简介：柯达在建立员工忠诚度方面采取的措施包括全面的包容性企业文化、顺畅的交流沟通渠道、长期稳定的事业发展、无忧的福利条件及细致的人性化管理等等，基本上从企业发展和管理层面对培育员工忠诚度构建出了一个良好的氛围。

简介：文章介绍了主观幸福感的涵义、内容和特点,总结了主观幸福感的研究理论,分析了影响主观幸福感的多种因素,并探讨了今后研究的方向和新的课题,旨在为今后的研究提供新的视角。

简介：教育子女能否掌握分寸是十分重要的。“过犹不及”“物极必反”“欲速则不达”都是讲要掌握分寸。失去分寸就违反了教育规律,那是教育不好孩子的。我们先讲个故事。从前有个农夫赶着一头小毛驴在路上走,他看小毛驴驮着货物毫不费力就给小毛驴背上增加货物,加完后,看小毛驴还能驮,就又加一点,就这样一点一点的加,最后终于有“一斤”货物加上去把小毛驴压垮了。这是著名哲学家黑格尔在《小逻辑》一书中讲过的故事,他

简介：很早就听说《水浒传》非常好看，也适宜我们五、六年级的孩子看，我便央求妈妈买。正好妈妈的一位朋友家有，便送给我了。我用了一个月的时间，总算把《水浒传》给啃完了。

简介：看到本期的话题,让我想起了陈光标式的慈善之举。陈光标曾计划于2011年在台湾向需要社会帮助的受赠对象发放每人1万元新台币（约合人民币2200元）的红包,一时间引发了不同的反应。有论者认为陈光标所行的是一种粗暴的慈善,使受赠者暴露在公众面前,无视他们的尊严。

简介：一当年鱼雁结文朋，八载沉浮命若灯。首见京城春已老，初心未改玉壶冰。

简介：每个人都体会过父母的慈爱和教诲。当我读着《傅雷家书》，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之情，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年我对“家书”兴趣不减的原因吧。那一封封家书，就像一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。

简介：人教版五年级上册“口语交际·习作七”：读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当地引用相关的资料。读读下面这篇读后感，看看对我们有哪些启发。

简介：

简介：和闺密去淮海中路喝下午茶，拿小勺挑破熔岩蛋糕的表皮，然后迅速截下滚烫的巧克力酱。我转头看向窗外，有很多熠熠发光的高楼大厦，还有车水马龙，延绵不绝，完全可以用～准余莽莽”“顿失滔滔”来形容。聊天时，闺密喝着星巴克的咖啡，一边计划着怎么捌饬自己，一边用恨铁不成钢的眼神看着我，说：“都一年不做美甲了，你还能更糙点吗？”

简介：转瞬之间,王灏远先生的《西镇感旧录》问世一年了。我一直认为,近年来出版的青岛史志、掌故类的著作中,这是很有特色的一部。晴窗有暇,取书出来重读一遍,又有了一点新的感想。全书不足十七万字,篇幅不可谓长,可是细看,容量却很大,一个个小故事,长的千把字,短的只有一二百字,比如：＂大杂院有一位姓王的老人,脸上有麻子,沉默寡言,是位摔跤名家。我小时候在前海沿儿跟着另一位张老先生学武术,

简介：

简介：摘要我们可以充分挖掘出来并将其带进音乐课堂，让学生仔细聆听，并引导学生发现这些声音变化的规律性。如快、慢、轻、重及清脆、沉重、轻柔、悲愤等等。当学生们已经倾听和认知大量声音后，再告之这些有规律的声音便是节奏。

简介：获取成功可以说是每一个中学生的期盼，尤其是决胜中考考场，更是莘莘学子的希冀，当然，这也不是一件容易的事想在数学考试中获得高分就更难了，

简介：什么是读后感？读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，因此读后感也叫做“读书笔记”。

简介：摘要生活无常，世事无常，这样的无常之中展现的像是另一种形式的《活着》。在活着中一次次失去，从跑步前行，慢步前行，负重前行，到最后的匍匐前行。不变的是你一直在往前走，带着你越发沉重的包袱，在将来的某一天，或许你才会懂得如何放下它。刘耀军和王丽云就是如此，他们一起经历了知青大返城、计划生育、工人下岗三个年代大事件，从某种程度上来说，他们确实是那个时代下的一件牺牲品。一次次的失去为人父为人母的资格，也让他们在漫漫人生中，始终没能完成父性和母性的完整发展。

简介：新闻的定义是新近发生的事实的报道。既是新近发生的就应当是鲜活的、动态的。从心理学观点分析，人们对周围新近发生的事情都有种欲知道的渴望。记者只有大量采写现场报道，进行式报道，把事情发生的现场绘声绘色地告诉读者，读者才会如临其境，如闻其声。但是目前很多报道都是阶段性报道，这样的报道总结性强、概括性强，理性的东西多于感性东西，如果这种报道数量太多就会降低报纸的可读性。

简介：问：会么是读后感？答：读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

简介：……读了这样的读后感,指导学生写好读后感,如果我们把故事与现在的现实联系起来进行思考

简介：《实践感》是法国当代著名社会学家布迪厄最重要的著作。通过对卡比利亚(阿尔及利亚)柏柏尔人社会的观察和研究,作者反思自身的社会学实践,揭示并分析了实践逻辑与学术性思维的差异,指出人类学研究要成为真正的科学,就必须对科学实