简介：2018年5月10日,一则＂失联两天,空姐深夜滴滴打车遇害＂的消息刷爆了朋友圈。据了解,遇害空姐今年21岁,身高1.74米,是家中的独女。

简介：在司法实践中,类案裁判尺度统一机制存在的问题主要有:对罪的认定不统一、同类犯罪主体刑罚不统一、类案与关联案件检索机制被设置为法官办案过程中的强制性程序等。出现这些差别的主要原因是,第一,地域化标准差异;第二,审判委员会外部的效果评估机制缺失;第三,个案审判结果上升至一般指导的实践不足;第四,法官自身法律修养和社会阅历存在差异。针对司法实践中出现的问题以及原因分析,提出完善类案裁判尺度统一机制的可行方案。

简介：心性论是儒家思想最基本的理论,儒家心性论注重存心养性、由内而外的修养之道,是中国传统文化的核心思想。但是,“心性”教育的缺失对我们的学习、生活和精神世界产生了不良的影响。我们应该从自我做起反身而诚,在家庭中生成心性规范的认同,并且与学校形成心性教育的合力,同时,国家和社会力量渗入心性教育体系,为心性教育创造良好的外部环境,形成践行共同体,从而促进社会发展和精神升华达到真正意义上的平衡。

简介：【背景材料】材料一：2017年11月13日,党中央发出征求对修改宪法部分内容意见的通知,请各地区各部门各方面在精心组织讨论、广泛听取意见的基础上提出宪法修改建议.2018年1月2日至3日,才艮据党中央安排,张德江主持召开4场座谈会,分别听取中央和国家机关有关部门党委（党组）负责同志、智库和专家学者、各省区市人大常委会党组负责同志对党中央修宪建议草案稿的意见和建议.与会同志提交书面材料52份.

简介：学校是培育社会英才的重要阵地,是莘莘学子向往的精神家园,但是校园暴力事件的发生,特别是学生弑师案的发生更是将校园暴力这个话题推到了风口浪尖,给学校教育和管理带来了巨大的挑战.学生弑师是一个严重的社会问题,同时也显示出学校在德育、智育方面的不足,学校要加强对学生的管理,积极贯彻以人为本的教育理念,将立德和培智教育结合起来,积极建设和谐校园,营造和谐的师生关系,将校园暴力事件扼杀在萌芽状态,从源头上遏制悲剧的发生.

简介：“优化案例,采用情境创设的综合性教学形式”,是新修订的思想政治课程标准提出的教学建议之一。在培育学生政治认同素养的教学中,优化情境和案例,需要从选取案例的标准、加工案例的原则、运用案例的策略等方面来思考和探索。

简介：十三届全国人大一次会议表决通过了宪法修正案,为民族复兴提供了有力的宪法保障。为此,政治教师应认真学习掌握宪法修正案的有关内容,并及时地贯彻到八年级法治教育专册中去,让宪法精神、法治信仰根植于学生心中,以崇尚宪法权威、捍卫宪法尊严。

简介：1946年2月,武进农妇褚凤娣在夫家离奇死亡,一桩地方性命案却在审理过程中一度造成舆论轰动。在舆论持续发酵的过程中,不同主体发挥了不同的作用。武进乡民通过请愿、抗议,直至捣毁法院等活动,使案情引发舆论关注;媒体则通过曝光案情、跟踪报道、刻画当事人等炒作方式,不断扩大案情的舆论影响;知识分子则在案件尘埃落定之后,以更加理性、更具深度的视角,对其背后所反映的妇女解放、基层吏治以及司法建设等问题展开讨论。

简介：摘要随着课程新标准的的实施，新的课程理念更广泛深入地应用于教学之中，"探究案教学"模式以其实用性、新颖性、易操作性和高效性引起了越来越多的人关注。本文就探究案案在教学实施当中存在的问题，提出了相应的策略。

简介：随着4G网络的普及、无线网络的大范围覆盖以及各类手机APP的层出不穷,世界进入“移动互联”时代,科技的发展使得社会沟通更为紧密。此种背景唤醒了一种经济模式——共享经济。其商业模式可以“共享”,但一旦涉及专利却只能“独占”,在共享单车领域表现尤甚。分析摩拜单车在被诉直至结讼的整个过程中,就维权、确权、授权三阶段所采取的应对措施,给其他共享经济领域的企业以启示。

简介：非法经营罪的设置,一定程度上对非法经营和扰乱市场经济秩序的行为起到了很好的打击效果。但由于空白罪状和兜底性条款的设置,导致与该罪有关的司法解释越来越多,使其适用范围越来越广。在司法实务中,有一些对社会危害不大,不具有刑事处罚性的行为也纳入了非法经营罪的范围,这严重违背了刑法的罪刑法定以及谦抑性原则。

