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  • 简介:中考供料作文的材料,就内容来讲一般是单一的,复杂多元的比较少;就文体来看,多为记叙类和议论类,说明摘要类较少。不同的文体具有不同的特点,我们针对不同文体的材料运用不同阅读方法,解决不同文体的材料的审题立意,这是一个行之有效方法。如原文是记叙类(包括寓言故事)的,我们只要了解所记叙的人、事及表现的中心(寓言故事围绕寓意议论)即可;原文是议论类(包括格言警句),我们只要领会材料的比喻义、类比义、引伸义,找出中心论点及分论点(格言警句挖掘其深刻含义)即可;说明摘要类的,多为一种自然现象,是一种比喻,我们只要找出与之相似的社会现象(摘要的,找出摘要几个语段中的共同点进行归纳)即可。

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  • 作者: 耿德恒
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构:现代文阅读在高考测试中有一项重要要求,那就是理解文中重要句子的含义。所谓重要的句子,是指对理解文章起重要作用的关键性的语句。“理解文中重要句子的含义”,作为现代文阅读的一个能力点,是一个常考点。更重要的是,高考现代文阅读所考的内容,筛选文中的信息,概括内容要点和中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容,甚至分析文章的结构,把握文章的思路,全都离不开对文中重要句子的把握。那么,怎样理解文中重要句子的含义呢?笔者认为,遇到理解文中重要句子的试题,考生可分析这个句子的特殊之处,想一想为什么命题人会考到这个句子,这个句子的特殊之处在哪里。一般说来,考试经常考的重要的句子主要有以下类型:1,简洁但内涵丰富的语句;2,使用了修辞手法的语句;3,结构(层次)比较复杂的句子。针对不同类型的句子我们可以按不同的方法进行分析。
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