简介：

简介：【摘要】中学生情绪多变，有强烈的自我意识，追求特立独行，是一个心理动荡,行为容易与人产生冲突的群体。中学阶段是一个重要的学生身心发展阶段，也是道德品质形成与提升的关键阶段。了解学生的自尊心是认识学生内心活动的钥匙，是塑造学生良好品德的敲门砖。班主任从学生的自尊入手，努力保护他们的自尊,为建立良好的师生关系做好铺垫,为学生德育教育工作的顺利进行做好准备。

简介：摘要 目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对急性心梗介入术后患者实开展延续性护理干预的运用成果。方法 于2022年8月~2023年8月期间开展研究，研究病例：30例急性心梗介入术后患者，依据护理模式的差异性将其分为两小组，后对组间进行研究。结果 实验组护理效果显现一定优势性，本组患者焦虑、抑郁等不良心理情绪明显缓解，且生理、睡眠等生活质量方面均有明显改善，相关数据信息均优于对照组，对比皆体现统计学差异，P＜0.05。结论 延续性护理干预模式对急性心梗介入术后患者抑郁及焦虑等不良心理情绪的缓解上、躯体及睡眠等生活质量的改善上均具有显著的促进作用，建议在临床医疗服务工作中大力推广此方案。

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简介：【摘要】教师要针对幼儿的不同特点进行不同的教育，家庭是幼儿个性特点的重要信息来源，家园合作可以让教师更好了解幼儿特点。家庭教育是幼儿培养人格品格和行为习惯的重要环节。通过有效的户外运动组织，会带来幼儿家园互动中对体育活动的热爱。在解读合作理念下的家园共育中，融入不同的运动项目，其中渗透家长的不同指导方式，如“介入、提供资源、合作扮演、鼓励支持”最终在户外运动中提升自己的多元智能，优化幼儿运动核心素养的形成。

简介：摘要：本文探讨了水利工程中粘土心墙堆石坝填筑施工技术的关键问题。粘土心墙堆石坝是一种常见的水利工程结构，其施工技术直接关系到工程的质量和安全。本文分析了粘土心墙堆石坝施工中可能遇到的重点难点，包括粘土材料的选择、心墙施工技术、坝体填筑方法等方面的问题。通过案例分析和实践经验总结，提出了一些解决方案和改进建议，以优化粘土心墙堆石坝的施工技术，提高工程的可靠性和效益。

简介：摘要：学生的好奇心是他们积极学习的关键因素，本文旨在探讨如何在初中化学课堂中激发和满足学生的好奇心，以提高他们的学习动力和成就，通过激趣导入、亲身体验、创设情境和自主探究等策略，可以有效地培养学生的好奇心使其更积极地参与学习过程，这些策略不仅有助于学生更好地理解化学知识，还可以培养他们的探究精神和解决问题的能力。

简介：摘要：目的 探讨和分析在医疗机构内部，老年冠心病患者使用麝香保心丸联合阿托伐他汀进行治疗，所得到的效果。方法 选取某镇医院在2022年1月到2023年1月为期1年期间内所收治的老年冠心病患者86例，作为研究主要的对象。采用数字表法对其进行随机分组，分别用对照和观察给予命名，保证每组有43例老年患者。其中用对照命名的小组使用的是阿托伐他丁进行疾病的治疗，观察组则是在此基础上，联合使用麝香保心丸对疾病进行治疗。结果 其治疗效果差异采用统计学意义（P＜0.05），通过对比，对照组明显低于观察组；并且，观察组和对照组在不良反应发生率的比较少，二者相差无几，两组差异不具有统计学意义（P＞0.05）。结论 对于医疗机构内部所收治的老年冠心病患者，结合使用麝香保心丸，联合阿托伐他汀进行治疗，能够最大程度的控制患者的疾病情况，也能够减轻患者痛苦的程度，且具有一定的安全性。因此，这种治疗的方法和手段，值得在临床上对其进行推广和应用。

简介：摘要：在小学阶段，语文是一门非常基础，而且重要的学科。而当前的小学语文教材当中，有很多阅读材料都兼具情感性和思想性，教师在教学过程中利用这些教学内容，不仅能够提高增强学生的表达能力，也能让学生了解更多德育教育相关的知识，塑造学生良好的价值观念。当前，语文教材当中所涉及到的课文内容丰富，形式多样。其中有很多蕴涵着较为丰富的德育教育内容，教师在教学过程中，就可以借助这些内容实施德育教育，以此塑造学生良好的思想道德品质，健全学生的人格，促进学生的发展与进步。本文就针对德育在小学语文教育中的渗透展开分析和讨论。

