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信息化推进智慧德育-基于新型冠状病毒疫情居家环境下的班级管理

作者：杨丹丹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-03-31
出处：《教育学文摘》 2021年第1期
机构：广东省湛江市爱周高级中学

简介：【摘要】:德育是学生发展核心素养的灵魂，贯穿于学校教育教学的全过程，是衡量班级文明程度的重要方面。突如其来的疫情给教育带来了严峻的挑战。在新型冠状病毒影响下，春季开学延迟，各中小学采取网上授课的形式进行教学。因学生居家学习，在这条件下班级管理工作成为需要克服的难题。在此环境下，数字化的信息加持无疑让班级德育工作更加智能化、精准化和高效化。
标签：德育工作数字化班级管理

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基于用户体验下的新型口罩设计研究—以“隔离病毒不隔离情感”的口罩为例

作者：薛东朝
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-01
出处：《教育学文摘》 2021年第16期
机构：杭州电子科技大学人文艺术与数字媒体学院浙江杭州 310000

简介：摘要：用户体验因其存在于设计与创新过程的前后，受到了广泛的关注。严峻疫情形势下，口罩无法满足不同群体的使用需求。本文以“隔离病毒不隔离情感”的口罩为例，基于用户体验的基本流程和方法，通过用户角色模型构建,情境剧情模拟和用户体验地图构建等方法,分析目标用户在口罩佩戴体验中存在的无法进行情感交流的不足、口罩舒适性不佳等问题，为目标群体提供更合理、高效的口罩设计方案，弥补市场上口罩的缺陷，创造出用户的目标产品。
标签：用户体验口罩情境法用户角色模型用户体验地图

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高校传染病疫情危险因素及防控策略探讨——以新型冠状病毒肺炎为例

作者：林裕黄吉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-15
出处：《教育学文摘》 2021年第6期
机构：黄吉南宁职业技术学院广西南宁 530008

简介：摘要：
标签：传染病高校疫情防控新型冠状病毒肺炎防控策略

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常见多音字习惯性误读现象初探——以“新型冠状病毒”中“冠”之读音为例

作者：王福萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-28
出处：《教学与研究》 2021年第5期
机构：四川科技职工大学 610000

简介：摘要：汉字读音规范是汉语规范化的重要组成部分，多音字误读现象屡见不鲜，尤其是常见汉字字音的习惯性误读对语言规范化水平的提高和普通话的推广都有极大影响。本文以“新型冠状病毒”中“冠”字读音为契机，以常见易错字音为例具体分析了习惯性误读的纠正方法，以此助力推进现代汉语规范化。
标签：多音字习惯性误读汉语规范化

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基于“聚焦社会公共事件，落实学科核心素养”理念下的教学设计——以《病毒》一课为例

作者：王丹丹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-10-18
出处：《教育学文摘》 2021年第16期
机构：天津经济技术开发区第一中学 300457

简介：摘要以《病毒》一课为例，结合新冠疫情创设真实的情境，落实生物学学科核心素养，以生为本，倡导健康生活，渗透科学精神，培养社会责任。
标签：生物学学科核心素养新冠疫情生命观念理性思维健康生活社会责任

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