简介：

简介：歌德说：＂心灵最深切关注的一切,只能经由嘴唇吐出的言词讨论。＂言语表达可以反映出一个人的思维,高质量的言语表达是有效沟通的保障。同样,言语表达的发展是儿童思维发展的核心,也决定着儿童思维的发展水平。言语能力,是儿童语文素养的重要组成部分,提升儿童言语能力,是语文课堂教学的重中之重。

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简介：当前的小学英语语言训练活动设计通常存在很多问题，如未能契合教学目标，未能贴近生活实际，未能遵循认知规律，未能促进思维发展等。本文结合教学实践案例对以上问题进行了分析，并提出了相应的改进对策，以期提高语言训练活动的实效，培养学生良好的英语学科素养。

简介：众所周知,跨步跳技术动作是立定三级跳远的第二跳技术动作,其技术的好坏,能力的高低直接影响立定三级跳远的整体成绩,对于初学者来说跨步跳技术较难,不容易做好,在运用过程中效果不明显,因此对于初学者来说应该先学好跨步跳的技术动作,再提高跨步跳的跳跃能力,从而为立定三级跳远的整体技术能力的提高奠定基础,才能够更好地服务其他项目。

简介：1．用所给单词或短语的适当形式完成下列各句。（10分）goahead,believe,accountfor,wonder,stareat,permit,forthefirsttime,onthespot,byaccident,glanceat1.Theprisonerswere___twohours＇outdoorexerciseaday.2.Doyouknowwhattheseven___oftheworldare？

简介：学生的思维能力不是与生俱来的,也不是在模仿和记忆中能够有效提升的,教学中我们首先要重视思维训练,设定提升思维能力的目标,然后才能在实际教学中制定针对性的策略来帮助学生形成稳定的思路,养成好的思维习惯,锻造高效的思维品质。这对于学生数学学习能力的延伸和数学素养的提升有重大的帮助。

简介：实战化体能训练已经在部队逐步展开。为了提高训练效果,降低运动损伤发生率,论述了实战化体能训练内涵,实战化体能训练的安排和训练风险三个方面。

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简介：摘要小学音乐课是学生极为喜欢的一门学科，也是现代素质教育的重要组成部分。音乐课的开展有利于培养学生的音乐兴趣，发展学生的音乐特长，提高学生的音乐审美意识与能力，陶冶学生情操，促进学生综合素质的发展。音准是音乐课堂的基础，但小学生由于缺乏音乐基础，常常对音准没有准确的概念，辨音能力差，他们的音准往往存在问题，这对于进一步提高他们的音乐水平是一个不小的障碍，因此加强学生的音准训练是小学音乐课堂教学的重要内容。本文从六个方面阐述了小学音乐课堂中训练学生音准的基本方法，以期提高训练质量，解决学生的音准问题。

简介：采用文献资料、比较分析和逻辑推理等方法,对徒手防卫与控制技术的构成要素进行剖析。研究结果表明：徒手防卫与控制技术由身体素质、心理素质、技术能力、实战能力等四大要素构成,提出针对性的徒手防卫和控制实战应对策略以及训练方法,为有效提升警察保护自身安全及现场处置能力提供理论和实践指导。

简介：合唱作为学校艺术教育的重要组成部分,有着极其重要的作用。本文对中职学校合唱现状进行分析,并通过笔者多年指导合唱经验,就如何在非音乐专业的中职生中开展合唱训练,提出自己的建议。

简介：军事体育训练是提高军人身体素质,支撑战斗技能,培养战斗精神,形成战斗力的基本途径。论述了军事体育训练的内在规定与关键技术,提出了以主体的定位,在军事体育训练中提高自己;以开放的姿态,在军事体育训练中强大自己;以实战的标准,在军事体育训练中锻造自己的三个层面的发展路径与实现方法。

简介：初中英语写作，《英语课程标准》是以促进学生发展为根本宗旨，培养学生运用英语的能力，通过学习方式的转变，让学生成为自主处理学习问题的主人。即不仅会读、会听、会口头表达，而且还会书面表达。本文试图就英语书面表达教学谈一些陋见。

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简介：古人有“外师造化．中得心源”的感悟．也有“搜尽奇峰打草稿”的心得。在西方．绘画发展到印象派．许多画家把目光投向了大自然．探索与享受着大自然带来的视觉盛宴与快乐。这在某种程度上促进了艺术的生活化．让艺术与生活更贴近．并从审美视角上改变着人们的思维．许多生活场景和自然景象得以生动地展现出来．让后人为之一振。

简介：初中是我国青少年接受九年义务教育的最后阶段，加强语文教育有利于青少年更好地适应社会。“听、说、读、写”应作为语文学习的重要方法在实际语文教学中加以应用，但通常为满足考试的需求，部分教师仅关注读与写，而忽略了听说对语文学习的作用，使学生的交流能力严重不足。本文就目前语文教学的现状进行讨论，并对“听、说”在语文教学中的重要性进行阐述。

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简介：英语写作作为语言交流的一种重要方式，能反映一个人的英语水平。《普通高中英语课程标准（实验）》指出，“学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。”而英语书面表达（英语写作），