简介：摘要：写字是小学生学习语文知识的一项基础能力，是语文教师在课堂教学中需要注重培养的方面，然而一些民族地区的小学生在书写质量上还存在着一些问题。因此，小学语文教师应当采取积极科学的教学培养策略。

简介：摘要：“只有学校教育没有家庭教育，只有家庭教育没有学校教育”均不利于孩子的全面发展和成长。但是，在目前的幼儿教育现状下，很多地区的经济条件不足，家庭教育在幼儿教育过程中存在不足，这些贫困地区的家长不重视幼儿教育，因此只要让孩子进入幼儿园，就能完全把孩子的教育交给教师的想法是非常不正确的。因此，改变贫困地区家长的教育观念是当前幼儿园教育的重要任务。本文主要介绍当前贫困地区家长教育的现状和存在的问题，进一步探讨相应的策略，总结改变家长观念，为幼儿的有效全面发展提供良好条件。希望通过本文的探索和探索，以在众多教师教育教学中的帮助和借鉴为基础。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，学前教育受到社会各界的普遍重视。学前教育对儿童的成长有着重要影响，能够锻炼儿童的综合能力，培养儿童的综合素质。随着西藏地区教育事业的发展，西藏学前教育受到西藏人们的高度关注。本文从开展学前教育的必要性入手，着重分析了西藏学前教育存在的问题并积极探索了西藏学前教育的策略，以促进西藏学前教育的发展。

简介：摘要：

简介：摘要：中国书法是中国传统文化的提炼与升华，是中国人精神的重要体现。在国家大力提倡学习书法的背景下，我们应该关注教育这块土壤，及时发现并解决问题。发展书法教育，培养出时代需要的人才，有通过个人和社会的共同努力使书法艺术在历史的长河中不断传承并发扬光大。

简介：摘要：

简介：摘要：相较于江南地区的建筑形式，东北地区的建筑艺术的表达也是具有一定的代表性的。可以说建筑的艺术表达形式和一个地区的文化特征有着密不可分的关系。建筑的形式也受到地域文化的深刻影响。对于东北地区而言，其地域气候条件比较寒冷，其建筑文化也是具有鲜明的地方特色，不仅建筑结构开放大气，而且空气的可塑性和复杂性都相较于江南建筑有明显特点。从东北地区的建筑艺术形式来分析东北地区地域文化，分析寒地建筑文化和东北地域文化之间的关系。

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简介：摘要：进入新世纪以来，国家越来越重视教育教学。课程改革的重点是课堂教学，这要求教师深刻地掌握美术课堂教学。

简介：　摘 要：新课程标准提出发展学生核心素养，高效课堂从学生的发展出发，以新型学习合作小组为抓手，培养学生自主学习、合作学习、探究性学习能力，更好地实现学生学科核心素养的发展要求。本文主要探讨如何在少数民族地区建设高效课堂新型合作学习小组。  　　关键词：民族地区 ;高效课堂学习小组 ;建设方式  　　高效课堂，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。其核心理念是以学生为中心，从学生的发展出发，自主学习、共同探究、展示交流、积极评价、全面发展。实施过程中形成以导学案为依托、以问题为主线、以小组为抓手、以自学为基础、以能力为核心、以发展为目标。

简介：摘要：在小学英语教学中，阅读是重要组成，也是学生开展知识探究的重点，对于学生的英语学习以及个性化成长尤为关键。因此，教师一定要注重对学生的英语阅读教学，采取多种教学手段培养学生的英语素养。本文围绕彝族地区农村小学英语阅读教学策略进行论述，旨在培养彝族地区农村小学生的英语能力，帮助农村学生在今后更好的适应国际化社会。

简介：摘要：学生思想教育是社会主义教育事业的重要领域之一，当代学生处于物质与文化产品大发展的阶段，多元化的社会媒体与便捷的获取方式使得广大学生接触到丰富的新鲜事物。但由于广大学生涉世未深，尤其是中小学学生，对鱼龙混杂的信息缺乏判断，容易迷失自我，这使得中小学生的思想政治教育工作显得尤为重要。而民族聚居地区作为一个特色地区，其中小学生的思想政治教育工作迫在眉睫。因此，本文从两个方面讨论了民族聚居地区中小学生的思想政治教育工作。

简介：摘要： 编织是一项精细的手工劳动，既需要有充分的耐心、细心，克服困难、坚韧不拔的意志，更需要有不断创新、探究的精神。幼儿编织活动就是让幼儿动手，让幼儿学学、玩玩、做做、想想，从而在疑问中迸发思维的火花，在求释中体现创造的萌芽，在操作中暴露合作的愿望。民族地区幼儿园的家长、教师也不乏编织的高手，有着很大的资源优势，利用优势资源将亲子编织融入活动当中进行合理的开发和利用。

简介：【摘要】贵州地区的少数民族学生是贵州地区未来建设发展的主力军，少数民族学生的思想素质如何，将直接影响到贵州少数民族地区的发展与稳定。本文对贵州少数民族地区的少数民族学生的思想政治教育重要性和影响因素进行了深入分析，并在此基础上提出了加强少数民族地区学生思想政治教育的措施，以提高贵州少数民族地区思想政治教育工作的实效性。

简介：【摘要】 在小学阶段，英语是非常重要的一门学科，它对于学生的全面发展有着非常重要的意义。随着素质教育的全面推进，当前对于民族地区的小学英语教学提出了更高的要求，但就实际来看，在民族地区的小学英语教学当中，存在着许多不足之处。为了实现民族地区小学英语教学的进一步发展，促进民族地区小学生英语能力的提高，就其英语教学所进行的研究就显得很有必要。为此，本文结合民族地区小学英语教学当中的困境展开了分析，并提出了有效的对策，以期为民族地区小学英语教师的教学工作带来帮助。

简介：

简介：摘要：每个人都必须接受教育，每个家庭和社会都离不开教育。因此，每个人都在关注教育，教育主题无穷。随着当今世界经济的全球化，中国与世界各地的交流日益频繁和广泛。作为世界上使用最广泛的交流工具，英语正在发挥越来越重要的作用。因此，英语教育和教学似乎尤为重要，而教育发展的不合理结构和教育发展资源的匮乏等一系列因素造成了教育不平等的存在，即城乡教育的差异。

简介：摘要：在农村地区开展小学语文教学，是小学课程中的重中之重，为了能够提高学生们的语文学科素养，教师需要利用教学资源，不断地提高学生们的阅读理解能力。因此，本篇文章将会从多媒体教学、分层教学以及素材积累三方面展开论述，进一步地提高小学生的写作水平。

简介：

简介：　　摘要：在幼儿园的教育阶段，以游戏的方式进行的知识传授和道理讲解占大部分，可以说游戏是幼儿园教育中一个永恒不变的方式。游戏可以开发幼儿的智力，锻炼幼儿们之间相处的能力，是幼儿园对幼儿进行教育的一个非常好的选择。但是，大多数幼儿园并没有拥有很大的活动场地，这对游戏的开展和游戏活动的选择带来了很大的挑战。本文便是从小场地的角度出发，对幼儿园游戏进行一些简单的探究。