简介:作为一种行政活动,行政问责的效力作用于一定的主体和事物,问责的效力范围即由问责的主体范围和客体范围所决定。行政问责效力范围的确定,既有利于保护基于问责形成的法律状态,又能防范问责机关之权力的滥用,保护公务员之正当权利免受不当问责之侵害。行政问责约束的行为主体包括:违法行为人,表明违法行为人需承担相应的不利性后果;问责机关,表明问责机关不能随意撤销、变更问责决定,亦不能对违法行为人进行重复评价;不特定主体,表明其需尊重基于问责形成的法律状态。行政问责作用客体则包括:劳动关系,表明问责机关可以解除与违法行为人的劳动关系;职务关系,表明问责机关可以撤销违法行为人之职务;岗位关系,表明问责机关可以调整违法行为人的工作岗位。
简介:摘要班主任管理艺术是一项科学的、精细的管理艺术,需要每一位班主任在工作当中不断总结;它更不是一成不变的模式,需要我们具体问题具体分析。只有这样,高中班主任才能游刃有余,学生才能自觉、积极、主动地学习。本文探讨了高中班主任如何提升学生管理的效率。
简介:摘要要想提高高三政治复习的效率,必需建立一个高效的政治课堂。然而在高三政治复习中往往因为教师和学生不能正确地认识高三政治的复习课,导致在教学过程中存在一些问题,这些问题的存在严重降低了高三政治复习的效率,因此如何解决这些问题,实现真正的政治高效课堂,成了现在毕业班政治课亟待解决的问题。本文从当前政治复习中存在的一些问题出发,对如何打造高三政治教学中的有效课堂提出了几点建议,旨在为打造高效的政治复习课堂提供参考。
简介:摘要阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。注重激发学生阅读的兴趣,注重发挥学生的主体作用,注重合理凭借教材进行学法指导,注重加强经典著作的推介和引用,注重读写结合,才能有效地提高学生的阅读能力。
简介:摘要在教学中,优化课堂教学、创设高效课堂是减轻学生负担、提高学生学习效率的重要手段。课堂的高效与否,与课前细致扎实的准备有着直接的关系。新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥集体的智慧。下面我就在教学实践中如何加强集体备课,提高课堂效率方面谈几点粗浅的认识。