的知识综合应用于社会实践和现实生活中。本课程不仅可以培养学生的问题思维能力,还能培养学生积极的思维习惯和动

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简介：对于阅读教学的高三二轮复习，不少教师往往奉行“练大于思”的原则——将课堂变成了“文山题海”的训练场，导致学生苦不堪言，教学成效也微乎其微。2014年3月，受江苏省南京市教研室委托，我开设了一堂“文学类文本阅读”研究示范课，为阅读教学的二轮复习进行了一次有益的探索。这堂课，被黄厚江老师评价为“一堂极有价值的可借鉴复制的二轮复习示范课”。

简介：目前,从英语教学的总体情况来看,少数民族地区英语教学要结合本土的社会背景和社会习俗来培养学生的跨文化交际能力,促进中外文化对学生的浸润和熏陶,提高创新能力,减少语用错误。本文以＂藏文＂一类模式预科生为例来探讨如何让预科英语教学与本土文化相结合。

简介：文管类课程作为高校课程体系的重要组成部分,面临着如何发挥课程优势,实现课程教学目的,突出课程魅力的问题,而这些目标的实现都有赖于授课教师对课程教学的掌握与运用。根据相关经验总结的文管类课程授课三部曲和五步法,可以作为课堂教学质量提升的抛砖之鉴。

简介：山西省2014年普通高校招生第二批本科院校录取最低控制分数线（不合二本c类院校）划定为：文史类，478分；理工类，462分。第二批本科c类院校录取最低控制分数线划定为：文史类，375分；理工类，300分。

简介：民办艺术类高职院校作为我国高等教育多样化发展的必要组成部分之一,在推动文化产业创新发展方面发挥着重要作用。本文对民办艺术类高职院校学生的学习行为进行实证调查,结果发现：学生整体认知能力偏低导致应对学业挑战能力较差;学生自我控制能力较差导致主动投入学习程度不高;专业课程关联程度较大促使合作学习程度整体较高。民办艺术类高职院校应完善课程体系注重培养学生文化素养,激发学习兴趣注重引导学生主动学习,建设生态专业群,注重促进学生合作学习。

简介：文章通过对慕课教学模式的研究，分析新建师范类本科高等学校在向应用技术类型高校转型过程中课程体系构建遇到的问题，提出建立基于课程视频学习、问题交流、在线考核“三位”一体的慕课教学模式修读平台，将通识课程和教师教育类课程纳入平台修读，解决课程教学中课堂授课时间过多，实践时间不够的问题，并支持学生个性化学习，发挥学生个体学习优势，提升学习效果。

简介：作为文化育人中较为显性的一部分,校园公示语及其英译旨在给受众以提示、指示、告示、警示等图文信息.工科类高职院校,兼具工科特色和高职教育特征,更应关注于文化育人创新行动.校园公示语英译,在语言维上＂对语言形式进行适应性选择转换＂,在文化维上＂关注双语文化内涵的传递＂,在交际维上＂关注双语交际意图的适应性选择转换＂,更从翻译生态和＂汰弱留强＂等自然生态法则的视角阐释着学院的使命、社会的担当、育人的天职,铸就着工科类高职校园的文化与特质,催生着校企文化和校地文化等协同育人新范式.

简介：摘要长期进行科学的有规律的跳绳活动可以促进小学生良好行为习惯的养成，可以促进小学生学业成绩的提高以及发展学生身体的灵敏性、协调性、弹跳力以及速度、力量、耐力等素质，有利于全面提升学生的综合素质。

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简介：〔摘要〕综合性学习既能体现小学生身心特点，又能体现语文知识综合运用，听说读写能力整体发展，语文课程和其它课程沟通，书本学习与实践活动紧密结合的活动性的学习方式，它介于口语交际与综合活动之间。教学中要强调综合性，突出实践性，激发创新性，关注开放性，充分张扬学生个性，让学生成为学习的主人。