简介：“教师职业生涯周期”理论作为教师专业发展阶段理论的重要组成部分之一，揭示了教师职业生涯发展过程中所呈现的阶段性发展规律及特征。分析、评价国外教师职业生涯周期研究中较具代表性的五种理论：伯顿的“教师发展阶段论”、费斯勒的“教师职业生涯发展周期模型”、司德菲的“教师生涯发展模式”、休伯曼“教师职业周期主题模式”以及加拿大学者的“教师职业成熟阶段”，可以正确认识教师在专业发展过程中的特征和需求，从而制定出个性化的专业发展方案。

简介：我国历史上自然经济时代的经济活动，是以小家庭为单位的分散的个体劳作方式，没有统一的作息时间规定；各个家庭能够按照统一的节奏有序地运转，靠的是历法和周期的协调作用。历法讲的是一年之内以“天”为单位的生活安排、以“月”为单位的生产安排；同时，在农家经济生活中还有以“年”为单位的长时段安排，可以叫作周期。关于我国古代的历法已经有很多论著考察过，这里主要谈谈家庭经济生活中的周期问题。

简介：兼职教师是职业院校师资队伍的重要组成部分，也是发展职业教育的重要力量。兼职教师职业生命周期短暂，给职业院校教学和管理工作带来负面影响。教师身份认同缺失、教学成就感难以获得、兼职福利待遇较低、兼职学校管理无序、兼职工作缺乏企业支持等，是导致兼职教师职业生命周期较短的主要原因。必须采取多种有效措施延长兼职教师职业生命周期。其中，企业直接参与兼职教师的聘任与管理，是解决问题的根本途径。

简介：摘要目的对护士职业心理健康和职业生活质量的研究进行探讨。方法选取我院34名护士作为观察组,并选取非护士职业工作人员34名作为对照组。通过问卷调查的方式对两组症状自评量表（SCL-90）评分、生存质量测定量表（WHOQOL-BREF）评分进行评估记录。结果通过对护士日常工作中的职业心理以及生活质量调查研究，从而了解和发现护士在高职业压力下的心理对生活质量影响，并寻求解决方案。结论护士职业心理健康和生活质量相对较差，心理健康是影响职业生活质量的重要因素，提高心理健康水平能够降低职业倦怠感。

简介：摘要;目的 研究不同护士群体（急诊护士和非急诊护士）职业心理健康和职业生活质量的关系。

简介：摘要：目的：对护士职业心理健康和职业生活质量展开分析与研究。方法：本次将对我院50例护士展开研究，包括急诊护士和其他科护士，对相关人员职业心理健康和职业生活质量展开分析。结果：其他科护士职业生活质量评分显著高于急诊护士，数据比较存在统计学意义。其他科护士总分明显高于急诊护士；比较两组WHOQOF-100 的总分，其他科护士显著低于急诊护士，组间差异明显（P

简介：【摘要】由于医护工作是一项“人命关天”的工作，因此带来了过度的精神压力。许多时候，医生要在最短时间内提出最佳治疗方案，这一方案可能生死攸关，这样的紧迫感常常伴随医生的整个行医生涯。此外，虽然现代医学在不断进步，但依然有很多难以解决的难题，看到病人不能治愈，加之病人家属的不理解，容易造成医护人员的心理阴影，甚至出现心理问题。与此同时，医学技术总是在不断发展和更新，医生须“活到老、学到老”，这些无形压力也让许多人感到紧张。

简介：摘要：随着国内社会经济水平的不断提升，国有企业在经济发展过程中占据到的重要性，变得越来越突出，正是因为这样的前提条件存在，展开国有企业有关内容的分析，也就显得较为重要。在国有企业的有关工作开展过程中，员工生命周期职业生涯规划工作，是最为重要的工作内容，之所以这样讲是因为，国有企业员工生命周期的职业生涯规划工作，与国有企业的整体经济效益有着直接联系，所以切实把握好这一方面主题的研究非常必要。本文接下来将会对此展开分析。

