简介:摘要信息技术是中考的一项内容,其中打字占了一定的内容。要抓好学生打字水平,提高学生的打字速度,争取在中考中取得好的成绩。
简介:摘要小学生接触拼音时间不长,拼写汉字有一定难度,对键盘各键位更不熟悉。这样一来就导致学生学习打字相当困难。但打字是基本功,要想提高小学生的信息技术水平,必须从打字练起,从熟悉键盘开始,通过练习逐步提高学生的打字速度,从而提高小学生的计算机水平。
简介:键盘指法是一朝学会终身受益的技能,多年以来小学信息技术课堂的打字教学被淡化处理,技能教学被弱化,加之指法学习、打字训练相对枯燥,学生学习的热情不高,所以教学的效果普遍不理想。本研究以解决小学计算机键盘指法教学中存在的"学习内容枯燥、学习情绪低落、学习效果低下"为目标,通过行动研究法三轮行动研究法,探索如何有效地进行键盘教学——"快乐打字"教学。"快乐打字"教学以特定的故事情境为载体,以课程的有效整合为特色,改变过去单调的、枯燥的传统打字教学方法,营造快乐的、轻松的、成功的学习氛围,通过手‘击’、眼‘看’、脑‘想’的训练,引导学生运用正确的指法击键,精讲多练,多形式开展训练,探索适合小学生学习的打字教学策略为手段,并构建教学模式,进而提高学生的打字技能和信息素养。
简介:摘要:城乡融合发展是当前中国社会经济发展的重要课题,也是实现可持续发展目标的关键之一。城市化进程的快速推进,给城乡发展带来了新的机遇和挑战。在这个背景下,加快城乡融合发展,是实现区域协调发展、促进农民增收、提高城乡居民生活质量的重要途径。本文以庐江县为研究对象,旨在探讨合肥市如何加快打造城乡融合发展的路径,并为其他地区提供有价值的借鉴。
简介:奶奶常说:“现在这日子好过了.不用再愁温饱了,吃的穿的也越来越好了。”别的不说,单说我们家几次更换电视机,我就切身感受到了时代的变化。