简介：自新《商标法》新增声音商标注册规定以来,我国声音商标注册问题越来越多、情况愈加复杂。以腾讯声音商标驳回复审行政纠纷一案的判决为切入点,引出有关声音商标显著性判断标准的问题。结合域外有关对声音商标显著性的审查标准的研究,从中寻找可借鉴之处,从而提出将判断标准分成＂固有显著性＂与＂获得显著性＂两大方面,并加以细化,形成符合我国实际情况的声音商标显著性的判断标准。力图以此为根据推进我国声音商标审查标准的进步,提高商标法在我国的实际应用水平,推动我国商标制度与时俱进,健康发展。

简介：自《中华人民共和国刑法修正案（九）》颁布以来,共犯的正犯化这一现象愈发广泛.此立法技巧并未违反传统共犯理论,而其可罚性在于造成了法益侵害或者法益侵害之危险.现行刑法中类似共犯正犯化规定可分为共犯的量刑正犯化和定罪正犯化,后者进一步细分为共犯（行为）完全正犯化和共犯（行为）部分正犯化,对不同性质的正犯化应当以不同的方式处理.未来立法中,共犯的正犯化将会常态化,立法范围进一步扩大,而处罚更加精细,但同时也要注意对正犯化加以限制.

简介：以学历案为载体进行的课堂教学可以有效保证学生在教学过程中始终“在学习”“真学习”，可以实现“学、教、评”的联动一致。对它的设计往往先从围绕某一主题的学习目标开始，然后设置指向这一学习目标的评价任务，最后基于学习目标与评价任务安排相应的教学活动。

简介：尤小平教授针对学历案的改革．提出一份完整的学历案，包括：学习主题、课时、学习目标、评价任务、学习过程、检测与作业、学后反思等六个要素。学历案的内容体系很好地体现了课程的四个要素——“目标、内容、实施、评价”，由此可见，评价自然成为重要的考量体系。而作为三维目标之一的情感目标是语文学习的重点，但它作为隐形目标，是与行为变化相统一的心理变化，不能用语言、文字、符号表达，在教材上无法显现出来，具有涉及范围的广泛性、相互联系的非系统性、结果的难量化性等特征，师生对此类目标的实现与否在检测评价时易忽略，这便使它成为难点，笔者认为在学历案背景下的情感目标实现评价应围绕三“可”特性开展．

简介：对于南沙群岛的自然人文景观,中文文献记载内容翔实,且涉及多方面,展现了中国渔民的生计、生活与岛屿的开发建设紧密相连的过程,凸显了中国人的主体地位与所形成的历史性所有权。这与英美文献以航海为目的的＂线性＂记述、日法＂探险＂和侵占的＂时段性＂描述相比,性质和内涵完全不同。＂南海仲裁案＂在南沙群岛人类居住的＂事实认定＂上,既不引用中国渔民的资料阐述群岛人居环境,也不结合实地情况探究渔民的生活习性,其认知偏离南沙群岛历史轨迹就在所难免了。通过梳理中国渔民回忆资料以及有关调查文献,剖析南沙主要岛屿庙宇史迹的文化含义,这能在一定程度上批驳仲裁庭的某些错误之论,以还历史本来面目。

简介：对于南沙群岛的自然人文景观,中文文献记载内容翔实,且涉及多方面,展现了中国渔民的生计、生活与岛屿的开发建设紧密相连的过程,凸显了中国人的主体地位与所形成的历史性所有权。这与英美文献以航海为目的的“线性”记述、日法“探险”和侵占的“时段性”描述相比,性质和内涵完全不同。“南海仲裁案”在南沙群岛人类居住的“事实认定”上,既不引用中国渔民的资料阐述群岛人居环境,也不结合实地情况探究渔民的生活习性,其认知偏离南沙群岛历史轨迹。

简介：2018年通过的《中华人民共和国宪法修正案》第四十七条规定了设区的市享有地方立法权,这既呼应了2015年《中华人民共和国立法法》的修改,又从国家根本法的层面扩大了地方立法的主体和权限范围,是我国法治建设的重大举措。然而,回顾设区的市近3年的立法活动,可以发现各地立法能力不足、立法权限不清、立法工作机制不够健全的问题突出。针对这些问题,文章从实际出发,提出了具体解决措施。

简介：2017年6月9日,中国访问学者章莹颖在美国失踪,此后这一案件一波三折,每一步进展都牵动着章莹颖的家人和很多中国人的心.其后折射出的留学安全、中美文化差异、司法体制不同等诸多问题,再次引发关注与思考.