简介：摘要：教育部要求把思政教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设。思想政治教育是实现立德树人的根本途径。文章以报关实务课程为例，充分挖掘报关事务专业课程与思政内容的契合点，创新课程思政教学方法，提升教师课程思政能力来实现专业知识传授与价值引领相统一，达到课程育人的功能，落实立德树人的根本任务

简介：摘要：学习评价作为人才培养过程的重要环节，对于检验课程教学大纲的执行情况，保证教学质量以及促进学生综合素质的养成，具有十分重要的意义。学习评价在一定程度上扮演着教学指挥棒的角色，对高校人才培养质量产生直接影响。

简介：【摘要】随着科技的发展和人们生活水平的不断提高，人们对教育水平的要求也越来越高。在小学语文的教学过程中，不仅仅要提高学生的阅读能力，更要提高学生的习作能力。提高学生的习作能力更能体现学生自身的文学色彩和文化修养。然而，有些学生在进行习作能力的提高时，利用死记硬背的方法，这种方法不仅仅耗时耗力，而且效果不佳，不能很好的达到提高写作能力的效果，而且容易使学生产生讨厌学习语文的情况。因此，为了使学生有效的提高习作能力，本文就略论提升小学习作教学有效性的策略展开论述。

简介：摘要：近些年来，我国的社会竞争愈发激烈，未来社会对于人才的要求有所提高，人才的培养和发展决定了未来社会的竞争力，此背景下的教育教学活动受到了愈发多的关注。小学阶段的教育作为开端，肩负着重要的职责和使命，需要教师对教育教学活动进行不断的探索和研究，创新教学模式，改变传统的教学方法，提高教学有效性。本文对小学语文中高段语文单元整合教学的现状进行了探讨，详细分析了小学语文中高段语文单元整合教学的优化策略。

简介：摘要：新课改下的教育理念影响了教师的教学思想，所以在新时期的教育环境不少教师发现了自身教学中存在的弊端，做出了学习新课改下教育理念，分析有效教学策略的实际行动。因此，作为一名高中历史教师，也理当如此，以可行的教学策略提升学生学习历史知识的热情，从而在新课改背景下达到提升高中历史教学质量的目的。