简介:摘要针对初中物理教学中情感教学的重要性,通过分析学生物理学习的消极情感的形成原因,提出了培养学生积极的学科情感的策略。
简介:摘要:随着数字时代的迅猛发展,Z世代在享受科技便利的同时,也面临着诸多挑战,尤其是在情感健康方面。本研究聚焦于探讨Z世代消极情感的形成机制以及有效的消减对策。研究发现,社会压力与竞争、社交媒体的负面影响、家庭环境因素以及个体心理特征是Z世代消极情感形成的主要原因。对此,本文提出了一系列消减对策,包括培养积极的心理品质、引导健康的社交方式、提供有效的心理支持和建立良好的家庭氛围。本研究通过文献综述和实证分析,揭示了各因素对Z世代情感状态的具体影响,并基于此提出了综合性的干预措施。研究结果旨在为家庭、教育机构及政策制定者提供指导,以帮助Z世代应对挑战,促进其心理健康和社会适应能力的发展。
简介:摘要目的分析颅内血肿手术患者引入远程团队护理支持模式对其消极情感和生存质量的影响。方法将无锡人民医院在2016年10月至2017年9月收诊的40例行手术治疗的颅内血肿患者纳入对照组,予以传统护理;将在2017年10月至2018年9月收诊的42例行手术治疗的颅内血肿患者纳入研究组,在对照组传统护理基础上实施远程团队护理支持。比较两组患者在干预前及干预后第4周末的情感状况、生存质量、护理满意度等情况。结果干预后,研究组的负面情绪评分较对照组低,各维度生存质量评分较对照组高,护理满意度较对照组高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对于行手术治疗的颅内血肿患者,引入远程团队护理支持可减轻其消极情感状况,提高患者的生存质量。