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简介：摘要：在学校和家庭教育中，感恩教育的缺失，是造成当前小学生道德缺失，情感淡漠，甚至走向犯罪的主要原因。通过对学生进行感恩教育，可以使学生在学习过程中获得更多的快乐。在语文教学中，怎样自觉地将感恩教育渗透到语文教学之中，并坚持不懈地培养学生的感恩意识，是每位语文老师都要认真思考的问题。

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简介：摘要：目的：探讨营养护理干预在重症心梗患者中的应用效果。方法：时间段取2022年12月~2023年11月；对象取重症心梗患者。其中有25例实施营养护理干预，为观察组；另有25例实施常规护理，为对照组。比较两组患者的并发症发生情况与整体生活质量水平。结果：两组患者经不同护理干预后的各项相关并发症发生情况分析，观察组显著低于对照组（P<0.05）；（2）观察组患者经护理后的生活质量水平评估得分显著性的优于对照组患者（P<0.05）。结论：营养护理干预在重症心梗患者中具备有较高的应用价值。

简介：摘要：文化根基是影响学生心理成长的重要因素。培植学生健康向上的文化根基有利于学龄学生心理健康成长，乃至未来人生的发展。培植学生健康文化根基责任在于家庭、社会和学校三方共同体，为了学生健康心理成长，家、校、社应协同发力，制定科学合理的家庭读书计划、做好社区家庭教育入户培训、社会文化市场环境净化和在校文化输入和心理成长系统课程等工作，在学生生活的环境中，营造健康向上的文化氛围，植入积极乐观的的心理发展种子。

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简介：摘要：围堰是一种临时性挡水水工建筑物，用来围护永久水工建筑物的施工，在基坑排水后，形成干地施工条件，以保证永久建筑物施工顺利进行。根据筑堰材料不同，可分为土石围堰、混凝土围堰、钢板桩围堰、浆砌石围堰、竹笼围堰、木笼围堰、土工布袋围堰及草土围堰等。其中土石围堰因其可充分利用当地材料，对基础适应性强，堰基易于处理，施工工艺简单，围堰拆除也较简单等优势，在设计时往往优先选用。

简介：摘要：冠心病为常见心脏疾病，以手术干预为主要治疗方式。但术后会对患者造成一定创伤，影响其术后恢复情况。为改善其预后，可从心理以及心脏方面入手，为患者提供护理。文章以冠心病PCI手术患者为研究对象，以其实际心理状况为出发点，从双心教育、心理护理以及心脏护理方面入手，探究双心护理干预的研究进展。

简介：【摘要】目的 探究右心增大急重症患者行床旁超声心动图诊断的临床价值。方法 将2022年10月至2023年10月我院经床旁超声心动图确诊为右心增大急重症患者58例作为研究对象，并对临床资料进行分析。结果 所有患者中，47例为肺动脉高压、18例为右心功能降低显著。结论 右心增大通常受肺动脉压增高等疾病直接影响，需在急诊发现右心增大的情况下与临床实际情况结合，及时判断发病原因。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，在小学道德与法治教学实际课堂教学过程中，如何提高教学的有效性成为所有教育工作者共同研究的话题。因此，在立德树人的背景下，为提高充分发挥道德与法治课程对小学生的教育作用，教师在讲解教材内容基础上，还需要深入挖掘教材中包含的德育知识点，重视培养学生的道德品质，促使小学生形成良好的行为习惯，树立正确的三观，坚守道德和法治的准则。以通过道德与法治教学，促进小学生健康成长、快乐学习。

简介：摘要：赏识教育是一种强调尊重和理解的教育方法。本文重点探讨在初中班主任班级管理中，如何有效地运用赏识教育，挖掘学生的闪光点，激发学生的学习积极性，同时结合适当的批评，提升教育的艺术性。通过创建良好的班风，激发学生的集体荣誉感，并抓住教育契机，进一步激发学生的潜能。本文结合笔者自身的工作经验，旨在为初中班主任提供一种有益的管理思路，促进学生的全面发展。