简介：摘要“学困生”这一特殊的群体的发展很不乐观，尤其是边远贫困山区的农村小学，其形势尤其严重，已成为教育领域里令人焦虑的一大社会问题。作为老师，了解他们并且帮助他们尤显重要。

简介：摘要小学数学作业是课堂教学的延续，是学生进行学习最基本的活动形式，是数学教学的重要环节。其有效性如何，直接关系到数学教学质量的高低。好的作业设计，不仅可以巩固所学知识，而且可以激发学生的学习兴趣，发展学生思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。

简介：自教育部提出要给小学生减负,各级教育主管部门和中小学校纷纷出台措施,提出要把课外活动时间统统还给学生,为孩子们的健康成长提供和谐发展的活土。但由于不根据实际情况的实施减负,使得农村小学生在减负过程中出现诸多问题,足以引起教育者们的关注。

简介：摘要目前的估算教学，大部分老师着重训练学生的估算方法，认为只要在学生做估算题的时候，能非常熟练地找到估算的结果，这便完成了估算教学的目标。忽视了估算方法的感悟与估算意识的培养，使估算被动地存在于学生的头脑。我觉得渗透“误差”概念，排除学生因精算形成的习惯和估算特点之间的矛盾而造成的心理障碍；让学生切实体验到估算优势，可以消除其抵触心理；落实基础知识，清除学生在学估算时心理压力；让学生感受估算的实用价值，解除其畏难心理。

简介：摘要目前我国在小学阶段会开设英语课程，该阶段的学生接触的为英语基础，教学质量的好坏直接决定着学生对于英语的学习兴趣以及学习效果，对他们今后的英语学习可产生重要影响。因此小学英语教师一定要重视小学英语高效课堂的打造，旨在激发学生的英语兴趣，提升学生英语能力。本文结合自身教学经验，对打造小学英语高效课堂的策略进行总结。

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简介：摘要教师提问作为一种必要教学手段，在教学过程中发挥巨大作用。并不是所有老师都懂得了课堂提问这门艺术，但课堂提问这门技术是每个老师必备的技能。

简介：摘要自从小学英语开设以来，在教学的道路上我们一直研究的都是单词教学或对话教学，而忽视了小学英语的语篇教学，语篇（discourse）是外语教学中一个非常重要的概念。语篇是一个语言使用单位，是一个语义单位。语篇是指由一系列连续性句子构成的、形式上衔接、意义上连贯的语言整体。它的着眼点是一个完整思想意义的篇章，是指一次交际过程中的一系列连续的话段或句子所构成的语言整体，它可以帮助我们从整体上把握文章的意义。语篇教学在于在课堂教学中创设语境让学生在情境中体验并应用语言,形成一个完整的体系。

简介：摘要阅读是获取信息的最基本、最有效的方法。积极的情感容易激发学生的学习兴趣，因此，如何在课堂教学中引导学生阅读、激发学生阅读的兴趣，是每个小学语文教师需要深思的问题。本文主要结合自身教学实际，就激发学生的阅读兴趣谈谈自己的体会。

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简介：摘要阅读教学是小学语文教学的基本环节，学生识字的主要途径，有利于巩固语文知识，提高听，说，读，写的潜质，同时，能够让学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，获得审美体验，使学生构成良好的世界观、人生观、价值观。小学阶段，正是学生学习发展的黄金时期，但是小学的阅读教学目前存在着各种各样的问题，教师的教学方法不当，学生缺乏阅读兴趣等，教师必须要从中分析原因，找到相应的解决策略，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

简介：摘要班主任工作是一项长期细致的教育工作，不仅有其自身的规律，也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧，会使班主任工作收到事半功倍的效果。班主任最重要的一项工作是与学生的沟通。沟通也是一门学问，甚至是一门艺术。本文探讨了小学班级管理策略。

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简介：摘要小学开设英语是新世纪社会发展的需要，是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。要取得小学英语教学的成功，就应当把握好其特点，遵循其原则。

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简介：摘要口语是人和人之间沟通交流的基本手段，口语交际在人们的日常生活和社会交往中发挥着重要作用。随着课程改革的不断推进，口语交际成为小学语文教学的重要组成部分，口语交际课的设计，逐渐成为小学语文教师着重探究的问题。然而，在多年的教学观察中，笔者发现小学语文口语交际课教学存在着诸如教师重视程度不够、学生缺乏主动性、实践性教学设计不足等问题，对此种现状，本文进行了详细的分析，并着重提出了口语交际教学的策略，力求达到培养学生口语交际能力，提高教学实效的目的。

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