简介：2015年高考语文浙江卷所选汪曾棋《捡烂纸的老头》一文，是作者．“衰年变法”时期的作品，对生命个体的荒诞本质有所探寻，语言平实而又潜藏悲悯，对于高中生来说，理解文本的内涵较有难度，这是一篇十分值得重评的文章。

简介：终身教育是国际教育领域的关注要点,也是我国教育改革与社会改革的方向,其理论水平直接影响着实践路径的选择.本研究通过对2002一2015年间有关终身教育研究的期刊论文进行统计分析,旨在了解中国终身教育理论研究现状.结果表明：中国终身教育理论发展仍然处在成人教育认识阶段,并且与实践发展状况不协调.产生这一问题最为根本的原因是我国终身教育的研究起点低,研究者对终身教育研究认识上的偏差,终身教育改革受整体教育改革思路的影响.建议汇聚各种教育研究力量,提升终身教育的整体研究水平,澄清终身教育与成人教育概念的混淆,深化成人教育概念,突破教育改革的传统思维,重视终身教育理论研究.

简介：普及高中教育是十九大提出的建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的基础工程,是人民的新期待。厘清省域高中教育的空间特征是有序实现高中教育普及的前提。基于1990至2015年我国省际高中毕业生数据,利用社会网络分析方法（SNA）量化考察高中教育的空间网络现状,研究发现：（1）整体上空间网络紧密程度逐年提高,网络效率、网络等级度基本稳定;（2）从个体中心性来看,河南、山东、湖南等省点度中心度较高,中介中心度与接近中心度稍有差异;（3）块模型结果显示,环渤海地区组成＂双向溢出板块＂,西部地区组成＂净受益＂板块,中部和长三角洲地区组成＂经纪人＂板块,南部地区组成＂净溢出＂板块。基于上述各省高中教育网络联系的特殊性,区别于其他方面的省际差异,可以在全国实现齐头并进、进而普及高中教育。普及高中教育的政策建议：高起点做好普及高中教育的规模、结构、条件、保障等方面规划,优化教育资源配置,促进跨省联动与合作;增加高中教育的财政支出比重并扩大经费渠道;实行差异化的区域政策,重点是补短板,抓住中部地区并发挥其传导作用,通过完善扶困助学等措施促进西部发展。

简介：本文通过BICOMB书目共现分析系统、UCINET和NETDRAW对我国2006-2015年的体育类博士研究生学位论文进行网络可视化分析,分别从中图分类号、学科门类、一级学科、学位授予单位、博导情况、二级学科高频关键词以及体育教育训练学关键词可视化中心度知识图谱等信息进行汇总分析,回顾并总结了中国体育博士研究生学位论文近年的发展过程和特点,揭示近十年体育研究领域的科研发展方向,为中国体育科学研究与学科建设提供理论依据。

简介：采用内容分析和文献计量的方法,对2000年以来CNKI数据库中关于职业教育和开放教育融合研究的成果进行分类、编码并作比较与分析,展现融合研究领域的历史趋势,发现学界在该领域研究呈现逐年上升的趋势,并总结出该领域研究的主要理论阵地、文献供给侧均衡度、学者贡献、机构贡献、地域贡献、系统贡献、基金资助趋势与类别等规律,同时进一步挖掘出融合研究的三个热点。

简介：《考试大纲》是高考命题的“指挥棒”，它的每一次调整都会对高考命题产生根本影响。有些变化立竿见影，当年在高考真题中即有所体现；而有些变化则长期发酵，一年或两年后作用于高考试题命制。特别是近三年来，随着《考试大纲》调整变化逐年加速，全国各卷高考试题在命题思想和命题角度上均呈现不同程度的创新，各卷相互影响和借鉴，形成“燎原之势”。本刊特邀辽宁省高三一线名师，梳理近三年考纲演进脉络，试图通过对考纲之变的梳理，总结全国各卷的“创新规律”，探寻全国卷Ⅱ今后命题的诸多创新可能性，为考生备考复习提供更宽视野和更深立意。

简介：GB／T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》新标准针对旧标准的不足进行了修订和完善，增补了大量示例，帮助著者和编辑理解著录格式，但有些示例仍不符合著录规则，存在一些疏漏，特别是必备项目与选择项目划分不清，出现必备项目不必备的现象，易产生歧义，误导读者。文章对新标准中六类文献著录格式示例的著录项目的必备性与可选性进行分析，指出其不合理性，并提出修改建议。

简介：本研究检索并整理了2006年至2015年十年间我国基于需求分析的本科商务英语专业研究论文,从所发表论文的总体情况、研究方法和研究内容三个方面阐述了该领域研究的发展状况,分析了研究的不足之处并展望了研究前景.研究对基于需求分析进一步探讨本科商务英语专业建设和研究具有一定启示和借鉴意义.

