简介:摘要:留守儿童是乡村小学教育特殊的弱势群体之一,政府采取了部分措施来解决留守儿童的心理健康问题,公益人士也积极捐款来援助留守儿童,但是这些措施只能在一定程度上缓解情况,不能从根本上解决问题。通过对留守儿童在学校的学习和生活进行观察,我发现乡村小学中许多留守儿童普遍存在着一定的心理问题,小学生正处在性格养成和思想品德形成的关键时期,妥善解决留守儿童的心理健康问题已经迫在眉睫。本文通过调查与家访了解留守儿童生活、学习的真实情况,客观分析了留守儿童普遍存在的心理健康问题的原因,根据当前的现实情况,提出了解决留守儿童的心理健康问题的对策。