简介：

简介：摘要：在人类社会的演进历程中，法律教育一直扮演着至关重要的角色。它不仅是规范行为的准则，更是塑造文明社会的基石。法律，作为社会秩序的维护者，其教育的重要性不言而喻。它不仅为公民提供了行为的指南，还培育了对规则的尊重和理解，使个体能够在和谐的社会环境中共同进步。

简介： 摘要：随着社会的发展，我国个人信息法律保护已经历了从无到有，不断完善、不断发展的过程。目前，我国个人信息的法律保护既具备相应的理论基础，又具有现实必要性，立法的时机已经基本成熟，相应的立法程序也已经启动，所以，我国急需规范个人信息的保护制度，建立统一系统的法律制度，为我国的个人信息保护提供法律依据，在立法过程中我国应当借鉴国外经验，构建起完善的个人信息法律保护制度。

简介：内容摘要

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简介：摘要：在新媒体时代，小学思想政治理论课程内容一体化建设成为教育改革的重要课题。本文旨在探讨如何实现小学思想政治理论课程内容的一体化，以提高课程的连贯性、实用性和针对性。通过分析现有课程内容存在的问题，本文提出了一体化建设的策略，包括明确一体化建设目标、整合课程资源、优化课程结构、创新教学方法和评价体系。实践证明，一体化建设有助于提升小学思想政治理论课程的教学质量，培养学生的社会主义核心价值观。

简介： 摘要：随着我国法治建设的不断深入和全球化趋势的不断发展，社会对于法治人才的需求与日俱增，然而每年以法律实务人才为培养目标的法律硕士研究生为代表的法学毕业生却难以职场的需求，“毕业及失业的现象”频频发生。我国高等法学教育培育的人才还不能完全适应社会主义法治国家建设的需要，要把培养应用型、复合型高素质法律职业人才作为教学最终目标，“新法科”“新法学”建设、高校人才培养质量和服务社会经济发展能力等各项重点措施项目的提出，都指向法学院校体系和法学教育体系的改革完善。在此背景下，如何增加高质量法律人才的供给，完善我国法律人才培养模式，创新法律硕士的培养成为值得思考的问题。

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简介：摘 要：在当今社会，随着经济的快速发展和职业需求的不断变化，中职学校肩负着培养适应未来社会所需专业化人才的重任。其中，课程思政与法律课程作为培养学生综合素养的重要一环，其教学效果的好坏直接影响到学生个人品德的塑造。因此，要提升这门课程的实效性，就必须采取一系列切实可行的措施。

简介：摘要：优先购买权，也称先买权，分为法定先买权和意定先买权，我国有法定先买权的存在，对意定先买权没有进行规定。比较典型的先买权包括承租人对承租屋的先买权，按份共有人对份额的先买权，有限责任公司股东对股权的先买权，合伙人对合伙份额的先买权等等。本文主要以有限责任公司的股东对股权的优先购买权为研究视角，通过对优先购买权的性质认定、股权转让合同效力的判断、先买权是否享有抗辩效力以及如何实现等问题进行探讨，从而寻找出一条能够平衡转让人、受让人以及优先权人三者之间利益的最佳解决途径。

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简介：摘 要：随着地球气候日益变暖，西藏地区面临着一系列严峻的气象挑战，如暴雨、干旱、大雪、霜冻，这些频繁的灾害对农业、水资源以及生态系统的稳定性构成了严重威胁，甚至威胁到了人们的生命安全。深入研究西藏农业气象灾害，找出治理策略显得尤为重要。基于此，本文展开研究，希望本文的研究对西藏农业气象灾害治理效率起到参考作用。

简介：摘 要：随着地球气候日益变暖，西藏地区面临着一系列严峻的气象挑战，如暴雨、干旱、大雪、霜冻，这些频繁的灾害对农业、水资源以及生态系统的稳定性构成了严重威胁，甚至威胁到了人们的生命安全。深入研究西藏农业气象灾害，找出治理策略显得尤为重要。基于此，本文展开研究，希望本文的研究对西藏农业气象灾害治理效率起到参考作用。

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简介：摘要：本文旨在探讨法律职业教育与司法实践的深度融合，以解决当前法律教育与实践之间存在的脱节问题。在现行法律教育模式中，存在着理论与实践相脱节、教育内容滞后等问题，难以有效培养符合实际需求的法律人才。与此同时，法律职业教育也面临着司法实践需求多样化、专业技能要求增加等挑战。因此，有必要深入探讨如何通过融合教育与实践，实现法律教育的有效升级与优化。为此，本文围绕着法律职业教育与司法实践的深度融合，提出了一系列具体措施与策略。对现行法律教育模式进行全面剖析，分析其存在的问题与不足。深入研究司法实践对法律人才的需求特点，明确实践技能与知识结合的重要性。

简介：摘要：随着市场经济迅速发展，现实存在的市场交易模型与结构也越来越复杂，尤其是近年来网络消费的兴起，将买卖这种传统交易行为推向新的高潮，维护市场经济秩序相关的法律也紧跟步伐适时调整。本文探究“七天无理由退货权”的适用现状，以期通过现状研究提出完善建议，填补法律漏洞，排除恶意适用，使《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》真正成为消费者维权的有力武器。

简介：摘要

简介：摘 要： 目前高校学生在法律素养方面存在法律知识不足、法律意识淡薄、法律信仰不强等问题，需要通过政府、高校、教师和学生多个社会主体共同努力促进提升。本文致力于研究提升高校学生法律素养的切实可行的路径。

简介：摘 要： 目前高校学生在法律素养方面存在法律知识不足、法律意识淡薄、法律信仰不强等问题，需要通过政府、高校、教师和学生多个社会主体共同努力促进提升。本文致力于研究提升高校学生法律素养的切实可行的路径。

简介：摘要：《中华人民共和国刑法》确定的14周岁的“性同意年龄”规则不能最大限度地保障未成年人的性权利，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》新增条款或可被视为“性同意年龄”规则的立法松动。本文从“性同意年龄”的概念出发，针对“性同意年龄”刑事法律规则存在的基准同意年龄偏低、特殊条款过于简单以及年龄相近豁免缺失等问题，从提高“基准性同意年龄”标准、提高“特殊关系中性同意年龄”及细化“两小无猜”免责条款认定规则等维度提出分级分层完善“性同意年龄”刑事法律规则的建议，实现对未成年人性权利的全面保护。