简介：本文论述了在高校图书馆服务中图书馆员存在的职业心理问题,简要分析了高校图书馆馆员的基本状况,并从高校图书馆服务的特殊性、读者的认知特点、情感特点、个性特点等几方面出发,论述了高校图书馆员提高职业心理修养的必要性,就此提出了高校图书馆馆员职业心理的完善和改革措施,应通过专业学习、提高个人修养与职业心理修养,在读者服务实践中不断提高自身的职业操守,促进高校图书馆和谐发展。

简介：本文论述了在高校图书馆服务中图书馆员存在的职业心理问题，简要分析了高校图书馆馆员的基本状况，并从高校图书馆服务的特殊性、读者的认知特点、情感特点、个性特点等几方面出发，论述了高校图书馆员提高职业心理修养的必要性。就此提出了高校图书馆馆员职业心理的完善和改革措施。

简介：少年儿童是祖国的未来,民族的希望。培养少年儿童健康成长是党和国家及全社会关注的问题。少儿健康成长需要一个良好的社会环境,学校、社会提供和创造一个良好的社会文化环境,促进少年儿童健康成长,是我们公共图书馆的重要职责。

简介：近年来,期刊价格大幅度上涨的问题,严重困扰着图书馆。据统计,1988年以来,国内期刊年平均涨价率达30%左右,国外期刊年平均涨价率达20%。而图书馆经费却增长缓慢,致使几乎所有的院校连年减刊。不仅如此,1994年外汇并轨、实行新税制和我国加入国际版权公约,受到影响,1995年外文期刊涨价幅度达60%以上。而且随着版权法的实施,国家正逐步减少直至停止出版外文影印刊,这将使形势更加严峻。面对困境,研究对刊价上涨的采集对策,探索切实可行的期刊采集途径与方法,对于做好期刊采集工作,促进高校

简介：信息不公平主要表现为数字鸿沟和信息歧视。数字鸿沟和信息歧视现象为社会带来了诸多危害。为了消除信息不公平现象，应该采取的策略有：建立政府信息公开制度、大力发展和普及信息技术、提高人们的信息能力、发展和普及公共信息服务业等。

简介：

简介：文章从现代信息发展的视角出发，针对当前我国农业信息化过程中存在的若干问题，提出相应的解决方法。

简介：本文概述了当前“农家书屋”状况之后，提出了几点相应对策：对“农家书屋”的认知，有广泛宣传，扩大共识的必要，并对设施及其管理提出了个人的见解。参考文献2。

简介：

简介：面对已经到来的大数据时代,分析了大数据资源的空间分布和存在形式,提出了图书馆馆藏的泛馆藏观点,在概述大数据处理技术现状的情况下,提出了立足现有技术利用大数据提供服务的观点,在分析了大数据与云计算关系的情况下,指出构建图书馆云服务平台是利用大数据的关键,并对图书馆云服务平台的架构设计进行了探讨。

简介：通过调查数据的统计分析，针对目前高校读者信息获取能力的现状，强调了提高信息获取能力的必要性，并提出了相应的对策。

简介：本文通过对我校图书馆目前人才结构的分析，提出了高校图书馆发展中存在的问题，提出了高校图书馆优化人才结构的具体对策。参考文献5。

简介：未成年人的阅读推广工作是图书馆的重要工作内容,而把发展心理学与未成年人阅读推广结合起来的课题却几乎是空白。本文从发展心理学的理论基础入手,按照心理学家皮亚杰的理论把未成年人按年龄分成四个级别,分级探讨各年龄段未成年人的阅读资源、阅读环境和阅读引导。

简介：本文通过分析中专图书馆在网络环境下遇到的困难，提出了中专图书馆改革的相应措施。

简介：当前,信息技术正以前所未有的速度发展,信息检索的手段也起了很大的变化,计算机、光盘、联机检索等新技术越来越被更多的人所接受。由于光盘数据库品种多、成本低、信息量大,数据更新快且可重复检索,而联机检索费用高,使用户望而怯步,所以,利用光盘检索来获得信息的用户大量增加。光盘检索作为一种新兴的检索手段已被广大用户所接受。尽管光盘检索技术已被越来越多的信息用户所利用,但由于光盘检索毕竟是项

简介：图书馆是学校的文献情报中心,是为医药卫生教学和科研服务的机构,也是加强社会主义精神文明建设的阵地,随着我国中等教育事业的发展,我校图书馆的改革面临着新的挑战,由于多种因素的影响,近年来,图书馆的发展比较缓慢,远远不能适应中专卫校教育改革和发展的需要,为此,有必要对其现状和发展趋势进行探讨.

简介：书刊是知识的载体。出售和选择什么样的书刊,反映了人们精神文明水平的高低。改革开放以来,书刊市场比较活跃,不论国营书店,还是个体书摊,都争相出售书刊,给人们带来了更多的选择余地,丰富了人们的精神生活,增加了文化活动的内容。但书刊

简介：本文通过对县级图书馆读者阅读借阅特征及心理的实践观察和日常读者服务工作经验，论述了县级图书馆对待不同类型读者应该采取不同的服务方式，指出了县级图书馆员应当具备的职业道德素养。

简介：通过对基层图书馆现状及原因分析，指出基层图书馆数量不足，馆藏量不大，购书经费不足，读者群老化，读者递减，共享难以实现；高素质人才少等是制约基层图书馆发展的主要原因。阐述了解决上述问题的对策及今后的目标。

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