简介：同学们，记忆英语单词是不是让你们很头疼呢？在这个栏目里，我们将通过学音标教大家将小学阶段的单词一网打尽。大家好好学，不要偷懒哟，很快你就会成为单词小达人啦！

简介：课标提出让学生在学习中自主感知、领悟、实践,教师应成为引导者、倾听者、唤醒者,要创建和谐自然的课堂教学氛围。微课短小精练,内容集中,便于个性化操作和学习,能巧妙与课堂教学相联结,让传统课堂彻底翻转,为课堂教学推波助澜。

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简介：摘要本文描述了《答谢中书书》一课地教学案例背景、案例描述以及课后反思。希望能对我们的教学带来帮助。

简介：周六早上，把女儿送到小区对面上兴趣班后，我决定先回家一趟。经过熟悉的转角，我习惯性地用眼睛搜寻了一遍，发现那个卖菜的阿姨今天在，于是我走上前去，和她拉了几句家常，买了几样菜后才回家。

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简介：教学设计是微课程的灵魂,决定着微课的质量和教学效果。文章简介了微课教学设计的过程,并举例分析了五种常用微课教学策略的概念、特点、设计过程以及适用专业和课程。

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简介：下午，走在回家的路上，妈妈指着一个老奶奶对我说：“快看!妈妈今天早上就是在那个奶奶那里买的菜。”那个老奶奶，头发几乎全白了，脸上布满了皱纹。她有一点驼背，右腿有点跛，走路时身子往一边倾斜。她面前摆着的几小堆菜，都有点蔫了。

简介：笔者根据小学生的身心特点，创编了一些简单实用的体育课游戏，旨在调动学生们的锻炼积极性和活跃课堂气氛，同时为广大一线体育教师提供参考，丰富体育教学内容。游戏目的：发展学生的身体协调性、灵敏性和上肢、腰腹力量。器材准备：4个篮球。

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简介：MOOCs（大规模开放在线课程）是一种以大规模参与和开放访问为目的的在线课程,是世界教育行业新兴的课程模式。本文首先从定义出发,按时间顺序讨论“慕课”发展的历史沿革;基于MOOCs（MassiveOpenOnlineCourses）的本质,从四个角度论述了MOOCs的特征,并且对比分析了MOOCs的三大基本类型（cMOOC,xMOOC,tMOOC）及其理论基础,也简单阐述了MOOCs对外语教学的影响,因此具有一定的实践意义。

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简介：最后一次上课唯一一次全班崩溃的课最后一次庆“六一”唯一一次全班拼尽全力的节日虽然同学们极力挽留但小学的美好生活还是离我们远去

简介：中午，我和妈妈在厨房择菜。突然，我像发现了新大陆。“妈妈，你是不是出门没戴眼镜？”我对妈妈说。“怎么啦？”妈妈抬头看着我，一头雾水。“你看看今天的菜，四季豆都蔫了，上面还长了褐色的斑点。还有这个莴笋，外皮都有红斑了，一看就不新鲜!”我嫌弃地数落着。

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简介：试卷讲评是实际教学当中的重要课型。上好试卷讲评课,对于提高学生考试成绩具有十分重要的意义。要使讲评课收到实效,教师应做到以下几点。一是做好阅卷工作。阅卷是试卷讲评的基础和前提,所以,教师要做到＂逢考必阅＂。但真正做到＂逢考必阅＂并不是一件容易的事。很多教师教的班比较多或兼职一些其他事务,时间紧。在这种情况下,为了提高批阅速度,我们可以采取让学生互评、阅全部学生部分题目的办法。

简介：四季的课程表上春天是美术课大地的调色板挤满了花红柳绿