简介：摘要：在当今时尚界，日本服装设计师通过对禅宗美学的精妙解读，在世界范围内树立起独特的设计风格，东方服饰美学的话语权被日本服装品牌占去半壁江山。禅宗美学如何影响日本服装设计，中国设计师又该如何把握和发展属于中国的东方设计元素？

简介：服装的专业英语教学适应了中国走向国际化的迫切需求,是服装专业教学的重心。认为只有在教学中把图文并茂吸引注意力、规律总结增进记忆力、宽松环境创造适应力、实践操作加强竞争力四个方面相结合,才能真正实现专业英语教学的有效性。

简介：目前我国已进入老年社会，老年人口数量还在继续增长。从市场的三个要素（人口、购买力和购买欲望）分析，老年服装市场具有广阔的前景。然而，当前老年服装市场存在着明显的供需矛盾，要解决这一矛盾，必须从消费观念、营销组合、法律法规及社会保障等多方面采取对策。

简介：一、教师的示范操作和教学必须规范、形象技能教学前，我从思想、教具、技术等方面都做好准备，即认真备课。特别是认真思考学生容易出现的问题和可能难以掌握的技能，避免教学过程的无序。例如在完成裙子装腰这个环节时，就要充分考虑到裙腰上下两层由于缝纫机压脚的推力和牙床的摩擦，下层容易缩短，导致裙腰不平服。正确操作应该下层用手拉紧，上层用镊子钳推送，这样就能避免上下两层不平服现象的出现。所以，备课时不光要备工艺流程、操作程序，更重要的要备怎样教会学生操作技巧。

简介：服装教育课程实践实习基地教学模式　　　　服装院校加强实践教学改革的背景　　　　（一）快速发展的服装产业　　我国服装业经过20年的发展和探索已经成长为世界服装产业大国,如何调整开发教育资源、建立完善的服装实践教学新模式,严重缺乏对学生以实践教学为主的动手能力的培养

简介：服装制图、制板能力是服装专业学生的主要能力之一。本文主要就服装专业教学中培养学生制图、制板能力的几点做法进行探讨。

简介：摘要本文阐述了中职服装CAD教学中存在的问题，并从“抓住学生心理，激发学生学习兴趣”、“正确认识服装CAD，做好学科有机整合”、“完善教学手段，提高课堂教学质量”、“注重教学实践，提高学生应用技能”等方面，探讨了中职服装CAD教学的方法，从而为提高中职服装教学质量提供参考价值。

简介：江西服装职业技术学院（江阿服装学院）是由江西省人民政府批准、国家教育部备案的一所具有独立颁发国家高等教育学历文凭资格、纳入国家统招计划内的民办普通高等院校，学院以优质教育资源为核心，全力打造大服装专业主导下的多元化的艺术类专业院校。目前学院无论在建设规模、在校人数、专业设置、教学条件、就业成就等方面均挤身于国内高等艺术院校前列。

简介：　　　　服装实践教学建设的途径　　　　（一）建立课程实践的教学模式　　1.在课程设置、教学内容、学时分配、实践环节等方面进行必要的调整,传统的服装材料课程侧重理论,　　2.建立专业工作室的教学实践模式

简介：装饰图案是一种非常普遍的艺术和人文现象，是图形的美化形式。无论是其发生发展历史过程，还是其表现广泛的现实形态，都与人类生活的切实需要有密切关系。图案不仅仅是美术学科的一门专业学科，也是一门具有实用价值的工程实践。服饰图案也是图案艺术的一个门类，它是针对服装、佩饰及附属物构件的服饰设计和装饰纹样。作为整个图案艺术的一部分。

简介：摘要随着经济快速发展及生活水平的提高，人们已不仅局限于基本生活水平的维持，开始追求更高层次的生活水准。而作为人们生活必需品的服装则成为了刚需。服装设计应该在兼顾基本要素的基础上加强与现代因素的衔接，从而更好吸引顾客。新颖的服装设计能够牢牢吸引消费者眼球，从而带来利润上的满足。但是，良好的服装设计也可能面临着被抄袭的风险，从而给设计者以及服装品牌带来一定损失，因此，服装设计行业的版权保护意识也应该增强，从而更好维护行业发展。

