简介：3月21日是世界儿歌日。细心的人们不难发现，现在孩子们很少唱传统儿歌，他们津津乐道的常是一些变了味的“灰色儿歌”。

简介：在浩瀚深邃的海洋里,蕴藏着无数奇珍异宝,其中最珍贵、最神秘的恐怕就是龙涎香了。说它珍贵,是因为历史上龙涎香常常是臣民向皇帝进贡的稀罕贡品。古代医

简介：欧美风盛行,浅色系的服饰早被各路潮人们到入购买清单里，要想以简单的色彩组合秀出自己的个性．搭配上万万不可忽视．快感受下最special的“素食主义”吧!

简介：鲁迅的红色是指他坚持“人民本位”立场，一切符合人民利益的革命和变革他都支持，而妨碍人民大众生存、温饱和发展的旧势力，他认为应该“全都踏倒在地”；灰色是指通过世俗化乃至庸俗化在鲁迅身上涂抹的颜色；本色主要表现在三个方面：他是一位具有天马行空精神的文化大师；他以“有思想的文学家”现身于中国现代文坛；他是一位斗士。

简介：结合灰色GM（1,1）模型的3种改进方法：平滑原始序列、分离建模、灰色Gompertz模型,提出一种改进的灰色分离建模方法。通过实例和对比分析,证明新的方法能够提高预测精度。

简介：灰色是一种很低调的颜色。当你看到它时，你会联想起什么呢？是阴雨中沉沉的天幕，还是家中长辈沾染岁月的头发？

简介：问你一个问题：你对童年的最早记忆是什么？是快乐的，还是悲伤的？是温暖的，还是凄苦的？是安全的，还是可怕的？……

简介：美国“灰色地带”战略,希望在大国竞争过程中维护并增进国家利益,降低冲突成本,威慑对手进而维持美国主导下的国际秩序。美国凭借着在南海周边维持的优势,污蔑中国在南海进行所谓的“灰色地带胁迫”,主张以“和平方式”解决南海争端,对主权争端“不持立场”的同时反对中国的主张和行为并综合运用美国的能力遏制中国。特朗普政府虽然未出台明确的南海政策,但新政府正在试图改变美国的对华认知,对南海的军事介入程度增加,并已“常态化”等表现预示着美国有可能进一步干预南海事务。

简介：

简介：是不是还在为秋冬入手什么单品而发愁？太责还是不够流行，小编在这里独家奉献2010秋冬最热的驼色系单品．我们会让你用便宜的价格也能拥有最流行的单品。人人都能时尚过秋冬！

简介：本文通过对某大学在校大学生创业意识及创业情况的调查，对我国高校创业教育的现状进行分析，并就如何有效地开展创业教育进行探讨，为我国高校开展创业教育提供相关对策与建议。

简介：

简介：休伯曼等人的教师职业生活周期论将教师职业生活划分为入职期、稳定期、实验和歧变期,重新估价期、平静和关系疏远期、保守和抱怨期、退休期七个时期.其中平静和关系疏远期主要为40至50岁的教师群体,其主要特征为志向水平下降,对专业投入减少.然而从现状看,这个时期发生的年龄还要来得早,从许多35岁左右的教师身上,我们就发现了类似的特征,他们满足于现有的教育教学现状,对学校举行的各种教改活动,他们极少甚至从不发表意见,只是以沉默的聆听者,以旁观者自居,学校安排给他们的教改任务,他们总是想方设法推辞,在对待教师继续教育的问题上,也以一种完成任务的心态被动地参与.

简介：

简介：灰色关联分析是研究系统中各因素之间关联程度的一种有效方法,其基本思想是根据行为序列曲线几何形状的相似性来确定序列之间联系的紧密性,它是通过计算灰色关联度来实现的。对于教师能力素质的综合评价问题,本文分析了当前常用的累加求和平均排序法和加权求和平均排序法的不足,提出了基于灰色关联分析的排序法,并举例说明了该方法的优势和合理性、科学性,具有一定的推广应用价值。

简介：<正>早晨醒来,慵懒的太阳照耀着我。窗外,喜鹊喳喳地闹着,抬眼望,树木葱茏。白色的纱幔随着微风飘动……前一阶段生活的点点滴滴便涌了上来。前一阵子,新课教完了,我们进入了紧张

简介：:灰色文献以其自身的特点,对高校的教学、科研起着不可忽视的重要作用,如何收集利用灰色文献,以充分发挥其作用,是当前高校图书馆必须重视的一个问题,文章就灰色文献的特点、收藏和利用等问题展开了论述

简介：通过对当下视域校园儿歌现状进行扫描,分析灰色儿歌为何能在校园内大行其道的原因及其有多大的危害程度,消除老师和家长对灰色儿歌的疑虑,反思当下我国应试教育制度的弊端,并指出校园儿歌发展的宽泛的、多元化的、与时俱进的可拓展空间。

简介：摘要 :据历史数据分别 构建浙江省建筑类高职就业总人数以及规划设计单位、施工单位、监理单位、机关事业单位、业主单位等方向就业人数的 GM(1， l)预测模型和三元线性回归模型，并各自预测未来 5年就业相关数据。分析表明： 灰色模型预测的数据更有参考价值。浙江省建筑类高职毕业生就业存在比较严重的结构性矛盾,从 教育主管部门、高职院校和毕业生等方面制定就业对策有较强的针对性。

简介：在传统白化权函数的基础上,进一步向两侧延伸聚类指标的取值范围,构建一种改进的白化权函数,进而生成一种新的灰色聚类评价方法.利用新的灰色聚类评价方法对教辅人员工作情况进行分析、计算,得到教辅人员工作评价结果,为教辅人员的选拔、聘任和评价提供量化依据.