简介:摘要:教育部要求把思政教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设。思想政治教育是实现立德树人的根本途径。文章以报关实务课程为例,充分挖掘报关事务专业课程与思政内容的契合点,创新课程思政教学方法,提升教师课程思政能力来实现专业知识传授与价值引领相统一,达到课程育人的功能,落实立德树人的根本任务
简介:摘要:学习评价作为人才培养过程的重要环节,对于检验课程教学大纲的执行情况,保证教学质量以及促进学生综合素质的养成,具有十分重要的意义。学习评价在一定程度上扮演着教学指挥棒的角色,对高校人才培养质量产生直接影响。
简介:【摘要】随着科技的发展和人们生活水平的不断提高,人们对教育水平的要求也越来越高。在小学语文的教学过程中,不仅仅要提高学生的阅读能力,更要提高学生的习作能力。提高学生的习作能力更能体现学生自身的文学色彩和文化修养。然而,有些学生在进行习作能力的提高时,利用死记硬背的方法,这种方法不仅仅耗时耗力,而且效果不佳,不能很好的达到提高写作能力的效果,而且容易使学生产生讨厌学习语文的情况。因此,为了使学生有效的提高习作能力,本文就略论提升小学习作教学有效性的策略展开论述。
简介:摘要:近些年来,我国的社会竞争愈发激烈,未来社会对于人才的要求有所提高,人才的培养和发展决定了未来社会的竞争力,此背景下的教育教学活动受到了愈发多的关注。小学阶段的教育作为开端,肩负着重要的职责和使命,需要教师对教育教学活动进行不断的探索和研究,创新教学模式,改变传统的教学方法,提高教学有效性。本文对小学语文中高段语文单元整合教学的现状进行了探讨,详细分析了小学语文中高段语文单元整合教学的优化策略。
简介:摘要:新课改下的教育理念影响了教师的教学思想,所以在新时期的教育环境不少教师发现了自身教学中存在的弊端,做出了学习新课改下教育理念,分析有效教学策略的实际行动。因此,作为一名高中历史教师,也理当如此,以可行的教学策略提升学生学习历史知识的热情,从而在新课改背景下达到提升高中历史教学质量的目的。
课程思政元素融入《报关实务》课程教学的探索
高校学生学习评价体系改革与创新--以《外贸英语函电》为例
略论提升小学习作教学有效性的策略
小学中高段语文单元整合教学的策略探析
对新课改背景下高中历史教学策略的分析