简介:摘要:中学生田径训练中,除了技能的培养,心理素质的培养也非常重要。本文从心理素质的定义、心理素质在田径运动中的作用、中学生心理素质的特点以及心理素质的培养方法四个方面进行阐述。心理素质是指个体在应对生活事件时所表现出的心理特质和能力,包括心理稳定性、自信心、意志力、注意力和情绪控制等方面。在田径运动中,心理素质对于发挥出最佳表现至关重要。中学生的心理素质较为脆弱,容易受到外界因素的影响,因此需要采取一些针对性的方法进行培养,比如心理训练、心理疏导、心理辅导等。最后,文章提出了培养中学生心理素质的建议,包括建立正确的成功观念、增强自信心、保持积极心态、学会控制情绪等方面。
简介:摘要:为了提高技工教育的人才培养质量,众多技工院校制定了技能鉴定考核训练方案,技能鉴定考核训练的实施引发了我们对于专业技能实训的许多思考。如何实施专业技能的教学改革、如何更好地提高学生的专业技能水平,让学生真正掌握专业技能呢?针对这一问题结合本校学生实施的专业技能实训情况,从自主学习环境的构建、教学学习环境的构建、模拟技能鉴定考核环境的构建对电工电子类专业技能的提升谈的几点体会。
简介:摘要:本论文在探讨射击训练中心心理素质对射手竞技表现的影响。通过对射击运动员进行心理素质测评和竞技表现评估,我们发现心理素质在射击竞技中扮演着重要角色。研究结果表明,心理素质因素,如注意力控制、焦虑水平、自信心和心流体验,与射手的竞技表现之间存在显著关联。具体而言,具备较高的注意力控制和自信心的射手倾向于取得更好的竞技成绩,而焦虑水平较低的射手则表现出更稳定的表现。此外,心流体验也被发现与射手的竞技表现密切相关。综上所述,射击训练中心应重视射手的心理素质培养,以提高其竞技表现。
简介:摘要:由于航空英雄模范融入航空类高职院校专业课程的价值意蕴研究相对较少,缺乏针对性创新,本文就航空英雄模范精神内涵、航空英雄模范精神融入航空类高职院校专业课程的价值意蕴进行了深入分析,梳理了“爱国奉献、为民务实,严于律己、淡泊名利,爱党忠诚,坚守担当,敬业精业、创新超越”的航空英雄模范精神内涵,归纳了航空英雄模范是提高航空高职学生劳动素养的内在要求、深化学生对航空专业认知的必然要求、培养民族复兴时代新人的迫切要求、昭示新时代航空报国教育的本质要求的价值意蕴,该价值意蕴对我国航空类高职院校落实立德树人根本任务,提高人才培养质量,具有良好的指导和借鉴意义。
简介:摘要:航空类高职院校培养的技术技能人才应具有爱国奉献、为民务实、严于律己、淡泊名利、爱党忠诚、坚守担当、敬业精业、创新超越等高素质。如何通过专业课程培养和传承好这些思政元素,是航空类高职院校课程思政需要研究的重点,以期实现德技双馨的统一。本文就航空英雄模范融入航空类专业课程目标、内容、方法、主体等4方面存在的问题进行了深入调查分析,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面探讨航空英雄模范精神融入航空类高职专业课程的有效路径,该路径对我国航空类高职院校落实立德树人根本任务,提高人才培养质量等,具有良好的启示和借鉴意义。