简介：

简介：从单纯销售原矿发展到深加工：崇左冶炼加工企业从建市之初的27家增加到现在的60家：产品年生产能力达85万吨，是建市前的2．8倍；产值从建市之初的4亿元增加到2005年的17亿元——崇左锰业实现了历史性的突破。

简介：批判性思维教学方法是建立在批判机械记忆的教学方法基础上，强调师生之间、学生之间平等地交换意见，鼓励学生提出问题、解决问题的教学方法。把批判性思维教学法应用于大学英语教学有利于改变传统英语教学偏重知识传播和记忆，忽视思维能力等智力因素培养的现状，从而有效提升学生的语言学习和思辨能力。

简介：融合性社会组织是一个全新的概念和范畴，它是社会组织的一种形态，而且是特定背景下的一种新的组织形态。本文就融合性社会组织的概念、特征、必要性、存在问题及培育与规范等相关问题作粗浅的探讨，以抛砖引玉。

简介：本文通过回顾禅学和诗学之间的相生相倚的渊源关系，认为严羽的“以禅喻诗”说，以“妙悟”为核心理论，把审美活动按照层次分为两个阶段，是审美主体与审美本体的有机统一。

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简介：本研究是关于制备淀粉磷酸脂和两性淀粉磷酸脂的。淀粉磷酸脂和两性淀粉磷酸脂可以在不同的地方应用，如作造纸的添加剂和施胶压榨部添加剂、天花板瓷砖添加剂、钻井流性调节剂、粘度改性剂等。通常，生产淀粉磷酸脂糊的传统方法是由颗粒状得到。固态淀粉磷酸脂的生产方法如专利（美国）4，029,544,4,166,173及4，216，310描述的那样。

简介：计算机系统安全性是指应保护管理信息系统不受来自外部的自然灾害和人为的破坏、保密和质量控制而采取的保护措施。文章在分析了影响安全性的因素后,提出了保护系统安全性的若干措施。

简介：本文介绍了一种单独以硅溶胶为成膜物的环保型水分散的纯无机建筑涂料，通过采取适当的生产工艺，所制备的硅溶胶水性涂料不仅可以稳定贮存，而且通过与自制腻子的相互反应作用，使腻子和漆膜最后硅石化成一体，使用性能良好，检测指标全部达到或优于国家标准，并且在资源消耗、环境保护和成本等方面都明显优于乳液型水性涂料。

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简介：探讨了挤出模具机头结构对模具适应性的影响，提出了对配方、工艺条件有高适应性模具结构的设计方法。

简介：阐述了空分装置新型高效冷凝蒸发器传热机理,着重分析了液氧蒸发通道的安全性及新型高效冷凝蒸发器的主要特点。

简介：90年代以来，世界上超越国界的超大规模企业兼并日渐增多，近几年更呈现风起云涌之势。去年底，美国第二大长途电话公司世界通讯公司（MCI）宣布，以1290亿美高价收凤第三大长话公司斯普林特公司（SPRINT），创造了世界历史上公司并购金额的最高纪录，引起世界各国的高度重视。

简介：批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约，以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式，从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。

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简介：小黄磷炉一般设计都用块矿直接入炉，磷矿石品位要求较高，一般都在30％以上。为降低成本，维持磷炉正常运行，精料政策是各厂家的首选。随着高浓度磷肥装置的相继建成，对高品位磷矿石的争夺更为激烈。烧结料作为中低品位磷矿的加工产品，不仅是最好的精料之一，而且价格也降到可以接受的水平，将逐步成为小黄磷厂的主打原料。

简介：学习者学说普通话时,声音中夹杂方音特征,称之为过渡语。过渡语因为没有及时得到修正而形成僵化。其中的原因,除外部各种因素的影响外,学习者的主观认识起了决定性的作用。要解决过渡语的僵化现象,普通话教学首先对主体进行普通话情感认知教育,从思想上弱化客观因素的影响,其次提供解决僵化的方法。并呼吁相关部门创造良好的言语环境,从基础教育入手,减少僵化的机会。

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简介：所谓RACES大学英语范式教学，即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合：Researching（研究型）、Autonomous（自主型）、Cooperative（合作型）、E-learning（网络学习型）、Sustainable（可持续型）。这些教学模式，不仅传授学生语言知识和文化知识，尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发，结合大学英语教学实例，分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用，促进学生的独立思考能力；科学设计教学程序，结合解决现实问题，激发学生学习动机，提升批判思维能力；推进社会化合作型学习，强调学习的创造探索过程，激发和培养大学生的批判性思维。