简介:它总是拣那些最细的枝落,而且不停地跳。仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚,也好像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝,它跳来跳去,总在找,不知丢了什么。它不知道累。除了跳之外,它的尾巴总在一翘一翘的,看起来像是骄傲,其实是保持平衡。它常常是毫无缘由地'噗'的一声就飞走,忽然又毫无原
简介:麻雀已经有一千万至两千万年的历史,且遍布世界各地。除了极寒地区,麻雀几乎无所不在。小时候,在田野、在枝头,常常见到它蹦蹦跳跳的欢快身影。“它们从这棵树飞往另一棵树的时候,样子非常可笑,仿佛不是飞,而是从空中滚过去的浅灰色绒团。”想想,这一个个绒团就像打着的一朵朵花骨朵。
简介:
简介:[摘要]:王国维先生在《人间词话》第四十章论述了诗词的"隔"与"不隔"之分,其大意为“隔”如“雾里看花”,形象不清晰鲜明;“不隔”如“豁入耳目”,“语语都在眼前”,形象鲜明生动。这也对当前语文课堂古诗文教学有着莫大的启示,一堂好课,妙处亦在不隔,在教师、学生与作者和文本之间心灵共鸣、融为一体,也就是新课标极力提倡的"阅读就是对话"。
简介:对于杯子控来说,看到那些外形漂亮或是造型独特的杯子,是不是会有想给它们抱回家的冲动,其实,杯子不仅可以拿来用。真的也能用来收藏。但对于咱们这些只要乱花钱就会被家长教育的学生党来说,漂亮的杯子还是先看看吧,你说呢?杯子里面有萌物这套创意陶瓷杯真是抓住了杯子控和萌物控的眼球.想想看.满满的一杯饮品喝下去.里面露出一只“小动物”对你微微笑.是不是心都萌化了呢?
简介:数学学习重在实践。特别是低年级的数学教学,必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,引导学生在操作学具的活动中学习数学。这样做,一方面可以减少学生大脑的疲劳感;另一方面,学生的感知建立在操作活动的基础上,手脑并用,多种感官协同参与,有所感悟、有所发现,能够提升各方面的能力,真正发散思维。
简介:新课标将“动手实践、自主探究与合作交流”作为学习数学的重要方式,要求组织学生亲历“操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证”等活动,从而让他们获得知识、积累活动经验、感悟数学思想。如何扎实地开展操作活动,使学生养成良好的数学操作习惯,在动手实践中又能动脑思考、主动合作?笔者在实践中发现,学具不失为一个突破口。作为教学活动的重要载体,学具发挥着从形象走向抽象的桥梁作用。改变,不妨从学具开始。
简介:认知心理学是当代心理学发展的前沿性主战场,理论范式不断更替转向,实验研究方法技术日新月异,实践应用不断拓展深化。目前认知动力主义思潮发展的一大热点领域是具身认知的日异兴盛。具身认知研究从理论走向实验及应用是当前认知心理学发展的一个突出特点。由中国心理学会前副理事长、广州大学特聘教授叶浩生老师及其团队推出的《具身认知——原理与应用》这本著作,代表了我国心理学界有关具身认知的新水平。
简介:昨天上午最后一节课科学老师反馈说纪律较差,心里很火,但想着直接批评肯定没什么效果,决定先冷战一下,观察观察再说。谁知今天一大早到教室,看到黑板上画的乱七八糟,写着些不是很健康的话。
简介:秋天的路上鸟挂在天空天空挂在树上我将自己挂在一株失散多年的小径上阳光走过大地的同时顺便将我照耀风起了落叶纷飞我紧紧抓住一句话不放。幽幽小径渐渐将我的目光擦亮
简介:姜尚,字子牙,被人们尊称为“姜太公”,我国西周时期著名的政治家、军事家.关于他,民间留传着许多美丽的神话。
简介:宋朝词人无数,或豪放,或婉约。但有一个人,不属于这两大派别,他就是被称为“词如野云孤飞”的南宋词人姜夔(1155年~1221年)。姜夔祖籍江西鄱阳,算得上是个纯粹的文人。他以飘零江湖的面目出现,一生未入仕途。困顿潦倒。他喜欢旅行。往来于鄂、赣、皖、苏、浙之间,与杨万里、范成大、辛弃疾等人交游。
简介:对大肉姜的生物学特性、高产栽培技术要点、组织培养研究现状以及大肉姜的食品加工方法进行了综述,为更好地开发利用大肉姜作参考。
简介:姜勋说,丫头啊,你是我见过最傻的姑娘。每每此时,维珍的眼睛就逐渐眯成一条线,手掌也缩成小拳头,指不定下一步就把拳头挥出。不偏不倚地打中姜勋的脸蛋。当然,力度要在学控之中,毕竟他那张脸蛋还挺值钱的,她打坏了也赔不起。
简介:毕业于四川大学艺术学院,现任职于四川国际标榜职业学院讲师。中国商业美术师、高级图形图像设计师、成都市广告协会理事、全国商务人员职业资格考评委员会平面设计师职业资格培训鉴定专家团专家。
简介:春天是美好的,阳光、春风、江山、花草,大自然的一切都像睡醒了一般,满眼是绿色,处处有惊喜。在这个阳春三月,我们一起来欣赏这两首有关春天的诗歌。
简介:爸爸的信息跨过半个中国的距离跋涉到我的电脑上。他说女儿,天气凉了,给你添点儿新衣服,看中什么把网址发给爸爸。我回他说我不要衣服要CD行不?他说,
简介:皎洁的月光就算再空灵也比不上我一寸皮肤的清澈;洛阳的牡丹再雍容华贵也只能在我莞尔一笑后羞愧地合上花蕾。我是带着沉鱼落雁的美貌来到人世的,我嘴角一丝淡淡的微笑就足以让月桂旁的婵娟失色——我是昭君。胜过天仙的美丽注定我的命运将一生繁华。因为,长安有我大汉的天子,我会是他后宫最璀璨的宝石。
隔窗看雀
隔“窗”看课:存在即意义——评《隔窗看雀》
隔“疫”不隔“育”——班主任工作的在线指导
当代古诗文教学中的“隔与不隔”
那些美丽的杯具
巧用学具 提升思维
改变,从学具开始
布袋猪的“杯具”
让学具启迪智慧
我国具身认知研究的新成就——《具身认知——原理与应用》书评
“姜丽的”陷阱
姜方的诗
姜尚“丢石”
姜夔小史
大肉姜研究综述
维珍喜欢姜勋
姜科作品欣赏
春天真姜好
永隔一江水
隔空离世的红颜