简介:摘要随着时代的不断发展,经济、科技水平的不断发展,各行各业对我国人才的实力需求也随之不断地提升,各所高校加强了对人才的培养,政府机构也越来越重视教育的发展。这意味着我国将全面提升教育质量。面对我国这样一个人口大国,尤其是农村人口占主要部分的国家,要想真正搞好教育就要从农村入手,提高农村的教育质量。随着我国九年义务教育的不断普及,农村的教育体系也得到了巨大的改变,但从教学的实践方面来研究,农村数学教学在一定程度上还存在着许多不完善的地方。因此要提升农村的数学教育质量,培养出更多的脑力劳动者,促进我国经济、科技的发展。