简介:【摘要】目的:探讨贝复舒凝胶联合维生素A,B2治疗VDT所致干眼症的疗效。方法:选择2021年1-12月时段我院眼科收治80例VDT所致干眼症患者为数据基础,随机进行对照组(40例)和实验组(40例)划分,对照组行贝复舒凝胶治疗,实验组行贝复舒凝胶联合维生素A,B2治疗,对比两组治疗效果。结果:实验组治疗后SIT和BUT均高于对照组,差异有统计学意义(P
简介:
简介:【摘 要】目的:分析α-2b干扰素治疗慢性乙肝患者的不良反应护理措施和效果。方法:研究时间为2018年12月-2020年12月间,共计慢性乙肝接受α-2b干扰素治疗患者52例。以随机法分组,A组26例采取不良反应针对性护理,B组26例采取常规护理。对比护理效果。结果:A组的不良反应率低于B组,A组的护理满意度高于B组,对比后差异显著(P<0.05)。结论:在慢性乙肝患者接受α-2b干扰素治疗期间进行不良反应针对性护理能够减少不良反应,获得患者的高度满意。
简介:ПOCЛEДHИЙ BИЗИT1.(未)用心地写出(画出)。~用心地写字2.是(变粗糙)的主动形动词3.兢力,令人迷醉的力量4.<书>平常的,普通的5.全句意为,命运似乎知晓她的秘密,因此并未对她彻底无情:让她的一只右手仍能活动。6(未)对…有反应7.(...
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简介:A对B说:我要离开这个公司。我恨这个公司!B建议道:我举双手赞成你报复.破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开.还不是最好的时机。
简介:УТРОБДЕРЕВНЕ乡村之晨伊·尼基金早晨天明朗,和煦微风荡。鹅绒草地绿。红霞现东方。(李声权选译)yPTO B ДEPEBHE@李声权...
简介:一、教材分析与处理本课选自九年义务教育课程标准实验教科书俄语八年级上第四单元第十四课《BПекине》(《北京游》)。它与前一课主题相关,是前一课内容的延伸。教师应在教学中通过多媒体创设情境,展现北京浓郁的文化氛围.并运用“情境”进行单词、句式和会话训练,使学生在“趣”中学,在乐中“练”。
简介:世事无常,风云变幻。南方持续干旱,北方暴雨成灾。三十年河东转河西。不错,仅仅过了几十年,常常因暴雨造成洪灾的南方,如今竟然干旱少雨,许多省份的农田龟裂、水井干涸、水库见底……尤其是人畜吃水困难。
简介:“再A,也B”句式和“即使A,也B”句式都具有让步转折的性质,但在使用过程中存在着明显的差异,造成这种差异的原因则是因为二者认知层面的不同。让步转折“再A,也B”句式和“即使A,也B”句式的主观推测层面所反映的内容是相同的,都是0〈P{B/A}≤0.5。但二者的客观反映层面却是不同的,让步转折“再A,也B”句式的客观反映层面所反映的内容是P{A}=1、P{B}=1,而“即使A,也B”句式的客观反映层面所反映的内容是P{B/A}=1。
简介:本文借助幂指函数f(x)=x1/x在(0,+∞)内的性质,研究了函数y=ax和y=xa在第一象限的图象,给出了比较ab与ba大小的方法.
贝复舒凝胶联合维生素A,B2治疗VDT所致干眼症的疗效观察
可门电厂#2机组脱硝B侧喷氨调门存在问题及解决方法
α-2b干扰素治疗52例慢性乙肝患者不良反应的护理
生命 生命(B)
BИ3ИT
CLICK-B
A与B之间
化石吟(B)
是A还是B?
羚羊木雕(B)
yPTO B ДEPEBHE
解方程(B)
《B Пекине》教学设计
启动“B”计划
让步转折“再A,也B”与“即使A,也B”辨析
B-1B战略轰炸机
用构造函数法比较a~b与b~a的大小
首单“B转A”再掀B股改革浪潮
杰作CS—40B、CS—20B音箱