简介：【摘要】多媒体教学应用于中职服装教学中,老师能够更好调动学生参与思考的积极性,能够更好完成课堂知识讲解,使学生在兴趣盎然的情绪中快速地接受深刻的服装教学,提高了学生的学习效率。然而只有健全并严格执行多媒体教室使用制度,才能更好的保证多媒体教室使用的长久性　　【关键词】多媒体;中等职业教育;服装教学　　多媒体教学搭着科技发展的快车迅速的来到了我们的身边,走进了我们生活的方方面面,因其强大的功能以及良好的工作环境和较高的工作效率,被很快的应用到小学、初中、高中、职高以及大学的日常教学之中。使用多媒体教学就是利用计算机以及投影仪等多媒体设备,将教学内容投放在屏幕上,改变以往传统的粉笔教学模式,使用视频、音频、图片等方式将服装理念、服装艺术艺术等知识进行形象逼真、生动活泼的教学,可以走出枯燥乏味的课本教学,既可丰富充实中职服装教学内容,又可改善服装教学中某些问题难以说明的局面,增强了可视化教学的形象性、趣味性,使学生通过眼睛、耳朵全方位的感受到知识就在自己身边,使其能够在兴趣盎然的情绪中快速地接受深刻的中职教育,提高了学生在中职服装学习的效果。笔者长期从事中等职业教育工作,根据自身的亲身经历和体会,浅谈一下在中等职业教学中应用多媒体的优点和注意事项。

简介：摘要：刺绣是一种源自我国古代民间的技术工艺，其历史渊源非常久远。经过悠久的发展，传统刺绣的技术工艺愈加纯熟高超，并同时具有较高水平的艺术成就。目前，我国流传下来的刺绣技艺已经形成了非常系统化的工艺体系。无论是刺绣的针法和色彩，还是图样和款式，都有着各自成套的体系。传统刺绣在设计方面有着独到的特点，很多现代服装设计的素材和灵感往往来源于此。随着时代的发展，传统刺绣在服饰领域的地位有所下滑。为了继承和弘扬这一民族技艺，需要将传统刺绣技艺融入到现代服装设计中，是传统刺绣更加迎合大众的现代审美。

简介：摘要：随着现代人审美意识的加强，中职院校将服装设计的教学目标确认为中职生审美意识的增强以及服装设计实践能力的培养，从而为社会服装行业输送一批批更加具有竞争力的人才，进一步地全面促进整个行业的健康持续发展。服装设计专业涵盖了很多的知识理论范围，具有极强的全面性，对学生整体素质及创新能力要求较高。该专业的学生需要掌握很多知识内容，比方说消费者心理学．面料纺织学甚至人体工学等等。本文首先梳理了一系列比较系统全面的服装美术设计课程的教学理论，旨在帮助提高中职院校教师的教学水平。

简介：摘要服装缝制工艺是中职教育重要组成部分，也是核心技能课程之一。需要通过实践教学来不断提高学生职业素养和操作能力。服装教师除了要在规定教学时间内让学生掌握先进缝制技术，还应随时关注服装产业即时发展讯息，强化自身教学水平且善于运用多种教学方法激发学习学生兴趣，从而提高课堂效率。本文则从化整为零、分层演示、信息技术等分析中职服装缝制工艺教学方法，望给予服装教师提供教学参考。

简介：随着经济的发展和生活水平的提升，家居服装已走进人们的生活，家居服装产业呈现出强大的市场潜力，它的设计也越来越受到行业内的重视。文章从现代家居服装的起源和发展出发。通过分析影响其设计的主要因素，探索家居服装设计的发展前景。

简介：摘要服装设计对于高中生而言，是比较有吸引力的内容，现阶段的很多服装都在将高中生作为主打的群体。从客观的角度来分析，面料选择与再造，是高中生服装设计的重要组成部分，同时能够产生的影响力也是比较大的，继续按照老旧的思维来进行设计，不仅无法得到高中生的欢迎，同时会影响到高中生的具体穿着，造成的一些影响较大。所以，面料选择与再造方面，必须充分考虑到高中生的切身感受，最大限度的提高服装设计的可靠性、可行性，从而对面料选择与再造的体系更好丰富。文章针对服装设计中面料选择与再造展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要基于岳飞心意的六合拳，分析了它与时尚设计的关系和灵感。从武侠的艺术观念，刚性与柔软，虚拟现实等方面进一步比较时装设计，造型设计，结构转型等的灵感表达，体现武侠对时装设计创作过程的影响。

简介：摘要基于岳飞心意的六合拳，分析了它与时尚设计的关系和灵感。从武侠的艺术观念，刚性与柔软，虚拟现实等方面进一步比较时装设计，造型设计，结构转型等的灵感表达，体现武侠对时装设计创作过程的影响。

简介：有位大作家说过：“人的一切都应该是美的：容貌、衣裳、心灵、思想。”亲爱酌小童迷，爱读书的你一定是个心灵美和思想美的孩子，但是不要忘了，外在美也是很重要的哟。你听说过“服装设计师”吗？眼装设计师就是外在美的工程师，在他们的手里，一块普普通通的布料可以瞬间变成引领时尚潮流的美丽衣裳。