简介:摘要:过程装备与控制工程专业简称过控专业,该专业主要培养设计、制造、控制过程工业生产中使用的设备以及对其维护与管理的应用型工程技术人才。过控专业实验是过控专业人才培养中非常重要的一门实践课程,是理论联系实际的有效环节,旨在培养学生的创新能力与动手操作能力,提高学生的专业素养,对学生顺利进入工作岗位具有重要的意义。近年来,随着工程认证的有序开展,其对专业的实验教学提出了更高的要求,同时对标新工科的内涵———新结构、新模式、新质量、新体系,也需不断深化专业人才培养模式,提高学生的创新意识和实践能力,以培养优秀的工程应用型人才,满足行业需求,促进行业发展。
简介:摘要:过程装备与控制工程专业(以下简称“过控专业”)跨机械、工艺和控制三个学科,过控专业实验是培养过控专业高级应用型人才的重要实践环节。目前,国内各兄弟院校的过控专业实验在教学过程中保留了原“化工设备与机械”专业的经典实验,其中不少院校仍采用传统的实验设备和方法进行实验教学。传统实验设备,比如离心泵性能测定实验装置、阀门特性实验装置、内压容器爆破实验装置等,功能相对单一,多数只能开设简单的验证性实验。在实验教学过程中,一般的做法是教师结合实验设备讲解实验内容、目的、原理、步骤、数据处理方法等,并将实验指导书发给学生;学生按照既定的实验方案、步骤完成实验,根据已知的方法处理实验结果,参考实验指导书撰写实验报告。这种传统实验设备和教学模式对学生学习兴趣的提高、工程意识的建立、创新意识的培养、实践能力的提高都非常不利。改革现有实验教学的内容和方法,是提高专业实验教学水平的必然选择。
简介:摘要:我国正在大力推进工程造价市场化改革,现行的工程量清单报价中采用企业定额编制的投标报价能够更准确地反映施工企业的管理水平。文章通过对编制企业定额的必要性进行分析,并总结编制企业定额的困难从而提出解决方案。企业定额的形成和发展要经过反复的检验,从实践到理论、由不完善到成熟、不断地积累,这是一个企业快速内部自我提升的过程。