简介：本研究基于管理学领域顾客和供应商参与和图书馆用户和供应商参与之间相似性,构建＂双一流＂建设中用户和供应商参与、知识转移与学科服务创新绩效之间的影响机制模型。通过SPSS19.0对123份对学科馆员的调研问卷进行实证分析,验证了＂双一流＂建设中高校图书馆学科服务协同创新的形成机理和知识转移的中介效应。最后对高校图书馆学科服务协同创新提出建议,以期更好地助力高校＂双一流＂建设战略目标。

简介：摘要：新媒体网络技术为高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战。本文以“易班”平台为例，分析了该平台的优势与不足，其优势在于高度的网络交互性和平台融合度提高了高校思政教学的广度与深度，但存在知名度不高、缺乏认同度和平台资源利用率不高等问题。“易班”平台为广东建立高校思想政治教育协同创新机制带来了机遇，要从提高省内重点高校平台使用率、发挥平台优势和提升用户粘性等方面促进“易班”平台在广东更好的发展。

简介：随着素质教育的全方位开展,在追求更高升学率的同时,也越发重视学生身体素质水平的提高。体育教师通过想象和体验相结合、指导学生进行探究式学习、增强教学活动的游戏性、注重体育的刚柔并济等途径,可以使学生适当缓解学习的压力、增强体质。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，体育教学越来越受到人们的重视。小学体育教学能够很好的帮助学生锻炼身体，加强身体素质，培养学生的体育意识的一门基础学科，更加是备受大家的关注。在新课程改革之下，对小学体育的教学模式与教学目标进行了重新定义，直接将教学重点放在了小学生今后的身心健康发展之上。

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简介：摘要“核心素养”，一个这两年高居教育界流行语排行榜的词。中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。那么，小学体育教学如何与学生核心素养提升相结合呢？笔者通过实际教学并结合书籍材料，综合阐述了如何在体育课堂教学中发展学生核心素养。

简介：作为城市的一个功能单元，创意产业区的发展和创新有助于推动城市的结构优化和功能升级。本文基于网络嵌入性视角，就创意产业区创新体系培育研究提出了五条建议，期冀创意产业区的发展与城市发展同步，共同推动和谐社会和创意社会的构建。

简介：学习型区域创新体系是一种有效的区域创新体系，该体系依赖于外部的紧密知识联系而积极获取知识资源，并通过创新行为主体间交互式学习促使知识资源在区域内转移，从而大幅度提高区域创新能力，形成和保持竞争优势。交互式学习是学习型区域创新体系学习机制的核心。学习型区域创新体系对发展中区域的经济发展具有积极效应。

简介：要想使得我国的药物水平能够赶超世界发达国家的水平，就需要我国加大对创新药物的研究力度，在目前，我国的创新药物研发面临同时面临着机遇与挑战，在这种背景下，我国应该紧紧的抓住机遇，正面应对挑战，建立有效的复方药物研发创新体系，依据该体系中的内容来进行复方药物的研发和创新，从而提升我国药品的整体质量和竞争实力。本文就复方药物研发创新体系进行了全面的研究，希望能够为我国复方药物的研发和创新提供一定的借鉴和参考。

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简介：小学生具有活泼好动、好奇心强、探索未知的特点，最忌讳枯燥、古板的课堂教学。所以，体育教师应创新教学方法和手段，为学生呈现多样化的体育教学，激发学生的参与激情，配合教师做好课堂教学，促进学生体质的提高。

简介：<正>记者日前获悉,中山市正着手建立以专业镇为龙头的镇(区)一级科技创新体系,目前该市已有古镇、小榄、沙溪、大涌、民众等5个镇先后被省科技厅列为专业镇技术创新试点单位。据了解,专业镇是中山经济的一大特色,如小榄五金、古镇灯饰、沙溪服装等,它们不仅是镇区经济中的重要产业,在国内同行市场中也占有相当大的份额。中山市大力构建专业镇技术创新平台,初步形成了由政府牵头,以市场为导向、以企业为主体、以高等院校和科研院所为依托的专业镇科技创新体系,有利地促进了区域特色经济的发展。由于专业镇特色经济的支撑点主要集中在中小企业,它们普遍存在资金、人才、技术缺乏,产品科技含量偏低,企业研发能力较弱和质量意识有待加强,信息化程度较低等问题,成

简介：<正>近年来,随着各地创建国家文明城市活动的深入开展,市民的文明素质有了很大提高,但部分市民还存在着占道经营、随地便溺、乱扔垃圾、不遵守交通规则、损害公物等陋习。如何进一步提升市民文明素质,巩固和发展文明创建成果,至关重要。

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简介：本文对大学生科技创新体系建设进行了研究,从目前大学生科技创新活动现状、大学生科技创新体系建设的内容、大学生科技创新体系建设中应注意的问题三个方面进行了阐述,旨在以创新引领创业,为高校创新型人才培养提供一定的帮助.

简介：<正>自中国科学院于1998年向党中央和国务院提出题为《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》的报告后,国家创新体系便成为热门话题,受到人们的普遍关注。那么,如何建设国家创新体系呢?基于创新活动的行为主体主要包括政府、科研机构、教育机构和企业,结合我国现行创新体制及运行机制的实际情况,笔者认为当前应着手解决以下几个问题:一、转变政府职能,发挥政府作用。在市场经济条件下,政府对创新的干

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简介：摘要：在新课程改革背景下，体育教师在体育课堂中运用体育游戏激发学生的学习兴趣，已成为常态。体育游戏对体育课有哪些实际意义呢？有的教师认为它是体育课堂教学不可缺少的环节，认为其可以调动学生的课堂参与积极性，能给学生创造交流的机会，从而提升学生的社会适应能力；也有的教师认为其有利于活跃课堂气氛，让学生更加自由轻松地完成体育学习等。但这仅仅是对运动体育游戏教学的浅层次认识，而对什么时机运用游戏与如何将游戏与教学内容、教师讲解示范动作等进行有机融合却不清楚，没有更深入的研究。因此，教师应跳出“为课堂游戏而游戏”的思维，切实将游戏的内涵融入体育课堂。

简介：摘要：随着社会的不断发展，消防部门通过科技创新打造出现代化的消防工作体系，促进消防科技成果向社会面火灾防控能力提高转化。以社会产业结构调整为背景，以先进技术成果为支撑，全力开创科技赋能消防救援事业高质量发展的新局面，本文主要探究了加强消防科技创新体系的建设策略。

简介：摘要：高校体育对培养大学生坚强乐观的性格、敢于挑战的勇气以及坚持不懈的动力有着极大的帮助,而且还有利于培养大学生的竞争以及合作精神。除此以外，随着互联网信息技术的飞快发展,高校体育教学模式势必要进行适当的创新。所以，老师在体育教学的过程中必须要积极探索新型教学方式的运用，贯彻因材施教以及激励教育的观念，从而有效的构建体育教学的创新体系。