简介：在经济日益全球化和激烈的竞争中，企业成功与失败的界限是由企业是否拥有这样一种能力决定的，那就是现代管理团队必须首先在众多的战略和策略中理解经济周期的含义，然后为了获得竞争优势而主动进行经济周期管理。

简介：【摘要】目的：深入分析医疗护士人员职业心理健康对其职业生活质量的影响。方法：以我院2017年1月至2018年12月的护士共50名作为主要研究观察对象设置为研究观察组,另外选取我院其他不同类型工作人员50名设置为对照组,分别采用目前全国各地通用的《症状自评量表》、简明健康状态测量及质量指数表对两组护士进行总体心理健康状态及日常生活条件质量进行综合测定。结果：观察组的强迫、敏感、抑郁、精神得分高于对照组，P0.05；观察组的生理、心理、独立性与社会功能得分均低于对照组，P0.05。结论：护士较护理工作人员的生活心理健康状态更差,生活服务质量更低,应给予护士更有针对性的生活心理状态综合优化干预与护士生活服务质量心理干预，提升对护士的心理健康综合干预。

简介：摘要马斯洛需要层次理论是西方人本主义心理学的经典论断之一，运用这一论断对科研创新进行人性管理一直都是科研管理领域所关注的重要课题1。本篇文章运用马洛斯需要层次理论，剖析护士职业生活质量的相关影响因素，为医院进行人本管理，提升护士职业生活质量指明方向。

简介：

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简介：摘要目的探讨护士职业心理健康和职业生活质量。方法采取随机整群抽样的方法，对疗养院两种班次的护士进行调查，共90人，均为女性；其中白班护士45人，倒班护士45人。应用症状自评量表（SCL-90）和生活质量综合评定问卷（GQLI）进行测评。结果倒班护士心理健康和生活质量较低，需要引起关注。

简介：摘要：石油石化行业属于高危行业，多种职业病危害因素并存于生产作业过程，易对劳动者的身心健康造成损害。本文依据职业健康管理相关法规要求，运用全生命周期管理理念，思考企业如何做好职业健康风险管控，并梳理出企业职业健康管理的主要内容，希望对企业职业健康管理工作提供参考。

简介：<正>正如一位哲人所说的"只有你看到多远,你才能走得多远"。经历两年多的不懈探索,一个引领时尚的,个性化的男牌品牌形象已浮出水面。从传统经典商务休闲品牌形象到倡导优雅生活理念的富有新时代气息的职业休闲生活品牌,"太平鸟"——越来越多的受到了张扬个性、追求内涵的男士的青睐。

简介：课程学习并不只是知识的学习,而是学生社会生存能力的培养。因此,学生参与和促进学生的积极思考是教学的关键,教师的教学遵循基于问题、基于调查和基于价值判断的原则。

简介：当前,职业院校德育工作效果不佳的一个重要原因是德育与生活脱节。因此,让德育回归生活世界,是创新职业教育德育重要源泉.从生活世界概念出发,对职业教育领域的职业生活世界进行了阐释.反观德育现实,对职业教育中德育问题进行了分析,并以生活世界的视野,提出职业教育德育新模式。

简介：摘要目的通过对影响护理人员心理健康和生活质量的构成因素的研究，做到科学合理的解决问题，使护理人员在今后的工作中能提高护理质量，更好的处理护患关系，保证护理人员的身心健康。方法采取科学、合理的解压、调整方法。结果具体、科学、合理的排班方法能有效缓解和消除影响因素。结论护理人员的心理健康和生活质量是现实社会中普遍存在的问题，通过对影响护理人员的心理健康和生活质量因素的分析，采取科学有效的方法，减少和避开影响因素，对护士提高护理质量，处理好护患关系，保证护理人员的身心健康十分重要。

简介：摘要：从学生来源、基础与毅力程度分析，职业院校的学生的理论教学是一种“框架”式学习。为了提升教学实效，需要采用行动导向的有效教学，真正落实立德树人的教育目标。