简介：随着环境污染问题的日益严重，处理好环境规制和经济发展之间的关系越来越成为人们关注的焦点。选取江西省1995—2015年的相关数据，通过对江西省的环境规制与当地经济发展之间所存在的关系分析，得出的结论是乐观的：前者有效地推动了后者的发展，但存在显著的滞后效应，且二者存在格兰杰因果关系；通过对环境规制的影响机理分析，发现环境规制通过激励技术创新推动经济发展；通过产业结构变动分析，发现环境规制会刺激第二产业比重的提高。在此基础上，就江西省的经济发展提出了一些对策与建议。

简介：运用GIS空间分析方法,对全国地名歌曲的空间分布特征及影响因素进行研究。结果表明：地名歌曲在文化区空间尺度上递变性不明显,高值区与低值区交错分布,我国南方的地名歌曲数量整体超过北方;省份尺度从东南向西北递增,渐变性特征明显;地级市空间尺度呈现＂两横三纵＂的带状分布格局,出现了若干个地名歌曲高地;地名歌曲数量与省份海拔、降水量无关,与厚重的历史文化、丰富的民族文化、雄厚的经济实力等因素有关。

简介：2015年高考上海卷第4题在中央集权体制初创的秦朝,选用啬夫的是A.太尉B.皇帝C.郡守、县令D.丞相参考答案：C本题主要考查基础知识的再认再现。其教材依托是余伟民教授主编的《高中历史·第二分册（试验本）》第24页：＂秦朝的地方政府为郡、县两级。郡下辖若干县,县下还设有乡、里等组织。乡设三老管教化,啬夫管听讼、收赋税。

简介：梳理近几年的高考文科综合试题,笔者发现,政治学科“经济生活”模块越来越受到命题专家的青睐,特别是主观题第38题第(1)小题,分值达14分,几乎占该模块总分的—半.“经济生活”模块试题的灵活性较强,思维容量大,考生得分不易,得高分更难.考生在此题得分的高低直接影响其文科综合总成绩.

简介：以三角函数为背景的综合题型是高考考查的新趋势,高考命题在三角函数性质的基础上,进行知识的综合变式.利用三角函数的特殊性可以简化问题,在对定义域及值域的分析中可以对复合性问题进行定性分析,对学生的综合能力要求较强,这也是今后教学的重点.

简介：说明：1．2016年、2015年投档最低分是指各批次院校在征集志愿完成后公布的投档分数线。2．与第二批分数线的分差是指该院校投档最低分与第二批本科最低录取控制分数线的差。

简介：本文借助Bachman的交际语言能力理论,基于《考试大纲》《教学大纲》和《新课标》,分析重庆市2010至2015年间高考英语试卷的效度。经过分析,这六年的高考英语试卷效度较高,主要表现在题型、难度、选材、梯度,且考查了学生的英语应用能力,符合高考命题的指导思想和命题原则,具有恰当的难度和良好的区分度,但存在需要改进的地方。文章为今后高考英语命题质量的提高和高考英语的改革方法提供了一些建议。

简介：主观论让题型是近三年新课标全国文综历史试题的一大亮点，该题犁能更好地实现对学科主干知识、学科能力和学科素养统一考核的目标，能考查考生在唯物史观指导下运用历史知识和方法分析问题、解决问题的能力，能有效实现考试的选拔功能，是未来不可或缺的一种基本题型。

简介：阅读下面的材料,按要求答题。（5分）材料一：归谬法是一种用于批驳对方论点的论证方法。例如针对一部分人所持的＂作品愈高,知音愈少＂的观点,鲁迅在《文艺的大众化》一文中就运用归谬法批驳说：＂倘若说,作品越高,知音越少,那么,推论起来,谁也不懂的东西,就是世界上的杰作了。＂

简介：2015-2016学年度全国英语“四位一体”教学法实验研究结题工作现已圆满结束。在本学年度的实验过程中涌现出了一批表现优异的实验教师及实验单位，全国英语“四位一体”教法所结合本年度结题情况，采取专家评定与单位、个人申报相结合的方式，评选出本年度优秀实验单位共计15所，优秀实验教师共计34名。望获得荣誉的单位及教师再接再厉，再创新辉煌。

简介：目前，中国国内对各国有关开放大学的研究相对较少，对其研究进展的关注也较缺乏。文章从国际视野角度出发，通过对各国2014--2015年有关开放大学研究的文献篇数、文献类型、研究机构、期刊来源、高频关键词、研究主题聚类和战略坐标位置进行数据统计和知识图谱分析，发现：英美等发达国家的出版研究成果代表了对当前“开放大学”研究的最新进展和最前沿热点；中国有关“开放大学”的国际化研究程度不高；有关“开放大学”的研究集中在四个领域，彼此之间存在研究空白，也存在焦点和高影响力的主题。就此对中国开放大学的研究提出建议：关注国际热点，追踪最新成果；加强国际交流合作，提升国际影响力；挖掘研究空白，拓展研究视野，增进以个体和机构为主的研究兴趣，提升研究的社会影响力和关注度。

简介：以核心期刊刊载的有关中小学英语教学的论文为对象,通过文献计量学的方法,依次从载文量与时间、关键词、来源期刊、文献著者、引文情况、基金资助等维度进行统计,以分析该领域取得的成果和存在的问题。结果显示：1992-2015年间,我国中小学英语教学研究核心期刊刊载论文的载文量呈波浪式逐年增加,但区间内显示出不均衡性;研究主题主要集中在英语课程、教材、教法、教师等领域;论文在各大期刊分布比较分散,《课程·教材·教法》（教育类）和《外语教学与研究》（外语类）是主阵地;英语教学研究领域尚未达到成熟状态,也未形成严格的核心作者群,作者合作度和合作率与国外相比仍然偏低;师范院校已成为研究主力军,华东和华北地区研究力量最强;论文的引用量和被引率逐步增多,文献引用越来越规范化;受基金资助的论文量相对较少。今后的英语教学在研究内容、研究方法、研究队伍与配套保障等方面均有改善的空间。