简介：

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简介：〔摘要〕课改的主阵地是课堂，运用恰当的课堂教学模式有助于新课程理念的落实。小组合作学习的教学模式，有利于培养学生的团队精神，能让每个学生都动起来，成为学习的主人，从而全面提高课堂教学效率。

简介：摘要合作学习是目前世界上许多国家广泛采用的教学策略，作为教学活动的类型，它是一种有效的教学手段，但在实施过程中会出现一些问题。本文对小组合作学习在英语教学中的应用进行了初步探索，并提出了一些可行性建议。

简介：摘要随着农村教育布局调整和大量农民工子女随父母进城上学，加之计划生育使一些农村地区小学生源萎缩，农村小学小班化随之而生。小班化教育是当代小学教育改革的世界性趋势，是当前基础教育课程改革的一项重要举措。而小组合作学习又是小班化教育中一条极为重要的教学策略，它主要是充分利用教学中动态因素间的互动，特别是学生之间的和谐互动，在合作学习中共同达到教学目标。这样，不仅有利于调动全体学生的学习积极性，激发求知欲，增加学生的语言表达机会、交流机会和活动机会，更有利于培养学生的人际交往能力，进而培养合作能力和团队精神。

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简介：随着社会经济和科学技术的不断发展，在大型高压电网建设中，越来越多的先进技术被广泛应用。文章主要对其中一代表性设计——双组合角钢铁塔设计进行分析，对其在真型试验中存在的一些问题进行具体阐述，并提出一些行之有效的建议。

简介：〔摘要〕在初中物理课堂教学中构建学生小组合作学习的小组模式，目的是为培养学生的合作精神、团队意识、社会技能、民主价值观以及为学生终身学习奠定坚实的基础。

简介：小组合作学习是一种教学策略，它是指将班级学生按一定要求组合成学习小组，小组成员共同研究和探讨教师或学生自己设定的学习任务，共同开展学习活动，使每一个成员都获得较好的学习成效。小组合作学习在英语课堂中的开展，能充分调动学生学习英语的积极性，有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力，弥补了大班额班级授课制的不足，能有效地提高英语课堂教学的质量和效益。我在教学实践中主要从以下几个方面开展小组合作学习。

简介：基于数值分析方法对不同长度的FRP管-混凝土-钢管组合柱的正截面受压性能进行了分析．对影响该组合柱的长短柱界限长细比（简称界限长细比）的因素进行了参数分析，包括组合柱两端的偏心距比值、偏心距绝对值，截面空心率，钢管的径厚比、屈服强度，FRP管的径厚比、轴向-环向弹性模量比、环向断裂应变比，混凝土纯弯-轴压极限应变比，约束混凝土强度比，提出了可用于计算组合柱界限长细比的设计公式．与分析程序的结果相比，设计公式具有足够精度且趋于保守．

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简介：摘要目的探讨生化检验指标组合对于慢性肾病的早期诊断的效果及其临床应用价值。方法选取在我院肾内科住院治疗的慢性肾病患者50例，所有患者经肾活组织检查确诊。所有患者在早期诊断检查时均进行了肾小球率过滤、尿微量白蛋白及尿酶的检测，分析生化检验指标对早期慢性肾病检出率。结果在我科治疗的50例经肾活组织检查确诊的慢性肾病患者，在早期肾病诊断中应用肾小球滤过率、尿微量白蛋白以及尿酶的检查指标确诊患者为49例，检出率为98%。与肾活组织检查比较差异无统计学意义（P＞0.05）。结论生化检验组合指标在慢性肾病的早期诊断中具有重要的参考价值，为慢性肾病的治疗争取了最佳时机，且操作简便、安全有效，值得临床的大力推广运用。

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简介：摘要在大班额环境下，对学生进行分组，并采用小组合作学习的方式进行教学活动，力争通过科学分组、学法指导、互助学习、多元评价等方式，充分调动学生学习积极性，力争通过教学方式的改变来大面积提高语文教学质量，在语文课堂教学中充分体现语文学科的特点。

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简介：摘要随着新一轮课程改革的不断推进，给初中历史教学带来了新的机遇和挑战。面对机遇和挑战，如何更好地利用有限的教学资源，发挥教学的最大效能，最大限度地培养学生的历史素养。将成为较长一段时间里历史教学工作者共同探究的课题。

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