简介：摘要通过对立体主义绘画到透明性的研究，希望从透明性的概念中获得一定的启发，从而扩展到建筑透明性，作为一种我们进行现代建筑研究的方法。进而从思想认识的角度对建筑透明性的目的和意义进行深入的探讨和反思。从建筑透明性视觉特性的观点出发，透明性作为一种建筑秩序组织手法与建筑审美的语义解读，应该广泛的运用和创新。

简介：这种俯观仰察的观照方式,中国古典美学中审美观照的主要方式,观物取象

简介：人体题材美术作品双向审美效应　　　　我们在欣赏美术作品时,美术作品由于人体的美而达到美的极致,①这就是人体美术作品的魅力

简介：摘要现代小学美术教学中，教师应将审美能力作为一项重要的教学目标。因此，在培养学生审美情感的过程中，教师应首先将培养学生的审美情感作为一个重要的教学目标，从而围绕这一教学目标开展小学美术教学。通过对当前小学美术教学的调查，可以发现许多教师只想培养学生的艺术技能，不重视学生审美情感的培养，而只是简单地进行艺术教学让学生因此很难达到培养学生审美情感的目的。针对这一情况，现代小学美术教育应该积极的探索和反思，如何培养好学生的审美能力。

简介：　　文徵明对书法的审美还体现在,从文徵明的书论、书作中所体现出的书法审美观,文徵明自己在书法方面也非常讲究用笔合乎法度

简介：【内容摘要】随着新课改的不断深入，素质教育已经成为教学的核心发展理念，小学音乐作为一门艺术学科，能够充分发挥自身的教学优势，帮助学生实现综合素养的提高。通过音乐教学能够丰富学生的情感世界，提高学生的想象力及创造力，最终实现审美能力的提升。审美能力的培养是音乐教学的重点，帮助学生培养积极向上的审美情趣是教师的首要任务。本文以小学音乐为主，探讨如何在教学中提高学生的审美能力，希望为小学音乐教育事业贡献一份力量。

简介：摘要多媒体信息技术开始广泛应用于小学音乐教学，这一技术的应用，对于培养学生的审美艺术能力和提高学生对音乐学习的积极性效果显著。教师在教学中要经常通过学生的实际情况来进行教学，利用多媒体进行学生的审美教育，这样可以让学生在学习中有自己的想法和见解。学生在音乐中可以感悟其中包含的内容与内涵，提高学生的审美素养。

简介：摘要平面设计具有一定的复杂性和综合性，平面设计工作在具体的开展过程中，平面设计师本身不仅要具备专业素质，而且还要具备对各种不同类型审美元素关系进行分析和处理的能力。不同审美元素相互之间能够呈现出的关系具有明显的差异性，平面设计师要结合这些元素的特征，根据相干审美法则的基本要求，对其进行客观合理的设计。在设计过程中，要保证设计的合理性和科学性。与此同时，在平面设计实施过程中，不仅要意识到整体设计在其中的重要性，而且还要对其中的各个细节进行重视，这样不仅可以吸引大众的目光，而且还能够将这些平面设计的特色充分展示出来。

简介：童庆炳的文学审美特征论是在活动论的框架中研究文学,从文学活动论我们可以看到马克思实践美学对童庆炳的影响,在文学实践活动的框架中

简介：摘要我国教育部不断完善教育制度体系，音乐教育作为艺术教育不可缺少的重要课程，其存在和发展的根本意义在于，音乐教育是培养审美能力的途径之一。音乐教育能提高学生的审美能力、音乐感知能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和音乐创作能力、提高学生素质，实现人格的全面和谐发展。因此，审美能力的培养应是音乐教育的核心。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，人们逐步意识到文化是人文和经济发展的一大因素，一个地区吸引外来资产的能力相当一部分取决其文化的产出。文化建筑，历来是表达城市地域特征、文化特点，展现人文精神的载体。因此，为了最大限度地满足民众对文化建筑的使用要求和审美需求，了解与掌握文化建筑的环境艺术设计、提供美观实用的文化建筑势在必行。

简介：摘要：在新时代背景下，我国经济水平逐步提高， 空乘人员的培养 得到了人们普遍的关注。 对于空乘人员来说，审美素养一直都是非常重要的基本指标。然而从实际情况来看，普遍空乘专业学生自身审美素养不强。究其原因主要是教师采用的教学方法存在问题。为此，教师便需要做好教育工作，进而推动我国航空事业不断发展。 本篇文章主要描述了空乘专业学生审美素养不高的主要原因，并对于培养的具体方法方面发表一些个人的观点和看法。

简介：摘要在语文教学当中，词句的生动优美、意境的引人入胜、艺术构思的独具匠心、抒情色彩的强烈浓重，都能对学生的审美感知起到一个熏陶和触动的作用，使教学的感染力和吸引力得到不断的增强，这是教师在教学当中应该积极挖掘的美学因素。因此，小学教师在开展阅读教学的过程当中，就应该巧妙地结合语文学科的特点，不断地对教材资源进行利用，引导学生对教材当中的美进行体验和感受，使学生的审美教育得到积极的实施，对学生的审美能力起到一个提升的作用。

简介：宋元文人画教育思想审美倾向　　　　文人画又称士人画,把画分为士人画和画工画,以形似之外求其画、气韵非师、诗书入画为主要审美倾向

简介：应试教育下的小学语文教学课堂更注重学生的理论基础,忽视了学生掌握新事物的能力,为此基于审美教育提出小学语文教学策略。首先,提高学校语文教学审美建构的整体效果,实现陶冶情操的目的。其次,塑造学生健全人格,在教学中定期为学生开展竞赛,激发学生的自主学习能力。最后,创新小学语文审美教育理念,充分发挥文本的应用价值,使学生在享受文本的过程中感受美的激励。

简介：摘要随着音乐教育的改革深化，学生的审美能力在音乐教育之中得到重视。审美是每个人在社会活动之中的必要技能。现代化教育之中，强调学生德智体美劳全面发展，音乐作为极其重要的艺术教学活动，对学生审美能力的培养有着极其重要的作用和意义。加强音乐审美教育的培养，能够帮助学生有效地提升审美能力和审美水平，塑造正确的价值观和价值追求。

简介：在古典舞的训练中,都要由身韵的神、形、劲、律来统帅,2．古典舞身韵及其审美

简介：①杨家埠木版年画中的审美意蕴无疑是一种艺术创造,杨家埠　木版年画　民间艺术　审美意蕴,杨家埠木版年画的审美特性所表现出的功利倾向是以善为本的

简介：摘要：音乐教育对学生审美能力的发展起着重要的影响，在素质教育的环境下，初中音乐教师要进一步地发挥出音乐教育的审美教育功能，对学生的思维与思想进行熏陶，深入挖掘学生内心深处对美的感悟，促使学生形成良好的审美鉴赏能力，提高学生的综合水平。

简介：培养学生的审美能力、塑造学生的完善人格是当前高中语文教育的重要任务,亦是高中古诗词教学的双重指向。通过开展古诗词教学,使学生语文综合素养能够得以提升,同时也能促进学生鉴赏能力的发展和提升学生的人格境界。