简介：摘要：群文阅读，指的是教师在开展阅读教学的时候，结合学生们的实际情况以及教学的目标和内容，为学生们设计某一个主题、某一个形式的阅读，之后组织学生共同开展阅读，通过科学的方法让学生共同完成阅读任务，获得文学提升，在阅读的过程中实现对学生阅读能力的训练。由于群文阅读理念在最近几年才逐渐所运用，因此很多语文教师对群文阅读的理解不够深刻，导致教学的效果一直不够理想。因此，笔者结合自身的教学经验和心得，希望能够提供一些群文阅读的策略，以供参考。

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简介：摘要：在新的教育教学时代，教师必须主动地改变传统的语文课堂教学模式及其组织方式。怎样才能有效地进行大单元视域下的群文阅读教学活动，而在进行大单元视域下的群文阅读教学活动中，又存在着哪些问题？怎样才能有效地将单元学习任务细化为课堂教学目标，并对教学重难点内容进行明确。这三个方面既是目前中学语文教师学习的主体，又是“四新”教育条件下中学语文教师应进行的一项教育实践活动。大单元教学活动要求教师以系统的观点来看待本单元的教学工作，不能只关注单一的课文，而要从单元主题的角度出发，发掘文章与文章之间的关联性。

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简介：内容摘要：小学教师如何在语文课程的教学中践行核心素养理念，做好教学策略的改进和完善就显得尤为重要。基于此，本文结合笔者教学经验，在统筹把握阶段性教学要求的基础上，立足小学生实际、基于课本内容，在阐述核心素养的概念和界定群文阅读的内涵的基础上，分析现阶段存在于语文群文阅读教学中的问题，并基于问题提出符合核心素养教学理念的语文群文阅读教学策略。

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简介：摘要：随着教育的发展，对语文阅读能力的训练也越来越引起人们的重视。以训练阅读能力为目的的小学群文阅读，是一个可以在规定时期内，让学习者进行比较系统的阅读练习的一个全新的教学模式。读书可以增强学生对文化世界的理解，培养学生的审美情趣，丰富学生的心理和文化。在小学的群文阅读中，其主要任务包括拓展学习者的视野、积累文化知识、训练学习者的理解力、分析技能、提高学习者阅读兴趣、培养学习者阅读的习惯等。同时，老师也需要顺应当前我国新课程改革与教育事业发展的最新特点，提高学生自身的思想文化素质与课堂能力，根据学校逐步改革的教学理念，逐渐转变教学方式，并针对学生的阅读爱好及其成长需求设置合理的课程模式，开展形式丰富多样的阅读活动，使学生在和谐的氛围中感受到知识的乐趣与意义，从而建立一种相对完善的课堂教学理论体系，为今后的课堂教学打下坚实的基础。

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简介：摘要：文言文作为我国中华传统文化的瑰宝，是语文教学中的重要组成部分，对我国语文教学产生了深远的影响。文言文知识包含了多重文学元素，哲学元素，艺术元素，历史元素等，有效的提高学生的语文水平，提高学生的道德素养，促进学生的个人发展。本篇文章就是基于文言文课堂教学策略进行研究，通过了解现阶段小学文言文教学中存在的问题，提出文言文教学改革的优化措施，全面提高小学学生语文综合素质。

简介：摘要：我国乡村振兴的脚步逐渐加快，农业化发展逐渐体系化，农产品竞争意识逐渐强烈，不少商家和农户都从线下批发销售转至线上销售，采用电商直播发展等一系列平台，宣传并进行农产品的的销售，以电商产业为支撑，为文旅发展带来新的创意，从而促进电商和文旅的双重发展。宜昌秭归是集屈原文化、柑橘文化、端午文化、峡江文化于一体的中华优秀传统文化的发源地。中共中央办公厅，国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出传承中华优秀传统文化的重要性，在这个信息化高速发展的新时代，文化传承和旅游发展密切相关，对此也出现了一系列文化传承和旅游景点宣传与建设的难题。笔者基于以上问题，通过深入调研、走访调查、与专家进行座谈等方式对秭归脐橙电商发展和文旅发展的现状，展开了深入讨论与思考。

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简介：摘 要  潮州功夫茶是我国茶文化非物质文化遗产中不可缺少的一部分。潮州功夫茶不仅仅是独属于潮州茶文化的重要代表，同时也是属于中国茶道分支里重要的一支。近年来社会的快节奏的发展以至于年轻人对潮州功夫茶文化的了解日益减少，新奇的世界文化应接不暇吸引力年轻人的注意力，各国的文化以手游、页游、桌游等各种各样有趣的游戏形式快速传播，虽然市面上也不乏传统文化的仙侠游戏，但是与茶文化相关的内容非常少。

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