简介：【摘 要】

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简介：教学公开课不能流于形式，要认真准备，要有实质性内容，要让学生有所学，让听课教师有所得。

简介：在教学实践中，除了力求把握教材的重点、难点，选择适当的教学方法外，还要根据学生好奇、好动、好胜的心理特点，在课堂教学中穿插一些与教学内容紧密‘结合的游戏、儿歌等活动。实践证明，这有利于学生在掌握基础知识的同时，发展智力、培养能力，提高数学教学质量。具体做法是：

简介：【摘要】《语文课程标准》积极倡导的合作学习方式，有利于学生学会交往、学会合作，也有利于培养学生的团队精神、竞争意识和领袖品质。由于是一种新的学习形式，小组合作学习在课堂中运用时会出现许多困难和问题。这些问题的存在会直接影响教学效果，有时甚至适得其反。因此，在小学语文教学中如何有效地进行合作学习，是很值得探究的。

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简介：文化载体是高校思想政治教育的基本载体，是加强和改进高校思想政治教育的重要方面。探讨高校思想政治教育文化载体建设的理论基础，具有重要的理论价值和实践价值。马克思主义哲学是高校思想政治教育文化载体建设的重要理论基石，马克思主义经典作家和我国领导人关于文化载体的相关理论是高校思想政治教育文化载体的主要理论指导。

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简介：每一课的教学都有结束环节．结束环节是课堂教学基本环节之一，但每一课的结束总会因人、因教材而异。一节科学课，不仅要有适宜情景的导入．朴实有效的教学过程，还要有回味无穷的结尾，合理的结束教学方式甚至能对一堂课起到画龙点眼效果。

简介：按需教学就是要构建能满足不同学生对课程的不同学习需要的系统的教学组织形式。这种教学组织形式，体现了新课程教学学生对课程的选择性和课程对学生的适应性，反映了新课程教学要满足不同学生的学习需要，促进学生主动地、富有个性地学习，使每个学生都能得到充分发展的本质要求。

简介：摘要随着时代的发展，人们对工笔画色彩语言形式的认识也有大的不同和进步，本文分析了色彩在工笔画中的重要性和发展历程，也分析了现代工笔画色彩的丰富运用以及将来的发展方向。

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简介：摘要苏霍姆林斯基说过“儿童的智慧在他的手指尖上。”手作为人类的第二个大脑，是人类接触、感知世界的重要部位。而手的活动主要是精细动作的发展，包括幼儿的手眼协调、手腕转动、手指伸展、指尖捏指点按等局部小动作。然而在日常教学中，我们发现孩子之间的动手能力存在着相当大的差异，部分幼儿的动手能力不容乐观。心理学家也一致认为手指是“智慧”的前哨。孩子的手越巧，脑子就越聪明，而小班正是发展手部精细动作的关键期。教师需要通过一定的教育方法促进幼儿手部精细动作的发展。本文通过实践与探索，提炼出以卡普乐积木为载体有效促进小班幼儿手部精细动作的策略，孩子们在玩中学，在学中成长。

简介：针对高职机电专业学生缺乏创新能力和创业热情不高的现象，以机电一体化技术专业创新创业人才培养为中心，以专业学术社圊为载体，实践“三阶段、立体型、多元化”创新型人才培养体系。通过采取控制总学分、分层分类教学等形式，满足不同基础、不同发展意向学生的需求。创建“社团活动-课程建设-学生训练”三位一体协同创新模式，自觉对接和延伸第一课堂内容，开发出融知识、技能、产品和趣味于一体的课程与创新教学项目。开展融科技创新、素质教育、对外技术服务等内容，提升学生创新和就业竞争力，涌现一批优秀毕业生。实践证明：以专业学术社团为载体开展各类创新创业活动是培养学生创新创业能力的一种有效方式。

简介：摘要随着我国教学事业的发展，以往的教学方式已经无法满足学生们的需求，多媒体的应用已经成为时代发展的必然，多媒体已经被广泛的应用在了我国的各个领域当中，并发挥着重要的作用。本文主要论述的是高中语文教学中新媒体的形式，通过对多媒体在高中语文教学中的应用状况的分析，结合现阶段我国高中语文的教学水平，依据学生们的自身发展特性，制定一系列科学合理的教学方式，加大新媒体的应用力度。

简介：摘要通过文献资料调研、专家访谈、对照实验、问卷调查、教育观察及逻辑分析等方法，对两所省属重点中学课外体育活动不同组织形式的实施结果进行对比分析。研究认为，创建两级学生体育组织，按学生兴趣、爱好自主选项参加学校体育俱乐部的活动是当前普通高中开展课外体育活动较为理想的组织形式。

简介：本文介绍了几种主要的计算机化测验，分析了它们的性质，并在测量准确性，测验长度，曝光率，内容平衡，有效的管理等方面进行了比较。CAT测验试题长度要短，曝光率大大降低，更能有效测量不同能力水平的应试者；LCBT和LOFT测验可以由专家事先核查，使测验达到内容平衡，允许应试者跳答和修改试题答案；MST是较好的，具有它们所长的一种测验形式，但还需要进一步的研究。

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简介：本文针对新时期大学生职业规划教育中存在的问题，提出了以专业课程教育为载体，开展大学生职业规划的新思路和新途径。

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