简介:院德国高等双元制教育是德国在加强大学教育实践性的一个尝试。本文对两种高等双元制教育模式做了对比分析,以期在全面了解德国高等双元制教育模式和人才培养特点的基础上,对工程类大学探索并构建有自己特色的人才培养模式有所启迪。
简介:摘要院CBE即为能力本位教育(Competency-basedEducation)的英文简称。它强调以全面的职业角色分析为出发点,以岗位职责所需的能力为教学的基本原则,突出学生在学习中的主导性进而使他们具备从事人力资源管理所需的实际能力。这种教育模式符合当今高职人力资源管理教学的要求,故对CBE教学模式在高职人力资源管理教学中的应用进行研究具有极强的现实意义。
简介:摘要院采用文献资料、逻辑分析、实践调查等研究方法,结合地方师范院校体育教育专业人才培养模式存在的弊端,以学生发展为中学和社会需求为导向,提出以学习深造、教师教育和自主创业三个不同方向来重新构建地方师范院校体育教育专业分类人才培养目标以及课程体系模块设计。旨在为地方师范院校体育教育专业人才培养模式的创新提供前期参考。
简介:摘要学前教育专业建设中融合英语教学技能的培养能够使培养出来师资既具备幼儿教育理论与技能,又具备英语教学技能,可以使英语教学走出课堂,融入幼儿的日常活动中,提高儿童英语教学质量。本文就此培养模式做了初步的探讨,提出了两个三三结合,即“三维度”课程设置相结合和“实践、模拟课堂、技能竞赛”三种实践模式相结合,希望能为本专业应用型人才培养有所帮助。
简介:如果阅读充满着欺骗和搞笑,我们还会相信它们吗?《没有任何借口》(费拉尔·凯普著,机械工业出版社出版),一本据说是来自美国西点军校的管理专家撰写的书,在本年度非常畅销,据说已再版24次,销售量超过200万册。作为所谓的"最完美的企业员工培训读本",尤其在企业团购市场上受人追捧,很多知名的大企业都曾慷慨解囊购买,将其作为公司