简介：

简介：1985年,是我写作的重要转折。在文学艺术的各种流派新潮的涌动里,接纳并试验了我以为可以信赖的学说,打开了自己;在见识各种新论的时候,吸收了不少自以为有用的东西,丰富了自己;也在纷繁的见识中进行了选择,开始重新确立自己,争取实现对生活的独自发现和独立表述。正是在趋于理性的思想认识和不断成熟的艺术自觉中开始了我的长篇小说《白鹿原》的构思。

简介：【内容摘要】歌唱是一门表达艺术，情感运用在其中起着非常重要的作用。运用好情感，歌唱教学就会事半功倍，深入人心。本文罗列了当下小学音乐歌唱教学情感运用中存在的一些问题，探寻歌唱教学的有效之策，巧妙的通过“以语导情”“以听酝情”“以词渲情”“以评升情”等四个方面的探究，给歌曲教学注入鲜活之力，从而激发学生学习歌曲的热情，引导他们更好的歌唱，引领美的思想，使得歌曲教学更富实效。

简介：宗白华作为一代美学大师，在其论著中可以清楚地感受到理性把握与感性体验相结合的风格。从虚与实的表现角度来分析宗白华的理性把握与感性体验，他的虚实思想可以理解为两方面：虚实结合、因虚得实。

简介：摘要：本论文以智能家电设计为例，探讨如何提升产品的感性体验。通过分析用户需求和心理特点，结合人机交互、人工智能等技术手段，提出了一系列方法和策略，旨在为智能家电设计提供更好的感性体验，从而增强产品的竞争力和用户黏性。

简介：摘要：在大多数消费者心目中，家电的主要需求是功能完备、价格合理和实用性强。尽管如此，伴随着经济的稳步扩张以及人民生活质量的持续提高，消费者对于家电的需求已经远超过了基本的实用性，他们更加关注家电所能提供的感性体验，以激发消费者的情感和共鸣。基于此，文章对于智能家电的设计如何提高产品的感性体验做出研究，以期为相关工作提供借鉴。

简介：摘要：小学语文教师长期以来偏向以理性思维的方式开展教学，忽视了学生的感性认知。这种做法不利于学生个性的发展，也不符合学生的心理认知规律，长此以往会磨灭学生的学习兴趣和积极性。为此，教师在小学语文教学中应重视学生的感性认知，通过以下措施实现语文感性体验和理性顿悟的整合，从而达到情理交融，感悟真情的目的:创设情境，重视体验;直观感受，感悟情感;联系生活，理性引导，关注过程，深化理解。

简介：飞机的翼尖划开了云端，东京湾映人了我们的眼帘。海面泛着微微的波浪，远处的城市在日光下若隐若现，散发出迷人的光辉。揉了揉蒙咙的睡眼——日本，我们来啦!

简介：

简介：在张爱玲的小说中，个体生命的微末渺小在时间和社会的选择中，显示出无能为力的哀伤，但这一切并非张爱玲悲剧生命意识的全部。在她看来，尤为可悲的是，人在被遗弃背离的境地中，却不能重建自我完善的人格，因而常使人与人性自身，构成一种荒凉意味更浓的悲剧。同时，在其平凡的爱情题材中屡次剖析复杂的人性，她对人生持以悲观的态度，却又在世俗的生活中领略着欢悦，这使得作为作家的张爱玲徘徊于雅和俗、古典和现代之间，也使她的爱情小说具备着丰厚而瑰丽的魅力。

简介：《初中语文课程标准》强调：解读文本是学生的个性化行为，教师要引导学生解读文本，而不是用教师的解读来代替学生的解读。教师该如何践行新课标，探索个性化阅读教学的有效策略呢？本文结合阅读教学实例，从找准切入点、利用衍生性、关注动态生成三方面探讨了在初中语文教学中如何开展个性化阅读教学的有效策略，以期能在个性化、多元化的解读中提升阅读教学品质。

简介：摘要“线性景观”（LinearLandscape），是基于社会经济快速发展与城市建设日新月异的背景下所提出的。随着城市圈的扩张，道路网络日臻完善，越来越多的城市景观将以道路为轴线，以较长“线性”形态出现于城市建设中。如果将“线性”仅仅局限于“点线面”的平面理解中，便失去了其特有的意义。线性景观的概念，是以“线性”为基础，并逐步辐射周边区域景观的表现形式，是需要多方共同合作设计的综合性景观样式。

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简介：【摘要】每个学生作为独立的生命个体，认知经验和学习能力的不同奠定了文本解读的个性化。有的放矢地引导学生立足文本个性比读，对话文本个性探究，挖掘文本个性表达，科学有效地开展言语实践活动，促进语文素 养的提高。

简介：摘要：在当今社会，个性体验和创新思维已成为推动个体发展和国家进步的重要动力。我国一直致力于培养具有创新精神的人才，以适应全球竞争的发展趋势。为此，本篇文章将以“倡导个性体验，激活创新习作”为主题，探讨如何在教育、工作和生活中激发创新潜能，培养具有创新意识的人才。

简介：在教学中恰当地引入语文知识,用对知识的学习带动对文本的理解,能推动教学的进程,让学生的阅读从感性体验走向理性认知.在《声声慢》的教学中,引入音韵知识能强化学生对宋词“协音律”特征的认知,拓展意象知识可以深化意象背后丰富的文化内涵;增加结构知识有助于把握慢词重铺叙层层推进的特点.

简介：知性体验是在道德知识的传授过程中,知性体验不仅使学生具有道德认知,　　知性体验重视道德知识对德性培养的重要作用

简介：摘要：展示互动空间设计，即在限定空间范围内充分运用多元化的艺术造型语言通过对空间的塑造，从而产生的空间体系与观者之间的互动性设计。随着现代社会高速发展和经济快速进步，现代化城市的发展也愈发需要在传统展示设计中融入互动性体验，打破“展品”同“人”之间的距离，体现出展示设计中的创新与活力。本文将从展示空间设计“互动体验”的概念、展示互动体验设计的空间关系、展示设计中互动体验方式存在问题、互动性展示体验设计的未来发展趋势四个方面来阐述。

简介：艺术介入性体验是由有力的艺术形式引起的对艺术品进行专一而持续的全身心的关注。这种体验对观者领悟艺术的真谛、探索艺术的本质起着重要的作用。

简介：上海是现代中国唯一的大都市,而作为专注上海市民生活的作家张爱玲,她的小说中理所当然的蕴藏着大量的现代性体验成分。只有了解作者和文中人物的现代性体验（家国之感、漂泊无依感）,才能更好的理解张爱玲的现代性风格和她的文学世界。然而当今现代性研究常常陷于浮空。为了纠正这种倾向,本文着重以《倾城之恋》为研究文本,从人物内心的现代性体验入手,来剖析挖掘该作品中的现代性内涵,为张爱玲的作品研究提出自己的一个视角。