简介：深入开展学习实践活动，是进一步用马克思主义和中国的最新成果武装党员的重大举措，是教育引导广大党员增强党性，提高能力，改进作风的重要途径。要学习实践好科学发展观就要大力加强党员教育培训，本文拟从党员教育培训工作入手，提出笔者在党建工作实践中关于党员教育培训工作的一些体会和思考

简介：周恩来的家庭教育观是适应中国共产党执政要求和总结我国家庭教育历史经验教训的思想凝结。周恩来关于年轻一代要走一条革命的道路、解决亲属问题的最好办法主要是依靠社会、不要滋长特殊化和人生赖奋斗而存等思想,对于今天领导干部的家庭教育仍具有重要指导意义。

简介：青年是推动社会发展的重要力量,青年教育是我国社会主义事业发展的重要制约性因素。因此,对青年的教育与对其他社会群体的教育不同。党的十八大以来,习近平总书记立足当代中国基本国情,更加重视我国青年一代的思想教育事业,对青年教育提出了更高的要求。认真学习和研究习近平的青年教育观,对加强我国青年一代的教育具有重要的现实意义。

简介：党的十八大以来,习近平总书记在治国理政实践中,继续秉承中国共产党关注、关心、关爱青年的优良传统,始终高度重视培养和造就青年,在一系列讲话、谈话、信件、座谈中,就青年思想政治工作的内容、意义做出精辟论述,提出了若干新思想、新观点、新论断和新要求。由此也掀起了学术界对习近平青年教育思想研究的热潮,并取得了一系列丰硕的成果。基于此,本文对相关研究进行了梳理,以望为进一步扩展和深入开展习近平青年教育思想研究提供参考和借鉴。

简介：追求幸福是人类永恒的主题。在当今高度物质追求的社会,我们探讨当代大学生的幸福观教育就显得尤为重要。当前,大学生在幸福观、价值取向上存在精神滑坡,拜金主义、享乐主义和个人极端主义有所抬头。这就要求高校教育工作者都必须加强和改进大学生幸福观教育,要引导大学生树立正确的幸福观,加强思想道德教育,培养大学生获得和感受幸福的能力。

简介：

简介：基于对“宇宙和人生”、“存在和主体性”、“自由和责任”、“个人和他人’’等问题的认识，存在主义的思想影响到了当今教育理论与实践。主要表现在课程论方面：重视死亡教育、生命教育，反对“效率社会”；重视自我生成的人格教育、道德教育、挫折教育；重情感内容，重视体验，反对教育中的“知识”、理性；提倡活动课程与个性化课程。

简介：深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，坚持不懈地用社会主义荣辱观武装各族职工，进一步巩固和发展工人阶级团结奋斗的共同思想基础，是自治区总工会在新形势下的一项十分重要的新任务，也是在自治区经济建设和社会事业发展中，充分发挥工人阶级主力军作用的现实要求。

简介：

简介：随着我国加入WTO融入全球经济一体化后,我国已进入新一轮的经济体制改革时期,就业和再就业已成为现政府最迫切解决的问题.

简介：经统计，教育部原45所直属高校的毕业生就业率如下：达95％以上的有清华、天津大学、吉林工大、西安交大；90％至95%的有人大、北师大、南开大学、东北师大、华东师大、厦门大学、华中理工、华中师大、湖南大学；85％至90％的为北大、北外、东北大学、复旦、上海交大、华东理工、东南大学、中南工大、西南师大、陕西师大；80％至85％的为北京科大、大连理工、同济、东华大学、上海外大、南京大学、浙大、合肥工大、青岛海洋大学、武大、武汉工大、华南理工、重庆大学；

简介：

简介：党的十六大报告指出：“就业是民生之本。扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务。国家实行促进就业的长期战略和政策。各级党委和政府必须把改善创业环境和增加就业岗位作为重要职责。”当前，就业已成为我国社会经济建设的一个重要问题，就业难全国各地普遍存在。

简介：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务,目前我国的就业正面临着巨大的压力和突出的矛盾。为此,要树立发展是扩大就业的硬道理、政策是扩大就业的生命等新观念,要努力拉动经济增长的就业容量,大力发展教育和职业技能培训,加强劳动力市场建设,进一步完善社会保障体系。

简介：中国零点调查公司访问人员就中国老百姓普遍关注的社会热点问题,曾入户走访了中国10个城市6000多名市民,调查结果表明:"下岗就业"排在问题之首.一些资深社会观察家观察到,近年来国内最令人关心的话题中,下岗职工再就业是最热门的.他们的归纳与零点公司的调查结果有异曲同工之处,高居首位的问题均为"下岗失业".

简介：新疆深处祖国内陆,经济社会发展水平相对落后,新疆就业难问题突出,表现为失业率水平偏高;失业人员文化程度普遍偏低,尤其是处于初高中水平的劳动者失业率居首位;少数民族就业难问题严重;产业结构与就业结构发展极不对称等,这给新疆经济社会发展带来一系列问题。化解新疆就业难题,要大力发展就业产业,调整产业结构,优化产业升级,使产业结构与就业结构相协调;要加大对少数民族的招生教育力度,在职业技术培训方面,降低限制门槛,多吸纳初高中的待业青年;要加大教育成本的投入,大力开展就业基础性培训和技能培训,加强创业培训。

简介：少年儿童是祖国的未来，邓小平关于少年儿童培养教育的思想观点是邓小平理论的重要组成部分．他郑重提出要把少年儿童培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人；他殷切希望全国少年儿童立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人；他要求全党全社会共同关心支持、高度重视少年儿童的基础教育，对少年儿童要热情爱护和严格要求、要充分发挥少先队组织的作用．

简介：党的十五届六中全会作出了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。《决定》指出：“加强和改进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。马克思主义政党的最大危险，就是脱离群众。”目前，党的作风，特别是党群干群关系方面存在诸多问题。这些问题严重破坏了党的形象与威信，损害了党的先进性和纯洁性，削弱了党的战斗力、凝聚力和创造力。

简介：和谐，是人类生存与发展的最佳状态；幸福，是人类始终追求的美好生活境界。儒家的和谐思想主要包括心身和谐、社会和谐、人与自然和谐三个方面。儒家的和谐思想对当代青少年幸福观教育具有重要启示。和谐幸福观认为幸福是物质性需要、社会性需要和精神性需要协调地得到满足时所产生的心理体验，而当前许多青少年的幸福观存在三类需要“失和”状况。要引导青少年正确认知和谐幸福观，积极创造和谐幸福，学会体验和谐幸福。

简介：党的十八大提出＂三个倡导＂,从国家、社会、公民三个层面对社会主义核心价值观进行了凝练,为我们时代划定了价值航标。大学生是未来各行业的中流砥柱和骨干力量,在高校深入开展社会主义核心价值观教育,深化大学生对社会主义核心价值观科学内涵的认识，建立解读、体验与固化的内化机制，对于激励大学生为实现民族复兴的中国梦而奋斗具有重要而深远的意义。