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  • 简介:摘要:在我国制造业的快速发展下,企业对数控加工技能型人才的需求越来越大,同时随着整个行业的发展变化,对该类型人才的专业素质及能力也提出了更高的要求。为更好帮助学生就业,中职院校理应加快对中职数学专业课程的改革,提升教学成效,让学生真正学到一技之长。鉴于此,本文就中职数控专业课程改革的相关问题展开探究,仅供参考。

  • 标签: 中职 数控专业 课程改革
  • 简介:       摘要:随着教学的不断发展,传统的教学手段已经不能满足教师教学的需求,难以有效提升学生学习的能力,影响了学生学习智力的增强。汽车机械识图课程是非常重要的专业基础课程。作为一名专业老师,必须不断更新教学方法,并将最新的教学理念融入每个班级的教学过程中,以激发学生的好奇心和兴趣,还要与班级保持联系,从而实现教学的最大价值。汽车机械识图课程是中职院校汽车类专业的一门专业基础课,为中职院校的学生今后学习专业技术课和培养专业岗位能力服务。

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  • 简介:【摘要】随着企业对机电技术应用人才质量要求的日益增多,实训教学逐渐成为机电技术应用专业的重点教学方面,但是在实际的教学实训过程中存在很多问题,严重影响了专业性人才的发展。本文简要介绍了我国机电技术应用专业技能实训教学存在的问题,详细分析了机电技术应用专业技能实训教学路径。

  • 标签: 中职 机电专业 技能实训 教学策略
  • 简介:【摘要】当前中职电子商务教学面对的最大问题就是学生实践能力较弱,无法满足企业的需求,理论教学脱离了工作实际。笔者根据多年教学经验发现了实训教学当中存在的问题,同时也总结了一些解决的方法。

  • 标签: 中职 电子商务 实训教学
  • 简介:【摘要】伴随社会经济的不断进步和发展,科学技术也随之发展,电子商务逐渐发展成为新的商业运营模式之一,发展前景良好。而电子商务的不断进步和发展,则需要大量相关人才作为支持,而这部分人才的缺失是制约电子商务进一步发展的关键因素。对中职院校而言,教学理念的关键在于培养专业型人才,因此在中职教学中,实训教学非常关键。中职院校电子商务专业是一个新型专业,实训教学中存在着诸多问题,但对中职电子商务专业学生而言有重要意义,因此需要通过有效措施强化电子商务专业实训教学。

  • 标签: 中职 电子商务 实训教学
  • 简介:摘要:思政教育直接关系到中职学生人生观、世界观和价值观的形成。在世界文化大融合的背景下,中职学生接触的文化内容更趋多元化,部分不良思想会直接腐蚀学生的思想意识。语文课程不仅能够培养中职学生的文化素养,还是开展思政教育的最佳路径。本文就中职语文教学与思政教育相融合的必然性、优势性和教育方法进行阐述,以供广大教育工作者借鉴参考。

  • 标签: 中职语文 思政教育 融合方法 实践分析
  • 简介:摘要:小说(包括节选)是中职语文课本中的重要构成部分,并且这类文章因为阅读性强而被大家所熟记。在学习此类题材的课文时,我们提倡采用支架式教学,教师在该模式中仅仅是配角,仅仅在学生无法独立解决问题时才发挥辅助支架作用。本文就此进行简要分析,以供教育同仁深入研究。

  • 标签: 中职语文 小说教学 教学方法 支架式教学
  • 简介:摘要:经济的发展推动了各个领域的不断进步,在教育领域当中汽修专业成为了当今时代比较热门的领域。随着人们生活质量的逐渐提升,对于技术工作人员的要求也越来越高,因此需要培养更多更高质量的汽修专业的人才,以此来应对激烈的市场竞争。但在中职阶段的教学工作当中,大多数学校并没有及时的设立汽修专业,影响教学课改背景下的人才培养计划,因此更应该顺应新代教育背景下人才培养的方式,同时这对于老师而言也是一种考验。针对这一问题本文主要从中职学校汽修专业培养汽修专业实践技能的重要性、中职汽修专业实践技能培养中存在的问题、中职学校汽修专业实践技能培养的有效方式进行分析。

  • 标签: 中职教学 汽修专业 实践技能 培养对策
  • 简介:摘要:汽车已经成为了人们日常最普遍的代步工具之一,我国的汽车保有量也在不断增加。同时以电动汽车为代表的新能源汽车在汽车市场中也占据了一席之地,而随之而来的就是与汽车行业相关的服务行业,面临着一定的发展问题。目前汽车维修行业发展潜力大,但缺乏专业技术人才。职业院校要在汽车维修专业教学方面提高教学质量,为汽车维修领域输送更多专业技术人才。本文主要分析中职汽车维修专业教学改革的理性思考。

  • 标签: 汽车维修 职业教育 教学质量 改善提高
  • 简介:摘要:随着教学信息化不断推进,“传统教学模式+数字资源”不是真正意义的信息化教学已达成共识。信息化教学是以学生为主体,学生在教师指导下应用信息技术进行自主探索和协同学习。本文提出中职财会的信息化教学应立足于促进学生技能的养成,并针对中职财会专业学生的技能养成进行了技能库组建与基于技能库的“闯关教学”实践探索。

  • 标签: 技能库 闯教学关 技能养成
  • 简介:【摘要】随着新课程改革不断深入,素质教育的观念逐渐深入人心,美术教育作为美育的一部分逐渐受到了中职学校的重视。美术是艺术的一部分,想要展现艺术,不仅仅需要作者写实,还需要作者结合现实进行创新。中职学生由于文化基础薄弱,学习习惯比较差,想要让学生将感情完全寄托在其创作的作品中,中职学生必须要对创作的作品赋予情感与灵魂,只有这样,才能够真正地做到打动他人。本文就现阶段中职美术教学中学生创新能力的培养存在的问题入手,探讨中职美术教学中培养学生创新能力的措施。

