简介：

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简介：从形式上看，首先，试卷首次采用混合编排、连号排序的方式，融政史地三门学科内容于一体，内在联系较为紧密，形散而神不散。其次，试喈各部分试题的设计特别注重创设新的情境、意境。试卷提供了大量的背景资料，图文并茂，使整卷显得非常灵活，可变度大，需要学生有较强的灵活应变能力。

简介：一、选择题(每小题6分,共48分)1.已知关于x的方程mx+2=2(m-x)的解满足|x-(1)/(2)|-1=0.则m的值是().(A)10或(2)/(5)(B)10或-(2)/(5)(C)-10或(2)/(5)(D)-10或-(2)/(5)2.设直角三角形的三边长分别为a、b、c.若c-b=b-a>0,则(c-a)/(c+a)=().(A)(1)/(2)(B)(1)/(3)(C)(1)/(4)(D)(1)/(5)3.某工厂第二季度的产值比第一季度的产值增长了x%,第三季度的产值又比第二季度的产值增长了x%.则第三季度的产值比第一季度的产值增长了().(A)2x%(B)1+2x%(C)(1+x%)x%(D)(2+x%)x%4.甲从一个鱼摊上买了三条鱼,平均每条a元,又从另一个鱼摊上买了两条鱼,平均每条b元,后来他又以每条(a+b)/(2)元的价格把鱼全部卖给了乙,结果发现赔了钱.原因是().(A)a>b(B)a

简介：上学期，笔者在所教授的初一（15）班开展了信息技术课程分组式任务驱动教学，具体操作如下。

简介：随着科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域并得到迅速发展.计算机在教育上的应用,将会改变教学手段、课堂教学结构、教学方法、教学模式,最终导致教学理论、教育思想和观念甚至教育体制的根本变革.计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学不但势在必行,而且已成为现实.我在开放教育金融本科教学中探索用计算机辅助教学,选定了Office2000中PowerPoint2000软件,利用PowerPoint2000的演讲演示和新增加的扩展功能配合课堂教学,达到激发学生学习兴趣的目的.在多媒体应用中,除了软件的选择外,还有课件的制作.选择PowerPoint2000制作课件,主要是因为它具有强大的通用性、易操作性及课件制作的简单性.

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简介：继1999年“话题作文”初试，2000年高考作文命题实质是“话题作文”三试了——春招是二试。“话题作文”由材料作文中脱颖而出，成为一种独立题型。材料作文立意常呈定向性，而话题作文立意则呈辐射状；材料作文文体常受限制，话题作文淡化文体要求，形式可多种多样；材料作文行文往往需复述或摘引或点明原材料，话题作文只需与话题有关，无需与原材料直接挂钩；材料作文对考生思维限制多于开放，话题作文对考生思维则开放多于限制，为考生根据自己的生活经验、感受和理解，展开联想与想象，提供了广阔的思维空间。

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简介：计算中心大型微机实验室系统承担着为全校学生提供计算机、英语教学实习的任务，从建设和发展实际出发，注重技术与管理协调发展，逐步创建安全集中管理、使用便捷、人性化的实习环境，在环境不断更新改造的过程中，我们先后成功开发了三个版本的机房机时记账系统：1998年较早开发的基于WindowsNT4．0单LAN记账系统，2000年在高校率先开发的基于WindowsNT4．0跨LAN记账系统，且推广到多所高校，2004年开发的基于Windows2000跨LAN机时记账系统。记账系统共两部分，一是记账支撑环境，即对Win2000系统技术开发所创建的环境，负责把用户上机机时等信息准确地记录到安全日记中，另一部分是机时处理软件，对安全日记中的信息进行记账处理，这部分基本上继续使用原来基于WinNT4．0开发的软件，因此，本文重点介绍第一部分的内容。

简介：将WPS2000用于教学，改变了传统的备课本式备课、黑板粉笔式教学，使教学更加生动形象。对于所备课程可以在计算机中不断修改和完善，经过长期的教学实践，可以完成一整套教程的计算机辅助教学内容。并且，用WPS2000进行计算机教学，对教师掌握计算机的要求也不高。特别是教师都熟悉文字处理软件WPS的情况下，将WPS2000用于辅助教学是很容易的。一、用WPS2000备课备课首先是从所讲授知识上进行深入研究，对教学内容进行分析处理，找出教学内容的重、难点，有条理地书写出教案。在备课中为了使学生容易理解教学内容而设计出合适的教学方法。另外，准备好教学中需要的图形、表格、实物及演示实验等辅助教具。用WPS

简介：通过介绍PC操作系统的演变过程以及它们给用户带来的影响,阐明科学技术源自于人性这一观点

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简介：探讨了Win2000注册表研究的现状，阐述了用滓册表编辑器程序regedt32打开注册表的方法，分析了Win2000注册表的结构，对Windows2000注册表值的类型进行了说明，并通过实例说明了注册表在计算机优化管理中的作用。

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