简介：
简介：揣测与掌握学生发生数学知识认识的心理过程是数学教师趋近解决如何实施教学设计问题的第一步,数学学习理论应该建立在现实数学课堂教学实践中所取得的证据,而不是建立在一些思辨的形而上学的基础之上.这些证据应该通过教师针对具体的数学知识情况观察所施教的学生、分析学生真实学习数学时的心理过程,才能掌握第一手资料,获得真知灼见.
简介：通过学前调研，准确把握学生对分数概念的理解水平，对认知难点做出合理的预判，对概念建构实施精准突破。教学过程中，基于学生已有的知识基础和思维水平，从利于学生学习的角度设计教学活动，以对分数本质内涵的理解为核心，在多层次的“变”与“不变”中，激发学生的学习兴趣，完善分数概念的建构，有效发展学生思维。
简介：摘要近年来随着水利水电工程得到了较大发展，塑性混凝土防渗墙在水利水电工程中的应用越来越多。本文以武鸣县暮定水库除险加固工程坝体塑性混凝土防渗墙的施工过程、施工程序、施工工艺及技术要求等进行了简单的论述，同时也对该工程施工监理工作进行了分析探讨。
右美托咪定对老年全髋关节置换术患者血流动力学相关指标的影响研究
指向以学定教的数学教学设计示例——透过弗赖登塔尔的数学“再创造”教学思想的视点
以学定教，在“变与不变”中建构“分数”概念——“认识一个整体的几分之一”教学实践与思考
右美托咪定对高血压病患者腰硬联合麻醉的镇静效应及血流动力学的影响
浅谈塑性混凝土防渗墙在水利水电工程的广泛应用——以武鸣县暮定水库除险加固工程为例