  • 标签: 中职美术 创新能力 教学策略
  • 简介:【摘要】随着我国社会的飞速发展,新课程改革的进一步推进,素质教育越来越受到社会各界的关注,中职教师也逐渐深刻意识到应试教育向素质教育转变的重要性和必要性,这一转变已为当下广大教育工作者所高度共识。同时,素质教育在中职书法教学中的实施会直接影响中职学生观察能力,辩证思维能力以及创造能力等的形成。就素质教育下如何做好中职书法教学进行一些简要的探讨。

  • 标签: 素质教育 中职书法 教学策略
  • 简介:摘要:在当前现代化的教学理念正在逐渐的发展,应用范围逐渐的扩大,在各个不同类型的教学场所当中都有了一定的应用。在中职院校的教学中,现代化的教学理念体现的是更加突出的,这使得中职院校的教学工作出现了更多的改变,教学方法更加的灵活。而本文主要探讨的就是在中职院校美术设计与制作专业中对于现代化的教育理念进行的一些应用,提出来了目前应用教学方法存在的一些问题,也针对这些问题提出了有效的解决策略,希望能够对中职院校的教学工作有一定的帮助。

  • 标签: 美术设计与制作 教学方法 情境式教学
  • 简介:摘要:中职学校培养的目标具有特殊性特征,需要基于中职学生的性格特点、学习特点及发展需求等,合理实施教育观念,引导学生形成正确的思维理念、价值观念,将班主任管理工作融入学生生活与学习的全过程中。伴随国家的发展及教育模式的变化,中职教育受到了越来越多人的关注,党和国家对中职教育发展也提出了更高要求。中职班主任需要基于强化管理重视程度,切实发挥组织、管理及引导的作用。本文对新时代中职班主任的角色定位进行探讨。

  • 标签: 新时代 中职班主任 角色定位
  • 简介:摘要:语文课是中职学校一门重要的基础学科,其中涉及的古诗词多为经典之作,具有很强的人文性和工具性。借助古诗词培养中职学生人文素养意义重大,本文围绕中职学生,就如何开展古诗词教学,提升学生的人文素养进行尝试性分析。

  • 标签: 中职学生 语文学科 古诗词 人文素养
  • 简介:摘要:当前,职业学校培养出的学生很难满足企业的社会化,智能化,产业化的需求,针对职校无线电教学中,出现的新工艺,新技术,对原有知识体系的冲击,通过深入的实践研讨,本文从四个方面谈谈在无线电教学中的实践与运用问题。除不断的提高和改进之外,还应该提高学生的综合素质和自身修养,进而让学生得到企业的肯定和欢迎,本文从实践中来,希望它再回到实践中去,需要我们广大的教育工作者不断的努力,不断的研究,探索和创新。

  • 标签: 实践 提高 技能
  • 简介:摘要:新时代的最典型性特征在于技术的先进性,以及社会形势的快速变化性。尤其是机械设备的应用更是显著提升了工农业生产力水平,对于提升生产效率,加强质量控制,实现良好的经济效益具有十分积极的作用。随着机械设备的应用以及机械设备设计制造技术的进步,对于机械专业人才也提出了更高的要求。机械专业作为中职院校的重要教学项目,在教学方法与路径上,要积极利用互联网+教育理念与方法,为学生专业技能的提升创造更好的条件。本文就当前中职机械专业教学中存在的不足进行深入分析,并就互联网+视角下中职机械专业教学创新的有效策略进行简单介绍,以供参考。

  • 标签: 互联网+ 中职 机械专业 教学 创新策略
  • 简介:摘要:随着教育改革的深入发展,中职教育也成为我国人才输送和培养的重要形式,它为我国经济和社会建设提供了大量的高素质劳动者。中职教育与其他教育形式不同,它是以就业为导向的,因此中职教育的重点在于培养学生的实践能力。而在网络科技发展如此迅速的今天,计算机教育成为了中职教育的热门专业,如何培养中职计算机教育的实践能力就成了备受关注的话题。本文从当前计算机教育存在的问题着手,立足于中职和计算机教育的实际,探讨中职计算机教育实践能力培养的新出路。

  • 标签: 中职教育 计算机教育 实践能力
  • 简介:摘要:近几年,随着网络技术的飞速发展,尤其是在国家大力提倡“产教融合”、“教育信息化2.0”的形势下,许多中等职业学校纷纷采取“校企合作”的方式,实行“产教融合”、“工学结合”的模式。但在实践中,“产”与“教”脱节,“工”与“学”相冲突等突出矛盾,一些学校与企业之间的协作也出现了一些问题。企业追求的是生产和运营的利益,而学校则是为了达到学生的培养目标,所以很难做到二者相结合。学生到企业实习时,往往会以学分置换的方式进行考核,但其评价方式有其缺陷。因此,本文对中职计算机专业“教育信息化2.0”下的“产教融合”混合教学进行了探讨。

  • 标签: 产教融合 中职计算机 教学模式
  • 简介:摘要:本文简要分析了中职德育融入学科教育在践行立德树人理念、提升学科建设水平、提高职业教育育人质量等方面的作用,并围绕凸显思政课程的导向作用、深挖学科教育内容的德育元素、结合学科特点创新德育方式、加强专业及行业德育标准的规范、完善德育评价机制体系等方面,就相应实践策略进行了探讨。

  • 标签: 中职德育 学科教育 德育元素