简介：【摘要】批评是教师对学生实施德育教育过程中经常应用的一种重要方法，没有批评也就等于没有要求，没有教育。科学恰当的使用批评手段评价学生是每个教师的基本功，教师能否正确应用批评手段促进学生全面发展，取决于教师是否具有正确的学生观、评价观。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育的关键在“沟通”二字，家园双方通过交流彼此的观点、感情,求得相互理解和相互支持。教师与家长沟通要讲究方法，注意策略，说话要有艺术。

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简介：【摘要】当前我国的插画设计艺术的发展过程中，随着技术水平的提升，插画设计艺术的发展也在发生着变化，通过对数码插画设计艺术的特色展开探究，对数码插画设计艺术的价值以及应用发展趋势进行相应了解，能对数码插画设计艺术有更多的认识。本文主要从理论层面就数码插画的特征以及发展的问题进行阐述，然后就数码插画设计艺术的特色以及发展详细探究，希望能借此理论对数码插画设计有更多认识。

简介：内容摘要：

简介：摘要：说到小学教师很多人会联想到语文、数学、英语教师，但是在这其中还有一个教师却被很多人所忽视，那就是小学班主任。在小学教育阶段小学班主任在班级中以及学生的教育中起到了至关重要的作用，无论是学生的心理教育还是学生的课程学习班主任都需要格外关注。那么很多小学班主任在任职期间就会出现这样的想法，那就是如何做一位优秀的小学班主任，优秀的小学班主任又需要在学生的学习过程中做什么。笔者就根据多年教学经验来简单论述如何做一位优秀的小学班主任，希望可以为广大小学班主任提供帮助。

简介：摘要：在小学教育阶段，班主任管理工作相当重要，对于小学生的健康发展有着关键作用。小学阶段的学生的发育尚未成熟，心理和生理都比较幼稚，对待许多事物的处理都是比较主观的。尤其是高年级的小学生，他们年纪稍大，已经摸到青春期的门槛，如果教师不及时沟通，就会较为情绪化，容易急躁。因此，班主任要针对小学生的心理特点，有的放矢地加强与学生之间的沟通，进而培养学生养成良好习惯、引导学生配合班级管理、促进学生全面健康发展。

简介：摘 要：结合自己的教学实践，针对幼儿园艺术教育中存在的误区，笔者提出了相应的教育建议，以便帮助幼儿园更好地认识自身在艺术教育方面存在的问题，从而有针对性地开展幼儿园的艺术教育，提高其教育的质量。

简介：摘要：鲁迅的散文和小说作品，蕴含着丰富的情感和深刻的思想，且语言文字具有独特的韵致，十分耐人咀嚼。鉴于学生在理解上存在一定难度，本文选取鲁迅的一些名篇，对文章的开头和结尾进行鉴赏，帮助读者深入鲁迅的情感世界，把握其高尚的人格与文学的风格。

简介：摘要：在小学语文教学中，由于学生受自身能力等诸多发展因素的影响，必然在学习过程中会出现这样或那样的错误，如何及时有效地对小学生的错误进行纠错，成为我们在教学过程中的一个重要环节。

简介：摘要：中职学生的管理工作，不仅需要优秀的班主任，还需要科任教师的通力合作。本文探究中职教师工作中的几个问题，以及如何采取措施，总结中职教师工作思路。

简介：摘要：过去的二十多年，中国社会形态发生了重大变化，落后的教育评价机制和西方敌对势力的文化渗透对青少年成长产生了恶劣的影响，严重阻碍了我国学龄人口的健康发展。党中央和国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的出台，针对这一现状提出了教育“立德树人”的根本任务和“五育并举”的教学方略。学科思政是落实这一教学方略的有力举措。本文着重探讨中学艺术学科如何认识和实施学科思政，希望能对中学艺术学科一线教师在学科思政方面有所启发。

简介：摘 要：幼儿园教学活动是一门艺术，同时也是一门技术，想要在幼儿园教学活动中提高教学质量不仅仅应该有一技之长，同时还应该能够让孩子们从内心喜欢她，教师能够在各项教学活动中得到幼儿的认可，吸引幼儿进行学习，这样才能够更好的激发幼儿的好奇心，能够让幼儿更加愿意在教学活动中提问，从而在彼此之间搭建一个桥梁，能够进行有效的沟通，让幼儿能够更加主动的去探索知识，从而提高他们对世界探索的能力。

简介：摘要：数字媒体随着市场经济的繁荣发展而发展兴盛，传统的数字媒体发展一直与IT行业和网络行业有关，而随着社会的变迁，数字媒体已经不再仅仅只是有关于网络建设或者是工科科学行业的事情，数字媒体已经演变为整个社会各行各业未来发展方向中最为不可或缺的推动力量。现代数字媒体艺术已经从传统的IT和Internet行业中以及传统的通信和信息、电子技术的广泛应用中跳脱出来，转变成为一种在广告拍摄、影视制作、电影动漫领域等等艺术形式变现中的关键因素，改变单一的媒体艺术表现形式，满足人们对与艺术的追求。

简介：摘要：我国社会经济飞速发展，教育体制改革力度越来越大，关于小学班主任工作方法改革的呼声渐长。小学班主任在班级管理过程中，需要改变一丝不苟的形象，拉近与学生之间的距离，与学生构建和谐关系，这对教师的工作和学生将来的发展有一定的益处。但因为小学生年龄尚小，心理发育不成熟，教师在管理中无法全面照顾到所有学生的情绪，导致班级管理工作效率较低。因此，本文首先研究了当前小学班主任管理工作中存在的若干问题，并针对性的给出了解决策略，旨在提高班级凝聚力，使班主任与学生之间保持和谐共处的关系。

简介：摘要：语文的课堂导入是一门艺术，好的导语能把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，提高学习效率。导入方法有：启动原有认知导入；故事导入；情境导入；抓住文题，激趣导入；巧设圈套导入；设置悬念导入。

简介： 摘要：中职学生处在一个特殊时期，他们在初中时期，大部分成绩不是很好，甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”，作为一名中职学校的班主任在中职教育的过程中，我对如何更加艺术的去培养、管理学生进行了一些研究。

简介：摘要：随着我国美学研究领域的发展，建筑美逐渐从古代构思美转变为抽象美，这体现了艺术领域审美标准的转变，现代人对建筑也有着更加多元的要求。所以建筑设计者应该以精练的设计手法为设计理念，来增加建筑设计的水平。本文主要论述了线条在建筑设计中的艺术体现。

简介：摘要：小学美术是培养小学生具备审美能力及促进小学生拥有积极向上心理的重要学科，虽然小学美术在教育教学中并未同语文、数学成为学生的必修学科，但是其对学生成长具有的重要作用已经在教育教学中体现出来。小学美术教师在教育教学中应站在小学生的角度设计教学方法，进而激发出小学生的学习欲望并积极参与到美术教学中来。美术教师应在教学中实施课堂导入教学法，通过课堂导入吸引学生的注意力并产生学习本节课美术知识的欲望，实现提升课堂教学效果及学生培养效果的目标。

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